管理者情绪修炼余倩老师kttuan.doc

管理者的情绪和压力管理讲师：余倩课程背景 人是企业中最重要的资源，情绪是人类活动的动力源泉。企业的发展前景、领导的信号暗示、同事之间的人际关系、工作压力、职位晋升、薪酬状况及在企业中的安全感，甚至个人家庭生活的和谐与否、父母的身体状况等，都会给员工带来压力，从而影响员工的情绪。 一般来说，处于情绪低潮的员工工作效率将会大大下降，暴躁的情绪还会造成企业员工的内耗，抵触情绪的孳生会导致工作效率降低。情绪问题严重的话，除了造成严重的健康问题，还可能造成企业大面积的人才流失。这些不良情绪对现代企业的影响将越来越明显，也越来越重要。作为管理者，决不能忽略了在营运背后诸多与企业内、外部人的情绪、情感相关联的感性部分。本课程帮助管理者正视压力和情绪管理，及其对个人工作业绩、生活质量、职场发展乃至组织的影响，帮助个人在面对压力事件的时候，从本能的应激反应模式，上升为理性的思考和行为模式，提升自我情绪管理能力，掌握处理典型压力的适用技巧。同时，对员工的情绪问题，进行有效的管理，帮助员工保持最佳压力水平下的工作状态和心理健康。课程收益 树立对情绪和压力的正确认知，充分认识其重要性，提高情绪的自我管理能力 准确辨别各种压力类型并掌握应对技巧 认识不同性格类型应对压力和管理情绪的差异性，掌握管理重点，制定管理策略 改善和强化自身心理素质，提升心理健康水平学员对象：渴望提升自身情绪管理能力、追求高效工作与和谐生活的职场管理人士培训方式：理论讲授、视频观看，案例分析、分组讨论、情景演练、互动游戏、问卷测评培训时间： 2天培训内容第一单元：正视情绪和压力【解决的核心问题】情绪是行为的调节者，也是调节的对象，对心理活动和社会功能起到驱动或干扰的作用。压力引起的心理生理失衡，无论是积极的，还是消极的情绪，均需要进行调节。学会辨别压力事件和寻找压力背后的内外因素。1.人是情绪动物1)人非草木，孰能无情？2)苏东坡为何“一屁过江来”？2.情绪的功能1)动机和唤醒功能：情绪是人们生存、发展的心理工具【视频案例分析：魔术师如何水底逃生】2)对认知和决策的影响：情绪-行为循环模式【案例分析：为何情人眼里出西施】3)社会功能：情绪的驱动和干扰作用【案例分析：史上最牛女秘书事件】3.六种普遍情绪的解读：14种左右人类成功的正性情绪和负性情绪1)快乐：为什么快乐总是转瞬即逝？2)愤怒：你的怒火是怎么来的【案例：女乘客为何飞机上群殴】3)恐惧【案例：无惧死亡，方能幸存】4)痛苦：如何释放生命不能承受之重5)忧虑：人无近忧，必有远虑4.情绪管理不当会影响:1)身心健康：现代人多发的心因性疾病【案例分析：小燕子和林黛玉的情绪管理之道】2)人际关系：组织内情绪的传染和散播【案例分析：诸葛亮为何手不离扇】讨论：管理者如何处理好感受情绪和表象情绪3)组织绩效： 外部绩效和内部绩效【案例分析：飞机晚点后，服务不能“晚点”】【案例分析：富士康跳楼事件启示】4）情绪管理能力问卷测试及分析5.压力：一般适应综合症【趣味投射实验：画图测压力】1)关于压力的四个问题A.压力越大，动力越大吗？B.感受到的压力就是真实的压力吗？C.所有的刺激都会带来压力吗？D.压力只有消极作用吗？2) 90/10法则【案例分析：十只想吃葡萄的狐狸】3)压力的产生及反应过程：报警反应阻抗衰竭三阶段4)压力源分析：积极的压力和消极的压力A.社会环境B.工作环境C.个人能力和期待D.重大生活事件5)界定你的最佳压力水平：辨别压力过高和压力过低状态的各种症状6)压力程度测试问卷第二单元：实现压力和情绪的自我管理【解决的核心问题】良好的情绪管理既能帮助个体实现自己的目标，又能使个体维持和促进情绪的适应性，是社会胜任能力和心理健康中不可或缺的过程。针对各类压力源的产生和特点，帮助学员采取不同的措施进行自我认知的调适以达到心理保健的积极作用，同时，练习外部技能对产生压力的情景进行选择、修正和控制。1.情绪管理的目标、原则和步骤1) 目标A.认识自身情绪：勿沦为“感觉的奴隶”【案例分析：林则徐高悬“制怒”座右铭】B.克制冲动：冲动是魔鬼【案例分析：潘石屹是如何处理多次的重大危机事件】C.自我激励：学会抽离，避免卷入【案例分析：高情商客服人员如何处理负面情绪】D.认知他人的情绪：出门看天色，进门看脸色【案例分析：马加爵的悲剧带来的启示】E.管理人际关系：a.组织能力：管理者必备b.协商能力：解决冲突必备c.人际联系：团队合作必备d.分析能力：达成共识必备【视频案例讨论和分享：都是情绪惹的祸？】2) 三不原则：不伤害自己、不伤害他人、不破坏环境3）三部曲A.关注个体感受及其情绪源B.适当表达情绪C.自我缓解和适度宣泄2.情绪管理能力的内外兼修1）认知调节：知情互动原理A.我的情绪我做主：自我决定理论a.拒绝托付心态b.改变思维方式c.专注你的关注圈还是影响圈d.调整你的痛苦公式e.实现现实和期望的最佳匹配f.视网膜效应g.驱除黑点思维B.建立合理的归因方式：打造积极心态a.韦纳的归因理论b.基本归因错误和自我服务偏差c.积极归因和消极归因如何影响情绪及行为动机C.去除非理性信念：消除负面困扰a.理性行为情绪疗法（REBT的ABC理论）b.非理性信念的三个特征：绝对化，过分概括化，糟糕至极【分组练习：如何驳斥生活中常见的11种非理性信念】D.经常性的自我心理保健：5A法则化自我憎恨为自我疼惜2）行为调节A.现场练习：情绪快速平息法B.现场练习：神经肌肉渐进性放松训练C.规律的作息和科学的饮食D.体育运动E.发展外部技能F.寻求社会支持：打造你的心理救生圈3.处理消极情绪的六步骤第一步，确认自己真正的感受（四个问题法）第二步，注重行动信号并肯定情绪的积极面第三步，正确理解自信（能力自信，非能力自信，潜能力自信）第四步，从过去的经历中学习第五步，拿出行动第六步，展望未来4.管理者的压力类型分析及应对技巧1）工作压力A.来自责任的压力：处理责任压力的六大法则B.来自风险的压力：风险和安全意识的评估及自我调节C.来自批评的压力：避免滥用“自我防卫系统”；承认错误的方法D.来自变革的压力：预测变革和控制未来模型E.来自效率的压力：学会目标管理；时间管理螃蟹图F.来自发展的压力：合理看待和善待自我的智力价值2）生活压力A.来自人际关系的压力：学会宽容和周到，尊重差异，不苛求完美，真诚赞美，利他行为B.来自生活质量的压力：正确对待付出和回报，采用合理的比较方式C.来自情感生活的压力：培养敏感的幸福感体验第三单元：不同性格类型人群处理压力的重点策略【解决的核心问题】不同性格类型的人产生压力感的方式是不同的，解读和应对压力的方式也不同。管理者越是清楚自己和他人的性格偏好，就越能预防和驾驭压力。根据性格类型观察法对不同人群的思维行为特点及其压力源做出具体的分析，从而设计出更具针对性和见效的处理方式。【通用原则】A.了解性格偏好的优势B.寻求奖赏以促使自己积极面对C.维持性格偏好的平衡D.承认冲突是不可避免的1.外向型VS内向型1）外向型和内向型的心理行为特点2）外向型和内向型的压力源分析3）管理策略：如何调节表达情感的节奏和程度2.感觉型VS直觉型1）感觉型和直觉型的心理行为特点2）感觉