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3、注意应用型知识点标记和考试说明弦外音。 要注意应用型知识点,特别是在生物科技、生产实践和生活中应用频率高的知识点的复习。没有明确列入考试说明知识点范畴但又没有明确不考得内容要考虑到。如:在考试说明“例”题中出现的(注意与去年相比被替换的例题)。2010-3-15 整理安徽省2010年高考理综生物预测试题安徽省铜陵县第一中学教研室 杨京举一、选择题:(共18题)1生产者细胞中的叶绿体可生成ATP,同时生产者、消费者、分解者细胞中的线粒体及细胞质基质也能形成ATP。在一个处于生长期的森林生态系统中,下列有关判断正确的是 A叶绿体形成的ATP多于线粒体及细胞质基质形成的ATP B叶绿体形成的ATP少于线粒体及细胞质基质形成的ATP C叶绿体形成的ATP等于线粒体形成的ATPD叶绿体形成的ATP等于线粒体及细胞质基质形成的ATP22007年度诺贝尔生理学或医学奖得主马里奥卡佩基等三位科学家创造了“基因敲除”的方法:先对小鼠的胚胎干细胞进行基因修饰将胚胎干细胞中的靶向基因改掉,然后将“修饰”后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合体小鼠。现已经利用上述技术成功地把人类囊肿性纤维化病致病基因移植到小鼠身上,培育出了患囊肿性纤维化病的小鼠。下列叙述正确的是 A这种嵌合体小鼠长大后,体内同时存在被“修饰”过的基因和未被“修饰”的基因B通过“基因敲除”方式导致的变异类型属于基因突变C用限制性核酸内切酶就能完成基因修饰D这项研究为基因分离定律提供了有力证据3下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查:种 群甲乙丙丁戊能量(107kJm2)250133098002822000图是根据该表数据作出的一些分析,其中不能与表中数据相符合的是 A B C D4植物细胞衰老时,细胞内蛋白质和RNA的总量均会下降。现有一个完整的烟草叶片,一半用细胞分裂素处理,另一半用水处理,放置暗处一段时间,测得叶片中RNA和蛋白质的含量如图所示。请推测以下叙述不正确的是:A 蛋白质量的变化和RNA量的变化有着必然的联系BN、P等矿质元素的缺乏可能会加速叶片的衰老C细胞衰老是由基因决定的,与环境因素无关D细胞分裂素可以延缓细胞衰老,所以可用于某些蔬菜的保鲜5下图为植物所固定的太阳能的限制因素图解,有关分析正确的是A图中的营养是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养B对于所有生态系统的植物来说,水都是它们固定太阳能一个重要限制因素C通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%20%D影响植物固定太阳能的因素除了光、水、CO2外还有温度和矿质营养6在预防传染病的疫苗家族中近年又增加了一种核酸疫苗(又称DNA疫苗),它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成,这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。以下关于核酸疫苗的叙述不正确的是A核酸(DNA)疫苗导入人体需要适用适当的基因工程载体B导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体,起到免疫作用C核酸疫苗的接种可以达到预防特定的微生物感染的目的D核酸疫苗接种后引起人体产生的抗体是由效应B细胞合成的7下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是( )A该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层 的调控B当图中的感受到血糖含量降低时,图中的内分泌腺一定量胰岛C如果感受器、下丘脑、和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则 分别为传入神经、传出神经D如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则的增加可引起和的减少小取样瓶(等距离固定)竹杆8某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查,为此他设计了右图所示的取样器,取样后,分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。根据你的理解,该同学调查的目的不可能是调查该池塘A同一水层小动物类群 B不同水层小动物类群C可能存在的群落演替 D常见的小动物类群9下面的图甲是研究生长素生理作用的实验装置,玻璃罩内充满14CO2。选取生长良好、基本相同的叶片A、B,分别用适宜浓度的生长素、蒸馏水处理,一段时间后对A、B叶片内的同位素含量进行检测,结果如图乙所示(黑点的疏密表示同位素含量的多少)。下列叙述错误的是A生长素能促进果实的发育可能与调节养分运输有关B实验中14C 转移途径是14CO2C3糖类等有机物C放射性糖等有机物分布不均匀是由单侧光照引起的D实验结果说明生长素有强的吸引与调运养分的效应10右图可用于表示相互之间有联系的a、b、c三项间的数量(相对值)变化。下列描述中合理的是A如果该图表示细胞中的染色体数目的变化,那么a表示初级卵母细胞中染色体数、b表示次级卵母细胞中染色体数、c表示卵细胞中染色体数B如果该图表示食物链各营养级所同化的能量,那么a表示第一营养级所同化的能量、b表示第二营养级所同化的能量、c表示第三营养级所同化的能量C如果该图表示基因控制蛋白质合成中有关数目,那么a表示脱氧核苷酸数、b表示密码子数、c表示氨基酸数D如果该图表示某种群数量的“J”型变化,那么a表示第三时间段种群数量、b表示第二时间段种群数量、c表示第一时间段种群数量11下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验,依次是待检物质蛋白质脂肪DNA试剂双缩脲斐林试剂颜色反应红色 砖红色蓝色A葡萄糖、苏丹、紫色、二苯胺B蔗糖、苏丹、紫红色、碘液C还原糖、苏丹、蓝紫色、硫酸铜D果糖、苏丹、紫色、二苯胺12下图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数)。请分析该图,种群达到2500只时,正确选项是A环境因素对种群的影响没有作用 B种群的增长率保持相对稳定C食物将不再是限制种群发展的因素 D出生率不会超过死死亡率13.如图是某二倍体生物细胞分裂模式图。有关此图的下列说法正确的是 有可能是次级精母细胞或是次级卵母细胞或是极体1与2,3与4为同源染色体有2个染色体组,1与2为一组,3与4为一组如果1是Y染色体。那么,2也是Y染色体,3和4为常染色体A.和B.和C.D.14.果蝇中,直毛对分叉毛为显性(显性基因用A表示,隐因性基因用a表示),灰身对黑身为显性(显性基因用B表示,隐性基因用b表示),两只亲代果蝇杂交得到一下果蝇子代类型及比例。推测子代灰身直毛雌蝇中,纯合体和杂合体的比例是 灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛3/83/81/81/83/401/40A1:3 B1:4 C1:5 D1:215.Tilman等人研究了两种淡水硅藻的种群增长。硅藻需要硅酸盐作为其细胞壁的原料。实验中不断地定期加硅于培养液中。实验中同时记录了硅藻密度和硅浓度的变化。两种硅藻单独培养(a、b图)和混合培养(c图)的种群变化曲线如图所示。据图分析,以下叙述中错误的是A与单独培养相比,混合培养时两种硅藻的种群指数增长时间缩短了B当种群密度不再上升时,硅藻的数量就是种群在该实验条件下的环境容纳量C单独培养的两种硅藻相比较,硅藻A对硅的利用量多D混合培养时,由于硅藻S对硅的利用,使培养液中硅浓度低于硅藻A所能生存和繁殖的水平,竞争的结局是硅藻S取胜,硅藻A被淘汰掉16基因芯片技术是近几年才发展起来的崭新技术,涉及生命科学、信息学、微电子学、材料学等众多的学科,固定在芯片上的各个探针是已知的单链DNA分子,而待测DNA分子用同位素或能发光的物质标记。如果这些待测的DNA分子中正好有能与芯片上的DNA配对的,它们就会结合起来,并在结合的位置发出荧光或者射线,即出现“反应信号”。下列说法中错误的是 A基因芯片的工作原理是碱基互补配对 B待测的DNA分子可以直接用基因芯片测序 C基因芯片技术可用来筛选农作物的基因突变 D基因芯片技术将来可以制作“基因身份证”17南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示;为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律,设计了两组纯种豌豆杂交的实验,如图乙所示。根据图示分析,下列说法错误的是 A由图甲可知黄果是隐性性状,由图乙可知花的着生位置由细胞核基因控制 B图甲P中黄果的基因型是aa,F2中黄果与白果的理论比是5:3 C由图甲可以判定白果是显性性状 D图乙豌豆茎的高度由细胞核基因控制,子一代所有个体的基因型相同,该实验中亲代的腋生花都需作去雄处理18研究人员把人工合成的雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素浸入纸中,放在距雄蟑螂厘米的位置,结果在分钟内有的雄蟑螂被这种激素所吸引;在猪圈里放置了千分之一克这种性外激素,结果一个晚上诱捕只雄蟑螂。以上材料不能说明 A蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌,具有挥发性B蟑螂的性外激素是一种信息素C信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定D信息传递能在种群的繁衍过程中起作用二、非选择题(共9题)1右图是对一位患有食道狭窄症的妇女所进行的实验结果。实验I让该妇女吃400克麦片粥,但该妇女明显对片粥厌恶;实验II让该妇女吃自选喜欢的食物如新鲜蔬菜、沙拉、牛奶、土豆、炸鸡腿、鸡蛋、蛋糕等。两次实验中食物经咀嚼品尝后都没有进入胃内。(1)食物没有进入胃中,但仍有胃液分泌,是由于食物进入口腔刺激了口腔等处的 ,然后通过传人神经传到神经中枢,再经传出神经传到胃而引起的。引起胃液分泌的反射属于 。若切断传出神经反射不能完成,原因是 。(2)实验II胃液分泌量高于实验I,可能的原因是 。实验II与实验I胃液分泌量的差异是由 反射所引起的。(3)把食物通过胃瘘灌入该妇女胃内,一段时间后有胃液分泌;若阻断传出神经,食物在胃内仍能引起胃液分泌,但量少。该实验结果说明 。(4)有人提出了胃泌素的假说,认为胃幽门窦黏膜可分泌胃泌素,能促进胃液的分泌。请探究胃泌素的作用。主要实验材料和用品:小鼠若干只、0.9%生理盐水、胃幽门窦黏膜液。假设_。实验步骤a 。b甲组 ,乙组 。c 。实验结论:a如果甲组鼠出现胃液分泌量增多,结论是 。b如果甲、乙组鼠胃液分泌量基本相当,结论是 。2(图(一)示人体重大生命活动图示.在人类的脑中有一种抑制性的神经递质氨基丁酸,它是谷氨酸在一种脱羧酶的作用下转变而来的。有一种病在静止或运动时有舞蹈样动作,称为舞蹈病,这是由于患者体内缺乏脱羧酶所致。图(二)示某家族舞蹈病的遗传系谱图。(1)细胞识别是细胞信号传导的前提,它是通过_结构实现的,细胞识别的物质基础是该结构上有_。 (2)在ABCD中,染色体结构动态变化主要发生在_ ,基因选择性表达的过程则主要发生在_,对于生物体有积极意义的过程是_。(3)细胞分化过程中,如果由于某种因子的作用,就有可能使_从抑制状态转变为激活状态,从而使正常细胞发生癌变转化为癌细胞。图中细胞增殖的主要方式是_。(4)氨基酸作为一种神经递质,它暂时贮存于_内,当神经兴奋时,可以迅速通过_作用释放到突触间隙中,作用于突触后膜上的相关结构。(5)舞蹈病也是一种遗传病,它和人类的数千种遗传病的产生有相似之处,这种病产生的根本原因是_。(6)据图二分析,这种病属于_染色体上_控制的遗传病。 假如在人群中这种病的比例为万分之一,则1与正常女性婚配,生出一个舞蹈病的女孩的概率为_。(7)如果要采用基因工程的方法合成脱羧酶,就要获取目的基因,你认为最好的方法是_ _ 。3目前市场上出现的“五彩辣椒”因为色彩多样而得名。通过对“五彩辣椒”的物质含量分析发现,“五彩辣椒”的蛋白质、铁、钙的含量均超过普通辣椒,并含有普通辣椒所没有的微量元素,同时也比普通辣椒的贮存时间更长。请结合所学知识回答下列问题:(1)“五彩辣椒”特有的微量元素是通过 方式吸收的。(2)假如“五彩辣椒”子房壁的染色体数目为2N,则种皮的染色体数目为 、胚乳的染色体数目为 。(3)为缩短生长周期,在“五彩辣椒”生长过程中需要喷洒植物激素。不少人担心食用会引起儿童早熟。这种担心有必要吗?请说明理由。 。(4)结合下列图解,在空白框内填写适当的内容。(5)在(4)实验过程中能肯定赤霉素是植物激素吗? 。因为: 。(6)植物激素已广泛应用于农业生产。如用适宜浓度的生长素素处理,可促进插条生根;用适宜浓度的 素处理,可提高芹菜、莴笋的产量;用适宜浓度的 素处理,可保持蔬菜鲜绿,延长贮藏期。4猪流感是由A型流感病毒引起的猪呼吸道传染病,初步研究检测出这种病毒是型流感病毒,携带有11亚型猪流感病毒毒株,包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的脱氧核糖核酸基因片断,同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征。路透社援引美国科学家的研究成果报道,称这种新型流感病毒为猪流感,是因为科学家曾在患者体内检测出11亚型猪流感病毒毒株,但这种新型流感病毒具有病毒杂交特性。根据所学知识回答下列问题:(1)科学家认为H1N1型猪流感病毒变异速度可能很快,可能超出人们的想象。流感病毒很容易发生变异,从遗传物质的角度来看是因为_ _ _ 。(2)侵入到猪体内的猪流感病毒在免疫学上属于 ,生物体往往先通过 的作用阻止病毒的散播,再通过 的作用予以消灭。(3)在病猪中分离出猪流感病毒样本后,为获得大量猪流感病毒,在实验室中必须用活猪胚作为培养基培养,原因是 。(4)要生产大量猪流感抗体可通过生物工程手段来生产,其原理是利用每一个效应B淋巴细胞只能产生 的特点,使之与具有 能力的骨髓瘤细胞通过动物体细胞杂交技术产生杂交瘤细胞,通过筛选,选出能稳定产生特异性抗体的进行细胞培养从而获得大量单克隆抗体。单克隆抗体在疾病的诊断、治疗和预防方面,与常规抗体相比,_、_,优越性非常明显。(5)右图所示为某种免疫过程示意图, 试写出b细胞和c细胞在其他免疫中的作用:b细胞 c细胞 在该抗原刺激机体产生以上免疫过程时,能否同时刺激机体产生其他特异性免疫?若能,请说明免疫类型。 。5选修一生物技术实践(1)(4分)PCR是一种DNA体外扩增技术。1988年,PCR仪问世,并被广泛应用于基因扩增和DNA序列测定。右图是PCR技术示意图,请回答下列问题:引物是此过程中必须加入的物质,从化学本质上说,引物是一小段 。将双链DNA ,使之变性,从而导致 。引物延伸需提供 作为原料。(2)(4分)红细胞含有大量血红蛋白,我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验,来提取和分离血红蛋白,血红蛋白提取和分离的程序可分为四步:样品处理、粗分离 纯化 纯度鉴定。请回答下列有关问题: 样品处理,它包括红细胞的洗涤、 、收集血红蛋白溶液。 收集的血红蛋白溶液在透析袋中经过透析,这就是样品的粗分离。透析的目的是 。透析的原理是 。通过凝胶色谱法将样品进一步纯化,最后经SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定。样品纯化的目的是 。6图甲是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。图乙是用A、B、C三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验,移植时,在某小鼠背部切除部分皮肤,将其他个体的皮肤移植上去。请据图回答下列问题:活塞有色液滴橡皮塞刻度管容器20%NaOH5mL消毒的鲜樱桃测定呼吸速率装置图图甲图乙 (1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向 (左/右)移动的距离。(2)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。实验假设: 。实验步骤:第一步:按装置图中所示进行操作,30分钟后,记录有色液滴移动距离为a。第二步:第三步:预期结果及结论:(3)A2的皮肤片移植到A1上,皮肤片存活,这是因为它们属于_;从遗传学角度看,它们的表现型是_的。(4)Bl的皮肤片移植到A2上,移植后14天,皮肤片结痂脱落。这表明它们的基因型是_,因此,A2对B1皮肤片产生了_反应。这种反应属于 免疫,主要是由效应T淋巴细胞引起的。被移植到A2上的Bl的皮肤片,在此反应中可称为_。(5)如果B2和Cl的皮肤片同时移植到曾移植过Bl皮肤片的A2上,移植后,B2皮肤片6天脱落,而Cl皮肤片14天脱落,产生这两种现象的原因分别是_。7(生物技术实践,8分)现已有近20个国家正在进行细菌堆浸治金。全世界铜的总产量中约有15%是用细菌堆浸生产的。治铜用的菌种主要是氧化亚铁硫杆菌,这种菌种能氧化辉铜矿(Cu2S)等各种硫化矿获得能量,并产生硫酸和硫酸铁,这两种化合物可作用于辉铜矿(Cu2S),把矿中的铜以硫酸铜形式溶解出来,再用铁置换出铜,生成的硫酸亚铁又可被细菌作为营养物氧化成硫酸铁,如此往复循环,最后从溶液中获取铜。研究人员已初步分离、筛选到能高效产铜的该菌种,实验大体步骤如下图所示,请分析回答问题(1)分离这种菌种,可在培养基中加入化合物 ,此种培养基属于 。(2)筛选高产菌种时,接种到 培养基(按物理性质划分)进行培养,筛选高产菌种的方案 。(3)将获得的高产菌种进行进一步纯化培养时,一般用固体培养基,常采用 方法进行接种。(4)实验结束时,使用过的培养基应进行灭菌处理才能倒掉,操作时采用 灭菌方法,这样做的目的是 。8夏季校园的浅水池塘中均匀分布着开黄花(完全花,有雌蕊和雄蕊)的多年生草本植物水毛茛,它的叶裸露在空气中的呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状;水毛茛全株有毒,为一般鱼类等水生动物所不食。生物小组的同学拟在池塘中放养专食水毛茛的转基因小金鱼,经过实地调查和科学计算,他们共放了X尾小金鱼,认为这是该池塘能平衡喂养的最大数量。(1)运用你所学的知识,分析他们是如何进行调查和计算的?A_;B_;C_。(2)为了快速增加水毛茛的种群数量,生物小组的同学用其丝状叶进行植物组织培养,一次获得1500株幼苗。组织培养应使用_培养基;幼苗的叶为_,这一现象说明_。(3)次年夏季,发现众多开黄花的水毛茛中有一枝开的是白花,经请教专家确定为控制花色的基因发生突变,产生了等位基因。请你设计一个可行的植物杂交育种实验(用遗传图解和必要的文字表示),以获得能稳定遗传的白花水毛茛(代表基因型的字母自设)。9(现代生物科技)经胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎动物,以下是关于牛胚胎分割移植过程中的有关问题,请回答:(1)胚胎分割是指 。(2)进行胚胎分割时,应选择发育到 或 时期的胚进行操作。(3)通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有什么特点? 。(4)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意什么问题?为什么? 。 参考答案 AAACD BBCCD DBDCC BAC1(1)感受器 非条件反射 反射弧结构不完整(3分)(2)自选喜爱食物信号的刺激使胃液的分泌活动增强 条件(2分)(3)胃液的分泌是由神经和体液共同调节(胃液分泌不仅有神经调节也有体液调节)(2分)(4)胃泌素能促进胃液的分泌 (2分)a把生长发育相同的健康小鼠分成数量相等的甲、乙两组(2分)b注射一定浓度的胃幽门窦黏膜液 注射等量的0.9%生理盐水(2分)c在相同且适宜的条件下饲养,观察并记录小鼠胃液的分泌状况(2分)a胃泌素能促进胃液的分泌(1分)b胃泌素不能促进胃液的分泌(1分)2(16分)(1)细胞膜 糖被 (2)A B ABCD (3)原癌基因 有丝分裂(4)突触小泡 细胞分泌(或胞吐) (5)基因突变(答遗传物质改变也给分,但是答染色体变异和基因重组的不给分) (6)常 隐性基因 0.25 (7)逆转录法或者化学合成法。3(1)主动运输 (2)2N 3N(3)没有必要。因为植物激素与人体性激素是不同物质,其功能不同(4)(方框一)赤霉菌产生的某种物质使水稻患恶苗病。 (方框二)赤霉菌产生的赤霉素能使植株患恶苗病(5) 不能 植物激素应该是植物自身产生的调节物质,实验中没有证明植物自身能合成这种物质。(6)赤霉素 细胞分裂素4. (18分)(1)它的遗传物质是单链RNA,结构不稳定(2)抗原 体液免疫 细胞免疫(3) 病毒只能寄生于活细胞内 (病毒不能进行独立的新陈代谢)(病毒不能独立繁殖)。(4)一种抗体 无限分裂增殖 特异

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