小学生心理健康第三阶段.doc

第三阶段-小学生心理健康 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:_是指两个同学，一个是有问题的学生，一个是助理演员。有问题的学生表现什么，助理演员就重复表现什么。A、模仿B、角色互换C、示范D、双重扮演学员答案:D题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:16PF编制于_。A、初创时期B、盛行与积弊时期C、稳步发展时期D、尖端发展与推广应用时期学员答案:C题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:心理教育活动课实施要遵循核心原则是_。A、全体性B、情感性C、活动性D、过程性学员答案:B题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:能主动求医、有自知力说明求助者的心理问题不属于_。A、精神病B、神经症C、人格障碍D、行为障碍学员答案:A题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:任何测量都应该具备_和单位。A、零度B、工具C、参照点D、量表学员答案:C题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:学生心理档案的内容大致应包括_和反映个体心理状态和心理特点的资料。A、个人基本情况资料B、影响心理发展资料C、心理健康状况资料D、学习心理分析资料学员答案:B题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:多动症病可采用支持疗法、_等多种方法进行。A、行为疗法B、阳性强化法C、厌恶疗法D、系统脱敏法学员答案:A题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:_是根据资料按因果关系确定主症状和派生症状。A、资料搜集B、资料整理C、资料排序D、资料比较学员答案:D题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:WAIS的_是测量被试的判断能力、运用实际知识解决问题的能力和普通常识。A、理解B、词汇C、类同D、常识学员答案:A题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:某求助者2个月前失恋，痛苦万分，在家人劝说下有所好转，坚持上班，但工作量减少、效率下降。其心理问题可能是_。A、精神病B、神经症C、人格障碍D、可疑神经症学员答案:D题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:智力测验属于_。A、最高作为测验B、典型行为测验C、投射测验D、主观测验学员答案:A题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:_是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。A、预测性测验B、显示性测验C、投射测验D、主观测验学员答案:B题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:在对小学生的退缩行为进行心理咨询与治疗时，以_效果最佳。A、冲击疗法B、游戏疗法C、厌恶疗法D、绘画疗法学员答案:B题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:WAIS量表正式施测时要测验_个分量表。A、6B、8C、10D、12学员答案:C题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:在心理教育活动课的外显特征中，_是最高特性。A、系统性B、开放性C、活动性D、创造性学员答案:D题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:_是以个体为目标，探求某一个体在群体中的位置，确定个体行为与常模偏离的程度和距离。A、心理咨询B、心理测验C、心理诊断D、心理测量学员答案:C题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:要保证心理测量的_，就必须把测验材料、施测过程、测验评分等标准化。A、客观性B、可信性C、相对性D、间接性学员答案:A题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:如果求助者被诊断为神经症，则依据有关条件其评分应是_。A、总分3B、总分45分C、总分5分D、总分6分学员答案:D题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:_具有发生时间短、有现实刺激，内容未泛化等特点。A、一般心理问题B、严重心理问题C、可疑神经症D、神经症学员答案:A题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.11内容:目标、时间、空间等的开放说明心理教育活动课_的开放。A、形式B、内容C、结构D、系统学员答案:C题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:心理活动课的课程特征_。A、目的性B、经验性C、活动性D、计划性学员答案:ABD题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:TAT属于_。A、文字测验B、操作测验C、非文字测验D、投射测验学员答案:BCD题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:区分心理正常与心理异常的心理学原则是_。A、主客观世界统一B、心理活动内在一致C、人格相对稳定D、认知正常学员答案:ABC题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:心理活动课有三种基本的活动途径_。A、认知式B、情境式C、游戏式D、行为训练式学员答案:ABD题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:我国学校心理教育工作中常用的智力测验有_。A、中国比内测验B、斯坦福比内测验C、WAISD、瑞文测验学员答案:ACD题号:26 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:心理活动课的实施要遵循_等原则。A、全体性B、主体性C、活动性D、过程性学员答案:ABCD题号:27 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:SCL-90的阳性筛选标准是_。A、总分160分B、阳性项目数43个C、因子分2分D、因子分1分学员答案:ABC题号:28 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:搜集资料的途径_等主要元素A、主诉B、亲朋报告C、心理测验D、熟人报告学员答案:ABC题号:29 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:判别是否是神经症的依据包括_。A、时间长短B、有无自知力C、精神痛苦程度D、社会功能受损程度学员答案:ACD题号:30 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:对小学生的不良习惯进行咨询与治疗时，可适当使用_。A、冲击疗法B、阳性强化法C、厌恶疗法D、系统脱敏法学员答案:BC题号:31 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:没有绝对零点的量表有_。A、命名量表B、顺序量表C、等距量表D、等比量表学员答案:ABC题号:32 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:项目分析有两种，即_。A、信度分析B、定性分析C、定量分析D、效度分析学员答案:BC题号:33 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:心理活动课学生的主体性主要表现在_等。A、能动性B、自主性C、创造性D、活动性学员答案:ABC题号:34 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:心理教育活动课与一般学科课程的区别是_等不同。A、内容B、对象C、形式D、评价方法学员答案:ACD题号:35 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:斯蒂文斯根据量表的精确程度将测量从低级到高级分成_。A、命名量表B、顺序量表C、等距量表D、等比量表学员答案:ABCD题号:36 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:_等是小学生常见的行为障碍。A、记忆障碍B、品行障碍C、不良习惯D、注意障碍学员答案:BC题号:37 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:一般分析心理问题的原因，主要从_方面进行。A、遗传因素B、生物学因素C、社会性因素D、心理因素学员答案:BCD题号:38 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:多动症病可采用_等多种方法进行。A、支持疗法B、阳性强化法C、厌恶疗法D、行为疗法学员答案:AD题号:39 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:小学_年级学生常有学校适应不良、学习兴趣淡漠等问题。A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级学员答案:AB题号:40 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:2.22内容:在课程结束时，教师可采用以下_方法。A、反思与总结B、回顾与检讨C、计划与展望D、祝福与道别学员答案:BCD题号:41 题型:是非题 本题分数:1.11内容:考试作弊现象在小学高年级的发生频率较高，作为一种违纪行为应严加惩处。_1、 错 2、 对 学员答案:1题号:42 题型:是非题 本题分数:1.11内容:活动问题的答案不唯一性，也是开放性原则的体现。_1、 错 2、 对 学员答案:2题号:43 题型:是非题 本题分数:1.11内容:备课不仅要备教材，而且要备学生。_1、 错 2、 对 学员答案:2题号:44 题型:是非题 本题分数:1.11内容:心理测量和心理测验有所不同，严格地讲，心理测验只是心理测量的一部分，但很多人把它们等同起来。_1、 错 2、 对 学员答案:2题号:45 题型:是非题 本题分数:1.11内容:一般来说，信度0.7可用于个别测验。_1、 错 2、 对 学员答案:1题号:46 题型:是非题 本题分数:1.11内容:一年级的小学生偷拿同学学习用品多次，说明他品行不好。_1、 错 2、 对 学员答案:1题号:47 题型:是非题 本题分数:1.11内容:独生子女对孩子的性格发展弊多利少。_1、 错 2、 对 学员答案:1题号:48 题型:是非题 本题分数:1.11内容:依赖行为的咨询与治疗可以采用阳性强化法等行为治疗方法。_1、 错 2、 对 学员答案:2题号:49 题型:是非题 本题分数:1.11内容:在心理测验编制时，选择题的各选项长度应不同。_1、 错 2、 对 学员答案:1题号:50 题型:是非题 本题分数:1.11内容:在心理测量中很难找到绝对零点，多用人为标定的相对零点。_1、 错 2、 对 学员答案:2题号:51 题型:是非题 本题分数:1.11内容:心理教育活动课是新增加的一门学科课，要与德智体美劳处于同等地位。_1、 错 2、 对 学员答案:1题号:52 题型:是非题 本题分数:1.11内容:16PF主要是用于测量病理性人格。_1、 错 2、 对 学员答案:1题号:53 题型:是非题 本题分数:1.11内容:三年级以上小学生的常见问题多是行为问题。_1、 错 2、 对 学员答案:2题号:54 题型:是非题 本题分数:1.11内容:多动症一般起病于幼年，到学龄期明显。_1、 错 2、 对 学员答案:2题号:55 题型:是非题 本题分数:1.11内容:心理诊断是以个体为目标，探求某一个体在群体中的位置，确定个体行为与群体行为偏离的程度和距离。_1、 错 2、 对 学员答案:1题号:56 题型:是非题 本题分数:1.11内容:心理教育活动课的目标是心理教育活动课内容的具体化。_1、 错 2、 对 学员答案:1题号:57 题型:是非题 本题分数:1.11内容:学习技能发育障碍的咨询可采用冲击疗法、厌恶疗法等方式进行调整。_1、 错 2、 对 学员答案:1题号:58 题型:是非题 本题分数:1.11内容:心理测量一般在等距量表上进行，没有绝对零点。_1、 错 2、 对 学员答案:1题号:59 题型:是非题 本题分数:1.11内容:所谓心理档案的内容，就是心理档案的项目。_1、 错 2、 对 学员答案:2题号:60 题型:是非题 本题分数:1.11内容:心理教育活动课教学主要是对学生情绪的唤醒，注重学生的心理感受及心理体验。_1、 错 2、 对 学员答案:2题号:61 题型