湖心亭看雪优秀.ppt

张岱,湖心亭看雪,湖 心 亭,湖心亭,位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。,杭州西湖,西湖孤山,蘇堤,白堤,阮 公 墩,小瀛洲,花港观鱼,苏堤春晓,断桥残雪,雷锋夕照,柳浪闻莺,南屏晚钟,平湖秋月,曲院风荷,三潭映月,双峰插云,西湖,1、阅读课文，反复诵读，培养诵读能力。 2、积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。 3、体味文章写作手法及语言 风格，体味、把握作者的思想感情。,学习目标,张岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，明末清初山阴人。明亡后隐居，著述。著有西湖梦寻西湖梦寻等。其小品文多回忆个人经历的生活琐事，同时也是对晚明社会文化风俗的出色平述。其中表现出对乡土和故园的怀念，也流露出不少伤感情绪。湖心亭看雪是他的代表作。,作者简介,毳( )衣,雾凇( ),沆 ( )砀( ),铺毡( ),更( )定,.,.,崇( )祯 ( ),更( )有此人,强( )饮,谁来试一试:,cu,sng,hng dng,gng,zhn,gng,qing,预习亭,崇祯（ ）五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gng)定，余拏一小船，拥毳(cu)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sng)沆(hng)砀(dng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡(zhn)对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更(gng)有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nn)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,Chng zhn,湖中人鸟声俱绝,一童子烧酒炉正沸,谁来读一读:,注意节奏,参照注释 疏通文意,疏通文意,第一段： 1、大雪三日，湖中人鸟声俱 绝。 2、是日更定，余 挐一小船，拥毳衣炉火， 3、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 4、惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,都,消失,晚上八点左右,撑，划,穿着毛皮衣，带着火炉,我,这,（湖上） 冰花一片弥漫,全白,只,一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,我的一叶小舟,舟中两三个人影,第二段： 1、见余，大喜曰：“舟中焉得 更有此人！” 2、余强饮三大白而别。客此。 3、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者！”,非常高兴,哪能,还,等到,不要,像,酒杯,痛饮,客居，动词,感知阁,1、这是一篇游记，请你说说本文的四要素。（时间、地点、人物、事件） 2、请从文中找出一个最恰当的字来评价张岱。,默读思考：,课 文 要 素,崇祯五年十二月,西湖（湖心亭）,余及金陵二人,看 雪,雪后西湖人鸟声“俱绝”而作者“独往”反映出作者什么“情怀”？ （超凡脱俗 孤芳自赏）,一个“绝”字，从听觉入手，描绘了一幅人鸟受冻、悄然无声，不敢外出的寒冬静默图。与视觉角度的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”有异曲同工之妙。,一个“独”字： 充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的”痴“不同凡响，为下文作伏笔。,1、你能找出文中描写西湖雪景的句子吗？并运用想像加以描绘。,景物描写： 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,描述：湖上映出的影子，只剩下一道若有若无的长堤的痕迹，一个墨点般的湖心亭，和我那一片小草叶般的小舟，以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长 堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白,长堤一痕 湖心亭一点 余舟一芥 舟中人两三粒,特写西湖近景，运用夸张、白描手法，形象地描绘眼前景物的渺小、微弱，与旷远莽苍的大自然进行对比，渲染了作者渺“沧海之一 粟”的人生感慨。,本句写景，物我交融，天人合一。景中含情，情景交融。 既透露出作者游湖观雪的雅趣，又有一种孤独、落寞之感,白描手法,从大处落笔,描写雪后西湖全景,设造了静寂、空旷、混沌的境界。,2 写湖心夜景,其总的印象是( ),特写景物是( ),雾凇沆砀, 天与云,与山,与水,上下一白.,长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒,全景,广漠,特写,渺小,“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。,“雾凇沆砀，天云山水，上下一白。,写景之妙一：叠词的运用,惟长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中人两三个而已。”,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”,写景之妙二：量词的运用,写作手法： 文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。,在写作上：白描是指抓住事物的主要特征， 用简练朴实的文字，只寥寥几笔就勾勒出 事物形象的方法。,不施浓墨重彩，不加烘托渲染. 少用形容 词和修辞，只抓住描写对象与众不同的 地方，作如实的交代。,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟 一芥，舟中人两三粒而已。,雪景描写：,自然质朴 不事雕琢,（白描）,找出文章的文眼,西湖美景令人陶醉，游湖人的雅趣更令人觉得他的独特！,痴,痴之于行,痴之于景,痴之于心,“痴人”就是痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。,“痴”的背后隐藏着什么样的内心世界？,作者是怎样处理写景、叙事、抒情之间的关系的？,叙事是行文的线索，写景是游记的重点，湖心亭巧遇是叙事，但重在抒情。,点明主旨的句子，如何理解？,莫说相公痴，更有痴似相公者。 作者痴情于湖心亭雪景，痴情于自然，痴情于山水，陶然于真性情中表现出作者不同世俗和高雅脱俗的情趣。（中心句，画龙点睛，深化意境，侧面烘托。）,奇景,上下一白,一痕、一点、一芥、两三粒,独与众不同,喜知己之乐,痴醉情自然,雅趣,湖心亭看雪,白描,抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。,晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,饮湖上初晴 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,题临安邸 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。,毕竟西湖六月中,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 杨万里,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,1 “看雪”的时间是 ？地点是 ？,2 写雪大的句子是 ？写冬雪寒冷寂静的句子是 ？,（崇祯五年十二月 ）,(大雪三日),(湖中人鸟声俱绝),(余往西湖）,3 写“余”去看雪,什么时间去的?,(更定矣),4 写湖心夜景,其总的印象是( ),特写景物是( ),雾凇沆砀, 天与云,与山,与水,上下一白.,堤亭舟人,痕点芥粒,全景,广漠,特写,渺小,5 来到亭上,看到了什么? （ ）,二人,6 那人对我的态度是( ),拉余同饮,7 我的态度是( ),余强饮三大白,8 舟子对作者的评价是哪个字？（ ）,痴,为什么？,（有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀 ）,拓展台,柳宗元的江雪描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。,江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,1、赏析湖心亭看雪和江雪写作手法上的不同？,2、湖心亭看雪和江雪表达感情上的不同？,在描写手法上，湖主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。江雪主要使用烘托手法景为人设。,在表达的情感上，湖表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪，江雪表达了作者怀才不遇的孤独感。,比较阅读：,赛一赛,1、余挐一小舟,（撑，划 ）,3、雾凇沆砀,（冰花一片弥漫）,2、上下一白。,4、长堤一痕,（全白）,（一道痕迹）,一、请说出下列带横线的字词的意思。,（一棵小草，这里形容船小）,5、与余舟一芥,7、焉得 更有此人,（哪能）,（还）,8、客此,6、及下船,（等到）,（客居，作动词用）,是日更定 湖中焉得更有此人,更,余拿一小船 上下一白,一,客此,数词，译为“一（叶）”,古时夜间计时单位,客居 （名词作动词）,是日更定 是金陵人,这,判断动词,是,副词，全,还,知识存储,1、一字多义,2、词类活用,3.湖心夜景给作者总的印象是什么？,雾凇沆砀, 天与云,与山,与水,上下一白.,4.写湖心亭夜景时作者特写的景物是什么？,堤亭舟人,痕点芥粒,5 .来到亭上,看到了什么? （ ）,人,拉余同饮,余强饮三大白,8. 舟子对作者的评价是哪个字？为什么？,“痴”；有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀,热情好客 充满惊喜