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文档简介

孔子，名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。据说他有三千弟子，其中七十二人名字很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成论语。,知之为知之，不知为 不知，是知也。,温故而知新。,三人行，必有我师焉。,学而时习之，不亦说 乎？,温故而知新。,广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。,三人行，必有我师焉。,几个人同行，其中必 定有值得我学习的老师。,学而时习之，不亦说乎？,学习而又时常的复习，难道不是一件愉快的事吗？,知之为知之，不知为不知，是知也。,懂得就是懂得，不懂得就是不懂，这就是最高的智慧。,孔子拜师,请同学们齐读全文，思考老师提出的问题：,下面几个词语都是什么意思？,闻名： 渊博： 相距： 风餐露宿： 日夜兼程： 大概： 风尘仆仆： 纳闷： 迎候： 等候： 长进： 请教： 毫无保留： 佩服：,有名。,深而且广。通常指学识,相互间的距离,在风里吃饭，在野外住宿，形容旅途或野外生活艰苦。,不分白天黑夜地赶路。,形容旅途奔波辛苦劳累的样子。,大致的内容或情况。,疑惑不解。,到某个地方等候迎接（到来的人）。,等待。,在学问或品行等方面有进步。,请求指教。,一点儿也不保留。,感到可敬而心服。,同学们，刚才我们学习了课文中部分词语的意思， 接下来请大家默读课文第一片段段，思考如下问题,一、孔子年轻的时候已经是远近闻名的老师了， 为什么他还要离乡去洛阳拜老子为师？,是因为：,他总觉得知识还不够渊博,二、本已就是远近闻名的老师，却仍然觉得自己的学识不够， 这句话说出的作用是什么？从中我们可以看出孔子具备 什么品质？,作用是：,写出孔子求学的愿望及原因。,孔子具备：,谦虚好学的品质。,三、请同学们用横线划出第二自然段描写老子的年龄、穿着、外貌， 以及初次见面时给人的感觉的句子后思考：,、孔子是怎么到达洛阳的？,、孔子是怎么向老子介绍自己的？老子名叫什么？他为什么 能在洛阳城外“巧遇”老子？,、孔子是怎样回答老子的问话的？连忙、拜见、收下几个词语 突出表现了孔子什么？,风餐露宿、,日夜兼程,学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。,老聃,因为老子听说孔子要来，专程在洛阳城外迎候,突出表现了孔子求学的真诚。,四、孔子怎么在求学的？从“每天”、“随时”这两个词语中我们 可以体会到什么？,每天不离老师左右，随时请教。,可以体会到孔子认真学习的态度，他时时刻 刻都在虚心求教。,五、孔子和老子后来成了一个什么样的人？,令人佩服,受人尊敬,众观全文，我们可以得出：,孔子拜师,一自然段：,二自然段：,三自然段：,四自然段：,决意拜师,历尽艰辛,随时请教,受人敬重,谦虚好学 孜孜以求,
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