东风小学教育集团三年级科学下学期期末模拟测试.doc

东风小学教育集团三年级科学下学期期末模拟测试命题人：余姚市东风小学教育集团东风校区 姚佳荧（测试时间：40分钟）要素总格数等级标准答对数等级优秀良好合格待合格科学知识4035402834202720个以下科学探究4035402834202720个以下“科学知识部分”一、填空题（10格）。1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从开始它们新的生命的。2、光合作用也已表示为+二氧化碳 阳光 养料+。3、动物在它们的生命周期中都要经历出生、死亡的过程。4、蚕的生命周期大约为 天。5、零下25摄氏度可以写成。6、液态的水温度降到时就开始凝固成冰。7、磁铁能吸引铁的性质叫。8、指南针是利用指示方向的仪器。二、判断题（10格）：正确的打“”，错的打“”。（ ）1、植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质。（ ）2、许多植物能够自己制造“食物”养料。（ ）3、蚕的一生一共要蜕4次皮。（ ）4、蚕蛾的身体可以分为头、胸、腹三部分。（ ）5、青蛙和鸡都属于变态发育。（ ）6、测量水温时，要在液柱不再上升或下降时读数。（ ）7、冰在融化过程中，杯壁上会出现水珠。这是因为空气中的水蒸气遇冷凝结成水。（ ）8、摔断的磁铁只有一个磁极。（ ）9、磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。（ ）10、两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。三、 选择题（10格）：把正确答案的序号填在括号内。1、植物的茎具有支撑植物及运输（ ）和养料的功能。A. 水分B. 氧气 C. 二氧化碳2、下列三种动物中，（ ）的身体构造与其他动物不同。A. 蚕蛾 B. 蚂蚁 C. 蜘蛛3、两只蚕蛾尾对尾，那是它们在（ ）。A. 交配B. 打架 C.产卵4、我们应该（ ）观察温度计上的读数作为测得的温度。 A. 俯视 B. 平视 C. 仰视 5、冰在融化成水的过程中会（ ）。A. 吸收热量 B. 释放热量 C. 既不吸收热量也不释放热量6、晒衣服时，要是外面大太阳，衣服干得更（ ）。A. 慢 B. 快 C. 和没有太阳时一样7、下列物质不能被磁铁吸引的是（ ）。A. 铁钉 B. 一元硬币 C. 铜钥匙8、 磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有（ ）磁极。 A. 一个 B. 两个 C.三个9、磁铁能指南北方向。指北的磁极我们用（ ）表示。 A. N B. S C. Z10、做小磁针：用磁铁的磁极在钢针上沿（ ）摩擦2030次。 A. 一个方向 B. 来回方向 C. 任意方向四、连线题（10格）。蚕变态 蝴蝶 蒸发 冰变成水的过程b5E2RGbCAP 猫 融化 水蒸气变成水的过程p1EanqFDPw不变态 熊猫 凝固 水变成冰的过程DXDiTa9E3d 青蛙 凝结 水变成水蒸气的过程RTCrpUDGiT 人“科学探究”部分（书写规范1格）一、看图填空（12格）。1、在括号里写出蚕的一生各个阶段的名称。（4格）2、写出下面温度计的读数。（8格）（ ） （ ） （ ） （ ）二、简答题（13格）1、用符号“”和“”分别表示下列磁铁相互吸引和排斥的情况。（4格）2、金鱼、青蛙、兔子、鸭、蚊子、蚱蜢、苍蝇、狗、人、按不同的分类方法进行分类，并填入相应的表格中。（9格）5PCzVD7HxA从卵孵化而来由母亲直接生下来三、实验探究（14格）1、观察在玻璃罩中的小老鼠。想一想，空气不流通，小老鼠为什么没有被憋死？请写出你的解释。（4格）2、 有一块没有标明磁极的条形磁铁，你能用可行的方法判断出这块磁铁的南、北极？写出或画出检测、判断磁铁南、北极的方法。（4格）jLBHrnAILg3、一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：时间开始1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟温度（）90837874716866641 水温是怎么变化的？（2格）2 水温的变化说明了什么？（2格） 如果这位同学所在的实验室的温度是20，那么1小时后这杯水的温度是多少？（2格）8 / 8参考答案：科学知识一、填空题。1、种子 2、水、氧气3、生长发育、繁殖4、565、-256、07、磁性 8、磁铁二、判断题1（） 2（） 3（） 4（） 5（）6（） 7（） 8（） 9（） 10（）三、选择题1、（A） 2、（C） 3、（A） 4、（B） 5、（A）6、（B） 7、（C） 8、（B） 9、（A） 10、（A）四、连线题变态：（蚕、蝴蝶、青蛙） 不变态：（猫、熊猫、人） 蒸发：水变成水蒸气的过程 融化：冰变成水的过程凝固：水变成冰的过程 凝结：水蒸气变成水的过程科学探究看图填空1、蚕卵蚕蚕蛾蛹2、-8 12 35 -6二、简答题1、 “” ； “”2、从卵孵化而来：金鱼，青蛙，鸭，蚊子，蚱蜢，苍蝇由母亲直接生下来：兔子，狗，人三、实验探究1、老鼠没有马上憋死，是因为绿色植物在阳光下进行光合作用，释放出氧气供小老鼠呼吸，小老鼠呼出的二氧化碳又提供给植物进行光合作用。xHAQX74J0X2、一、用线系住磁铁的中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的一端是南极，指北的一端是北极。二、用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近，如果相吸，磁极正好相反；如果相斥，则磁极一样。三、借助指南针，用磁铁一端靠近指南针，与指南针北极相吸的是磁铁的南极，另一端是北极。3、（1）水的温度逐渐下降，温度下降先快后慢。（2）温度下降，说明物体的热量减少。（3）20。因为如果时间足够长，热水的温度会下降到和室温相同的温度。 设计意图科学知识第一题：填空题10格填空题包括了三年级下册科学学习中重要的科学概念，难度不大,旨在考察大部分学生对科学概念的掌握。其中涉及植物的生长变化的是1、2题，涉及动物的生命周期的是3、4题，涉及温度与水的变化的是5、6题，涉及磁铁的是7、8题。可以看出试卷对每个章节都有所顾及到。LDAYtRyKfE第二题：判断题10个判断题包括了三年级下册各个单元的重要内容，涉及植物的生长变化的是1、2题，涉及动物的生命周期的是3、4、5题，涉及温度与水的变化的是6、7题，涉及磁铁的是8、9、10题。其中比较容易的是1、2、3、4、5、6、9、10题是考核学生对科学概念的了解，有点难度的是7、8题，需要学生联系实际运用科学知识。Zzz6ZB2Ltk第三题：选择题10个选择题也涉及三年级下册科学学习的目的，难度适中。除了2、5、6、7题是对概念的运用，其他都是对科学知识的描述。其中涉及到植物的生长变化的是1题，涉及到动物的生命周期的是2、3题，涉及到温度与水的变化的是4、5、6题，涉及到磁铁的是7、8、9、10题。dvzfvkwMI1第四题：连线题第一题考察学生对变态发育的了解，通过了解常见动物的生命周期并结合变态发育的概念特点，将以上动物一一连线。rqyn14ZNXI第二题考察学生对三态变化的理解，整理概括水的三态变化规律，加强对自然界水的相关问题的思考。科学探究第一题：看图填空1、 学生已经饲养了一学期的蚕宝宝了，对蚕的一生的变化比较熟悉。本题考察学生对蚕的四种形态的认识，结合平时的饲养经验，这题比较简单。EmxvxOtOco2、 温度计的读数是我们学习温度与水的变化的基础。温度计的读数有几点要注意：一、要判断每一小格的所代表的温度；二、要判断零上的温度还是零下的温度；三、要会正确书写。SixE2yXPq5第三题：实验探究3道实验探究题不仅仅考察学生对科学概念的了解，还需要了解学生对科学知识的实际应用能力。1、 封闭环境下如何让小老鼠活下来，这就需要氧气供应。学生联想光合作用的原料和产物