2018年高考生物复习专题四调节讲义.docx_第1页
2018年高考生物复习专题四调节讲义.docx_第2页
2018年高考生物复习专题四调节讲义.docx_第3页
2018年高考生物复习专题四调节讲义.docx_第4页
2018年高考生物复习专题四调节讲义.docx_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题四 调节串讲(一) 内环境稳态及调节第课时基础自查学生为主体抓牢主干,以不变应万变内环境及其稳态1理清内环境及稳态机制(填图)2理解下丘脑在体温、水盐和血糖调节中的作用(填空)(1)图示:(2)分析:下丘脑的四个功能和三个中枢:a四个功能:感受、传导、分泌和调节。b三个中枢:体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐调节中枢。水盐调节的中枢是下丘脑,但产生渴觉的中枢是大脑皮层。在升高血糖方面具有协同作用的激素是胰高血糖素和肾上腺素;在调节体温方面具有协同作用的激素是肾上腺素和甲状腺激素。3明辨体温调节和水盐调节中的四大误区(填表)误区1误以为寒冷环境中产热大于散热,或炎热环境中散热大于产热指正其实,无论是在寒冷还是在炎热环境中,机体产热与散热都保持平衡,如果两者没有保持平衡,体温就会升高或降低误区2误以为温觉感受器和体温调节中枢都在下丘脑中指正体温调节中枢在下丘脑中,但温觉感受器在皮肤、黏膜和内脏中误区3误以为抗利尿激素的来源是垂体指正抗利尿激素是由下丘脑合成和分泌、经垂体释放的误区4误以为渴觉在下丘脑的水盐调节中枢中产生指正渴觉和其他感觉一样,都在大脑皮层中产生(1)被人轮状病毒感染的患者严重脱水后,经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将减少()(2)通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是O2浓度 ()(3)人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质()(2015海南卷,T11C)(4)人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高(2015山东卷,T4B)()(5)血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿()(6)淋巴液和血浆中都有淋巴细胞()1下列关于人体内环境与稳态的叙述,错误的是()A激素、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分B神经递质与突触后膜受体、抗体与抗原结合都发生在内环境中C毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞所处的内环境不同D腹泻会引起体液中的水和蛋白质大量丢失解析:选D内环境中含有多种成分,如激素、神经递质、免疫活性物质(淋巴因子)、葡萄糖、血浆蛋白、尿素等;有些激素和神经递质与相应受体的结合发生在组织液(内环境的一部分)中,抗体主要存在于血清中,抗体与抗原在内环境中特异性结合;毛细血管壁细胞所处的内环境是血浆与组织液,毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是淋巴与组织液;腹泻会引起体液中的水和无机盐大量丢失,但体液中的蛋白质不会大量丢失。2人体胰岛B细胞分泌的胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。下列相关叙述正确的是()A胰岛B细胞分泌胰岛素的过程需要ATP和载体B葡萄糖进入骨骼肌细胞的方式为主动运输C胰岛素可促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用D脂肪细胞不能合成糖原,不是胰岛素作用的靶细胞解析:选C 胰岛素是分泌蛋白,胰岛B细胞分泌胰岛素是通过胞吐作用实现的,该过程需要消耗能量,但不需要载体协助;在胰岛素的作用下,葡萄糖的运输需要载体的协助,但是不需要消耗能量,因此葡萄糖进入脂肪细胞和骨骼肌细胞的方式是协助扩散;胰岛素的生理作用是加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,因此胰岛素可促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用;人体胰岛B细胞分泌的胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖载体的数量增加,胰岛素可作用于脂肪细胞,促进葡萄糖转化为脂肪等非糖物质。3正常情况下,人体食用过咸食物,机体排尿量会减少。在此过程中会发生的变化是()A渗透压感受器兴奋并产生渴觉B肝糖原直接分解成葡萄糖以升高血糖的活动加强C抗利尿激素定向运输到肾小管D垂体释放抗利尿激素的量增多解析:选D人体食用过咸食物,细胞外液渗透压升高,下丘脑的渗透压感受器兴奋,而渴觉是在大脑皮层形成的。水盐调节过程与血糖浓度无直接关系。动物激素通过体液运输,不能定向运输到作用部位。在此过程中垂体释放抗利尿激素的量增加。4如图为动物体温调节过程的部分示意图,图中、代表激素,当某人走出房间进入寒冷环境中,下列有关叙述错误的是()A血液中激素、的含量会增加B骨骼肌受有关神经支配,不自主战栗C激素、对垂体的作用效应都为促进D该图表示体温调节的方式为神经体液调节解析:选C激素、分别表示促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素、促甲状腺激素,在寒冷环境中这三种激素的含量都增加;寒冷环境中骨骼肌受有关神经支配,不自主战栗,以增加产热;促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,但甲状腺激素对垂体的分泌活动起到反馈抑制作用;图中显示,体温调节中有激素的参与,这属于体液调节,也有下丘脑和有关神经的参与,这属于神经调节。神 经 调 节1图解兴奋在神经纤维上的传导(填空)(1)传导形式:电信号,也称神经冲动。(2)传导特点:双向传导,即图中abc(用字母箭头表示)。(3)兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系:在膜外,局部电流方向与兴奋传导方向相反。在膜内,局部电流方向与兴奋传导方向相同。2明析兴奋在神经元间传递的过程(填图)3判断兴奋在完整反射弧上传导方向的方法据神经节判断有神经节的是传入神经据脊髓灰质结构判断与前角(宽)相连的为传出神经,与后角(窄)相连的为传入神经据突触结构判断兴奋在突触中的传递是从突触前膜传到突触后膜(1)神经纤维膜内K/Na的比值,动作电位时比静息电位时高(2015山东卷,T4C)()(2)神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来(2014江苏卷,T11A)()(3)反射弧是神经调节的结构基础()(2014海南卷,T11A)(4)兴奋在反射弧中的传导是双向的()(2014江苏卷,T11C)(5)神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导()(2013江苏卷,T19D)1当呼吸道黏膜受到机械刺激或化学刺激后,产生的兴奋传到延髓的相关中枢,进而会引起呼吸肌快速收缩、舒张,产生咳嗽反射。下列关于该反射的叙述,错误的是()A引起咳嗽反射的感受器位于呼吸道黏膜上B传入神经兴奋部位膜内侧电流方向与兴奋传导方向相同C兴奋由传入神经元传递给传出神经元必须经过突触结构D神经细胞兴奋时,细胞内Na浓度高于细胞外解析:选D呼吸道黏膜受刺激会产生兴奋,因此引起咳嗽反射的感受器位于呼吸道黏膜上;传入神经膜内侧电流由兴奋部位流向未兴奋部位,方向与兴奋传导方向相同;两个神经元之间传递信息必须经过突触结构;神经细胞兴奋时,Na内流,其膜电位变为外负内正,但细胞外Na浓度仍高于细胞内。2.如图为膝跳反射反射弧的结构示意图,下列相关叙述错误的是()A伸肌肌群既有感受器也有效应器B一条传入神经元可与不同的神经元相连Cb处注入麻醉剂后,刺激,在处检测不到膜电位变化D在c处施加刺激引起屈肌收缩称为屈反射解析:选D只有经历完整反射弧所完成的反应方可称为反射,在c处施加刺激引起肌肉收缩并没有经过完整的反射弧,不属于反射。3.神经细胞甲释放多巴胺会导致神经细胞乙产生兴奋,甲细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞甲。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能,干扰甲、乙细胞间的兴奋传递(如图)。下列有关叙述错误的是()A中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性B药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短C释放的多巴胺与结合会导致细胞乙的膜电位改变D多巴胺只能由细胞甲释放,作用于细胞乙使兴奋单向传递解析:选B神经递质的释放方式属于胞吐,依赖细胞膜的流动性。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能,使多巴胺较长时间停留在突触间隙,其作用时间延长。多巴胺与突触后膜上的特异性受体结合,引起突触后膜膜电位发生改变,进而产生神经冲动。神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,因此兴奋在突触中是单向传递的。4下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是()A针刺指尖引起缩手反射B短期记忆的多次重复可形成长期记忆C大脑皮层言语H区损伤,导致人不能听懂别人讲话D意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制解析:选D针刺指尖引起缩手反射,只有低级中枢的调节;短期记忆的多次重复可形成长期记忆,只是大脑参与的高级中枢调节;言语区的调节只是大脑高级中枢参与的活动;意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制,体现了大脑对脊髓排尿反射中枢的控制。体 液 调 节1把握激素分泌的分级调节和反馈调节(填空)(1)分级调节:激素的分泌调节一般要经过下丘脑垂体相关腺体三个等级。(2)反馈调节:相应激素对下丘脑和垂体分泌活动的调节过程,目的是保持相应激素含量维持在正常水平。2理清激素的来源及相互关系(填图)3牢记有关激素的四条结论性语句(填空)(1)激素种类多,量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化。(2)甲状腺激素在正常情况下缓慢地调节代谢,进而影响体温;肾上腺素在应急状态下快速调节代谢,进而迅速影响体温,因此又有“应急激素”之称。(3)生长激素和甲状腺激素都有促进生长发育的作用,甲状腺激素主要促进发育,生长激素主要促进生长。(4)胰腺分为内分泌部和外分泌部:外分泌部分泌含多种消化酶的胰液;内分泌部(即胰岛)分泌胰岛素和胰高血糖素。(1)除激素外,CO2也是体液调节因子之一()(2015海南卷,T13A)(2)肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配()(2014海南卷,T12A)(3)垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控()(2014海南卷,T1D)(4)促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官(2012海南卷,T13C)()(5)垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象()1下列有关脊椎动物激素及其应用的叙述,正确的是()A被阉割动物的血液中的促性腺激素含量将降低B健康人饥饿时胰岛B细胞活动加强,糖原合成增加C用促甲状腺激素饲喂正常动物,甲状腺激素分泌量不变D小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输到胰腺细胞发挥作用解析:选C被阉割动物的血液中性激素含量降低,通过负反馈调节,血液中的促性腺激素含量将升高;健康人饥饿时,血糖含量降低,胰岛A细胞的活动将加强,糖原分解加快;促甲状腺激素的化学本质是蛋白质,用促甲状腺激素饲喂正常动物,其在消化道中被分解而失效,甲状腺激素分泌量不发生变化;激素不能被选择性或定向运输到相应的靶细胞或靶器官,而是随血液运往全身各处。2研究发现高血压患者常出现胰岛素利用障碍,从而导致糖尿病。服用降压药物血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)可在一定程度上降低血糖。相关分析正确的是()A高血压是引起糖尿病的直接原因B高血压会导致糖尿病患者体内胰岛素水平偏低C服用ACEI后,靶细胞对胰岛素的敏感性可能增强D胰岛素的合成和分泌受体内合成的ACEI的调节解析:选C引起糖尿病的直接病因是胰岛素分泌不足或胰岛素不能正常发挥作用;高血压患者常出现胰岛素利用障碍而导致糖尿病,并非胰岛素分泌不足;服用ACEI后,可能使靶细胞对胰岛素的敏感性增强,使胰岛素正常发挥作用,进而降低血糖;胰岛素的合成和分泌受体内血糖浓度和相关神经的共同控制。3下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述错误的是()A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体Ba与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用解析:选C由图可知,丙表示甲状腺,乙表示垂体,甲表示下丘脑;下丘脑分泌的a物质是促甲状腺激素释放激素,垂体分泌的b物质是促甲状腺激素;乙结构的活动既受甲(下丘脑)释放的促甲状腺激素释放激素的调节,也受丙(甲状腺)释放的甲状腺激素的调节;由图可知,血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用。免 疫 调 节1牢记六种免疫细胞的功能(填图)2掌握两种类型的免疫调节体液免疫和细胞免疫(1)过程图解:(填图)(2)两者比较:(填表)免疫类型体液免疫细胞免疫作用对象游离于体液中的抗原被抗原入侵的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织器官免疫细胞主要是B细胞主要是T细胞免疫时间过程较迅速,所需时间短过程较缓慢,所需时间长作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触,裂解靶细胞3熟知记忆细胞和二次免疫反应的特点(填空)(1)记忆细胞的特点:寿命长,对抗原十分敏感,能长期记住入侵的抗原。(2)二次免疫的特点:比初次反应快、强烈,能在抗原入侵但尚未患病之前将它们消灭,大大降低患病程度。(1)病毒侵入机体后能被内环境中的T细胞和浆细胞特异性识别(2016四川卷,T6C)()(2)人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程()(2014江苏卷,T21D)(3)T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞()(2014江苏卷,T21A)(4)血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞()(2013江苏卷,T19C)(5)艾滋病患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响(2015浙江卷,T1D)()1下列有关人体免疫的叙述,正确的是()A免疫系统的防卫功能越强大越好B免疫活性物质都是由免疫细胞产生的C免疫系统能监控并清除体内衰老的细胞D记忆细胞再次接触相同抗原时,都能快速增殖分化成浆细胞解析:选C免疫系统的防卫功能过强会引起免疫失调症,如过敏反应;免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质,如唾液腺细胞、泪腺细胞等,都可产生溶菌酶这种免疫活性物质;人体免疫系统能监视并清除体内的衰老或受到损伤而不能恢复的细胞;记忆细胞分为记忆B细胞和记忆T细胞,当相同抗原再次入侵机体时,抗原直接刺激记忆B细胞,使记忆B细胞快速增殖分化形成浆细胞。2人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是()AHIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感BHIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久C被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系统识别和攻击DHIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染解析:选DHIV感染人体后可损伤多种免疫细胞,使人体的免疫力下降,故HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感;HIV的高度变异性,使原疫苗对变异后的HIV不能起到免疫预防的作用;HIV蛋白是抗原,被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系统的识别和攻击;HIV主要攻击T细胞,机体仍保留部分体液免疫应答,故能通过检测抗体来诊断HIV感染。3如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。据图判断下列叙述错误的是()Aa细胞表示的是浆细胞B红细胞膜上有抗原物质C这种病属于过敏反应 D吞噬细胞也是免疫细胞解析:选C分析图示可知,a细胞能分泌抗红细胞抗体,故a细胞表示的是浆细胞;抗红细胞抗体能和红细胞特异性结合,说明红细胞膜上有抗原物质;根据图示可以看出,该病是免疫系统将自身的结构物质红细胞当作外来异物进行攻击而引起的疾病,属于自身免疫病,而不是过敏反应;吞噬细胞既参与特异性免疫也参与非特异性免疫,属于免疫细胞。课时作业 基础练,基稳才能楼高 一、选择题1下列有关人体内环境成分的归类,不相匹配的是()A有机大分子:纤维蛋白原、血红蛋白、血清白蛋白等B调节类物质:神经递质、激素、抗体等C细胞代谢废物:尿素、尿酸、二氧化碳等D营养小分子:维生素、氨基酸、葡萄糖等解析:选A纤维蛋白原、血清白蛋白是存在于血浆中的蛋白质,血红蛋白不在内环境中,而是在细胞内。神经递质参与神经调节,激素参与体液调节,抗体参与免疫调节,并且三者在内环境中都能找到。尿素、尿酸、二氧化碳均是细胞的代谢废物,在内环境中都能找到。维生素、氨基酸、葡萄糖属于内环境中的营养小分子有机物。2.如图为人体某组织示意图,其中为细胞,为体液。下列说法正确的是()A若为毛细淋巴管壁细胞,则与之间可以进行物质交换B若为毛细血管壁细胞,则其生活的细胞外液为组织液和血液C若为甲状腺细胞,则寒冷时该细胞代谢加快D若为组织液,则其是葡萄糖氧化分解成丙酮酸的主要场所解析:选C若为毛细淋巴管壁细胞,则(组织液)可单向进入(淋巴);若为毛细血管壁细胞,则其生活的细胞外液为组织液和血浆;寒冷时,甲状腺细胞分泌甲状腺激素增多,细胞代谢加快;葡萄糖氧化分解成丙酮酸的反应发生在细胞质基质中。3下列有关健康人神经调节方面的叙述,错误的是()A成年人能有意识排尿说明高级中枢可以控制低级中枢B神经调节参与血糖调节时需要通过垂体C婴儿尿床,但婴儿的脊髓骶部的排尿中枢正常D神经细胞受到刺激时Na从细胞外到细胞内依赖膜蛋白解析:选B成年人能有意识排尿体现了高级中枢对低级中枢具有调控作用;神经调节参与血糖调节时需要通过下丘脑,不通过垂体;能正常排尿,说明脊髓骶部的排尿中枢正常,婴儿尿床是由于大脑发育尚未完善;神经细胞受到刺激时,Na从细胞外到细胞内依赖离子通道,离子通道属于膜蛋白。4.如图表示膝跳反射的反射弧,该反射发生时伸肌收缩而屈肌舒张。d是神经末梢与肌细胞的接触部位(类似于突触,称为“神经肌肉接头”)。下列叙述正确的是()A一个神经元的轴突只能和一个神经元发生突触联系B若给神经元3某处一个适宜刺激,则该处膜内电位由正变负C神经元3兴奋时直接通过突触联系引起神经元2产生抑制D兴奋在d处传递依赖于细胞膜的流动性解析:选D一个神经元的轴突末梢分支出许多突触小体,可与多个神经元的细胞体或树突形成突触;若给神经元3某处一个适宜刺激,该处膜内电位由负变正;由图可知,神经元3兴奋时通过突触联系能引起神经元1产生兴奋,但不能直接引起神经元2产生抑制,其必须先使抑制性中间神经元兴奋,进而抑制神经元2;d处类似突触,兴奋在不同细胞间传递时,神经递质的释放依赖于细胞膜的流动性。5.如图是某动物的部分神经肌肉连接示意图,其中a为突触间隙。下列相关叙述正确的是()A刺激N点电流计不偏转,肌肉会收缩B神经递质在a中的传递需要消耗能量C反射活动中,兴奋在神经纤维上是单向传导的D静息状态下神经元细胞膜内外无离子进出解析:选C兴奋在神经纤维上的传导是双向的,刺激N点,兴奋可传导到电流计的右侧电极,不能传导至电流计的左侧电极,因此电流计指针偏转1次;刺激N点会引起肌肉收缩。神经递质经扩散通过突触间隙,不需要消耗能量。反射活动中,兴奋在神经纤维上是单向传导的。神经元细胞在静息状态下,主要表现为K外流。6去甲肾上腺素是一种常见的神经递质,该神经递质能使突触后膜产生兴奋,但是当去甲肾上腺素分泌较多时又可以作用于突触前膜,抑制去甲肾上腺素的释放。据此判断,下列说法错误的是()A突触前膜和突触后膜都有与去甲肾上腺素结合的受体B去甲肾上腺素和不同的受体结合后产生的效应是相同的C去甲肾上腺素分泌过多作用于突触前膜属于反馈调节D突触间隙中的去甲肾上腺素能在一定的浓度范围内维持相对稳定解析:选B去甲肾上腺素可作用于突触后膜,说明突触后膜上有该神经递质的受体,同时该神经递质也能作用于突触前膜,说明突触前膜上也有相应的受体;去甲肾上腺素与突触后膜上的受体结合引起突触后膜兴奋,而与突触前膜上受体结合后,抑制该神经递质的分泌,故该神经递质与不同的受体结合后产生的效应不同;去甲肾上腺素由突触前膜释放,当该神经递质分泌过多时,又抑制突触前膜释放该神经递质,这种调节属于负反馈调节;由于去甲肾上腺素的分泌存在负反馈调节,故突触间隙中该神经递质的浓度能在一定范围内维持相对稳定。7如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调节示意图,其相关分析正确的是()A摄食后血糖浓度升高,与胰岛B细胞无关B血糖浓度正常水平的维持是通过(负)反馈调节实现的Ca点后血糖浓度降低,是因为胰岛素抑制肾小管对葡萄糖的重吸收Db点后血糖浓度升高,是因为胰高血糖素可以促进肌糖原和肝糖原的分解解析:选B摄食后1 h内,由于食物中糖类被消化、吸收,使得血糖浓度升高,胰岛B细胞分泌的胰岛素增加以降低血糖。当人体血液中葡萄糖的含量发生变化时,机体一方面通过胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用,使血糖浓度恢复正常,另一方面通过神经系统对内分泌腺进行反馈调节,两方面共同作用最终使血糖浓度恢复正常。据图分析,分泌物甲能使血糖浓度降低,分泌物乙能使血糖浓度升高,因此甲是胰岛素,乙是胰高血糖素。a点后血糖浓度降低,是因为胰岛素具有促进血糖氧化分解、合成糖原和转化为非糖物质的功能。b点后血糖浓度升高,是因为胰高血糖素可促进肝糖原分解并转化为葡萄糖以提高血糖浓度,肌糖原不能直接分解、转化为葡萄糖。8下图是激素分级调节示意图。有关叙述错误的是()A中枢神经系统中的下丘脑可受多种激素的反馈调节B分级调节是分层控制的方式,反馈调节是一种系统自我调节的方式C血液中甲状腺激素浓度低时会反馈作用于下丘脑和垂体DTSH特异性地运输到下丘脑和腺体并发挥生理效应解析:选D从图中可看出,下丘脑受TRH、TSH和功能激素的反馈调节;分级调节是分层控制的方式,反馈调节是一种系统自我调节的方式;血液中甲状腺激素浓度低时会通过反馈调节解除抑制,使下丘脑分泌TRH,垂体分泌TSH;激素随体液运输,无特异性,激素与特异性受体结合后发挥作用。9如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式。下列相关叙述错误的是()A抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收,它是由下丘脑分泌并释放的B如果甲状腺激素分泌过多,会抑制激素和(或)两种激素的分泌C胰岛中的B和C两种细胞虽然分泌的激素不同,但它们含有相同的核基因D性激素的分泌受下丘脑垂体性腺的分级调节,和甲状腺激素的分泌类似解析:选A抗利尿激素是下丘脑分泌由垂体释放的;甲状腺激素的分泌存在负反馈调节,甲状腺激素分泌过多,会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,即激素和(或)两种激素的分泌;胰岛中的B(胰岛B细胞)和C(胰岛A细胞)两种细胞分泌的激素不同是由于基因的选择性表达,但是它们的核基因相同;图中显示,性激素的分泌受下丘脑垂体性腺的分级调节。10(2017天津高考)细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能。下表相关推论错误的是()选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫B改变T细胞数目影响特异性免疫C刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫D导致抗体水平升高影响体液免疫解析:选C皮肤和黏膜构成人体的第一道防线,属于非特异性免疫;T细胞在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用,所以改变T细胞的数目,会影响特异性免疫;B细胞在体液免疫中起作用;抗体在体液免疫中发挥作用。11下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,相关描述正确的是()A图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别B物质具有促进细胞D增殖分化的作用C物质和物质都属于免疫活性物质D细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用解析:选C细胞A为吞噬细胞,细胞B为T细胞,细胞C为B细胞,细胞D为浆细胞。吞噬细胞能识别大多数病菌,无特异性识别作用,浆细胞无识别病菌的能力,只有细胞B和细胞C可以对病菌进行特异性识别;物质为淋巴因子,能促进细胞C增殖分化,细胞D为浆细胞,不具有增殖能力;物质为淋巴因子,物质为抗体,它们都属于免疫活性物质;T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用,而B细胞只在体液免疫中发挥作用。12如图表示小鼠体内下丘脑、垂体与免疫细胞之间的联系。下列相关叙述正确的是()A图中表示的免疫过程是特异性免疫中的细胞免疫B物质甲为淋巴因子,能促进细胞X增殖、分化C图中细胞Y分泌的抗体只能与“某种抗原”结合D图中下丘脑通过神经调节方式调节免疫活动解析:选C图中表示的免疫过程有抗体的参与,是特异性免疫中的体液免疫;淋巴因子是由淋巴细胞产生的,而图中物质甲是由垂体产生的,垂体细胞不属于淋巴细胞;抗体具有特异性,细胞Y分泌的抗体只能与“某种抗原”结合;由题图可以看出下丘脑是通过神经体液的方式来调节免疫活动的。二、非选择题13如图表示人体生命活动调节模式图,甲丁表示不同的分泌细胞,AD表示不同的靶细胞。据图回答下列问题:(1)据图分析分泌细胞产生的分泌物与靶细胞结合的原因是_。正常情况下各种激素作用于靶细胞后会被_。(2)若甲产生的某种抗体与A(胰岛B细胞)上受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,进而引起糖尿病,则这种病属于_。(3)若丁为下丘脑细胞,当血浆渗透压升高时,其合成分泌并由垂体释放的_激素增加,该激素通过促进_细胞对水的重吸收,使尿量_。(4)若丙为垂体细胞,其产生的促甲状腺激素促进C产生相应的激素,则C产生的这种激素的生理作用有_(答出两点)。解析:(1)分泌细胞产生的分泌物与靶细胞或靶器官结合的原因是靶细胞上有特异性受体。正常情况下各种激素作用于靶细胞后会被灭活。(2)机体自身产生抗体使胰岛B细胞对葡萄糖的敏感性降低所导致的糖尿病属于自身免疫病。(3)调节水盐平衡的中枢位于下丘脑,当血浆渗透压升高时,下丘脑合成分泌并由垂体释放的抗利尿激素增加,该激素通过促进肾小管和集合管细胞对水的重吸收,使尿量减少。(4)促甲状腺激素作用的靶细胞是甲状腺细胞,甲状腺细胞产生的激素是甲状腺激素,甲状腺激素具有调节细胞新陈代谢、促进个体生长发育、提高神经系统的兴奋性等生理作用。答案:(1)靶细胞膜上有特异性受体灭活(2)自身免疫病(3)抗利尿 肾小管和集合管减少(4)促进细胞新陈代谢、促进个体生长发育、提高神经系统的兴奋性等14牵张反射是指骨骼肌在受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动,如图表示牵张反射的过程。请分析回答:(1)牵张反射属于_(填“条件”或“非条件”)反射,其反射弧的神经中枢位于_。(2)肌肉受牵拉时肌梭兴奋,兴奋以_的形式沿传入神经传到神经中枢。兴奋再由传出神经传至肌肉,引起肌肉收缩,传出神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突触,兴奋在此部位只能单向传递的原因是_。同时兴奋也经传出神经引起肌梭再兴奋,使肌肉收缩更有力,这种调节机制属于_(填“正反馈”或“负反馈”)调节。(3)举重运动员在比赛中举起杠铃并维持一定的时间,这主要是大脑发出的冲动能作用于和传出神经的结果,这说明_。(4)在骨骼肌被过度牵拉时,会引起骨骼肌另一种感受器兴奋,通过脊髓中抑制性中间神经元的作用,抑制传出神经的活动,使相应肌肉_,其生理意义是_。解析:(1)由图可知,牵张反射的神经中枢位于脊髓,属于非条件反射。(2)兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导。由于在突触结构部位,神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上的受体,所以兴奋在突触结构部位为单向传递。兴奋经传出神经引起肌梭再兴奋,使肌肉收缩更有力,即使原来的调节结果进一步增强,这属于正反馈调节。(3)由题意可知,举重运动员在比赛中举起杠铃的神经中枢在脊髓,能维持一定的时间主要是受高级神经中枢大脑皮层控制,说明高级神经中枢可以调控低级神经中枢。(4)据题意可知肌梭兴奋后,经传出神经可引起肌肉收缩,若抑制传出神经的活动,会使相应肌肉舒张,可以防止肌肉持续收缩而受到损伤。答案:(1)非条件脊髓(2)电信号神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜正反馈(3)高级神经中枢可以调控低级神经中枢(4)舒张防止肌肉受到损伤第课时高考研究教师为主导锁定高考范围,备考更高效人体正常生命活动的进行离不开稳定的环境,而人体稳态是由各个器官、系统协调活动共同维持的,下面甲、乙、丙、丁、戊表示人体的神经体液免疫调节网络的相关示意图。请回答相关问题:问题设计(1)毛细血管壁细胞所处的内环境为血浆和组织液,毛细血管静脉端回流的组织液通常O2含量较低(填“较高”或“较低”)。(2)营养不良可导致血浆中蛋白质含量减少,血浆渗透压降低,从而引起组织水肿。(3)图乙所示结构是图甲中处的亚显微结构模式图。A中物质名称是神经递质,B上有接受A中物质的受体,它的化学本质是糖蛋白(蛋白质)。(4)图丙表示人体受到寒冷刺激时机体的相关调节活动,若图中的靶细胞为垂体细胞,则图中的分泌细胞位于下丘脑,分泌物是促甲状腺激素释放激素。(5)图丁表示神经系统对内分泌功能调节的A、B、C三种方式,由图丁得: 在寒冷的环境中,人体能通过该图中A和C两种方式调节,使甲状腺激素、肾上腺素分泌增加,代谢增强,产热增加。当人体处于高血糖状态时,除血糖直接刺激胰岛B细胞外,还可通过图中的C方式调节胰岛B细胞分泌,此时靶细胞内有关物质转化的主要过程为葡萄糖合成糖原、转变为脂肪或某些氨基酸。糖尿病患者由于血糖浓度较高,导致血浆渗透压升高,引起下丘脑渗透压感受器兴奋,该兴奋可传导至大脑皮层产生渴感。(6)图戊为人体免疫部分过程示意图。图中中属于特异性免疫的是。A、B的名称分别是效应T细胞、抗体。属于二次免疫反应的过程是,其特点是反应快而强。 高考地位本专题在全国卷高考中常涉及12道考题,分值一般为913分高考题型以非选择题为主,选择题有时也会出现高考热点1内环境组成与功能,体温、水盐和血糖调节的原理和过程,以及相关激素的生理功能是高考命题的重点,尤其是结合细胞代谢、人体健康考查血糖调节更是近几年高考的热点2高考对神经调节的考查题型多样,涉及反射类型与反射弧的组成及功能分析、兴奋的传导与传递及神经调节的动物生理实验等,题目难度相对较大。把握反射弧及兴奋传导、传递分析技巧,并沿反射弧“顺藤摸瓜”往往是解题关键3免疫调节的考查内容涉及免疫系统的组成、人体三道防线、非特异性免疫及两类特异性免疫比较等,近年全国卷对免疫调节及预防相关实验探究题考查较多考点一内环境组成及稳态的维持1(2017全国卷)若给人静脉注射一定量的0.9% NaCl溶液,则一段时间内会发生的生理现象是()A机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平B机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C机体血浆量增加,排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平解析:选C0.9%的NaCl溶液的渗透压与血浆渗透压相等,所以静脉注射该溶液后,血浆渗透压不变,A、D项所述现象不会发生;静脉注射一定量的0.9% NaCl溶液会导致血浆量增加,而后经过机体的调节会将过多的水和NaCl排出体外,C项能够发生,而B项不会发生。2(2015全国卷)某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20 mL后,会出现的现象是()A输入的溶液会从血浆进入组织液B细胞内液和细胞外液分别增加10 mLC细胞内液Na的增加远大于细胞外液Na的增加D输入的Na中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液解析:选A静脉注射的生理盐水会通过血浆进入组织液中。虽然输入兔体内的生理盐水的渗透压等同于内环境的渗透压,但输入生理盐水后,机体会发挥自身的调节作用,将多余的水分和Na排出体外。由于Na大部分存在于细胞外,所以增加的Na大部分分布于细胞外液中,不会有50%分布在细胞外液,50%进入细胞内液的现象发生。3(2014全国卷)关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是()A生成与回流的组织液中氧气的含量相等B组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液解析:选A在毛细血管的动脉端,血液运输的氧气经组织液进入组织细胞被利用,在毛细血管的静脉端,组织细胞代谢产生的二氧化碳经组织液进入血液被运输到肺排出体外,因此生成的组织液中的氧气的含量大于回流的组织液中氧气的含量,两者氧气的含量不相等。血浆可以形成组织液,组织液可以进入毛细淋巴管形成淋巴,也可以回渗到血浆,淋巴通过淋巴循环回流到血浆,因此组织液处于不断生成与回流之中,并保持着动态平衡。动脉中的血浆沿动脉流入毛细血管的动脉端,其中的许多物质会透过毛细血管壁进入组织液。组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质,大部分能够被毛细血管的静脉端吸收进入血浆。1内环境及其组成中的三个“必须认准”(1)必须认准三类内环境物质:小分子物质CO2、O2、氨基酸、核苷酸、葡萄糖等大分子物质血浆蛋白、抗体等信号分子淋巴因子、激素、神经递质等(2)必须认准两类“非内环境物质”:专存在于细胞内的物质(如血红蛋白、呼吸酶等)不属内环境成分。专存在于与外界相通腔(如消化道、呼吸道、膀胱等)中的物质不属于内环境成分。(3)必须认准发生于内环境中的四类反应:酸碱缓冲对参与的对碱或酸的缓冲反应。神经递质与突触后膜结合的反应。抗原抗体特异性结合的反应。激素与靶细胞的结合。2据箭头方向快速确认体液组分3与内环境有关的三个易错易混体液内环境,血液血浆指正体液包括细胞外液(内环境)和细胞内液,细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴,而血液包括血浆和血细胞体内液体内环境指正一切与外界相通的管腔、囊腔(如呼吸道、消化道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如尿液、泪液、汗液、消化液等),不属于内环境;细胞内液不属于内环境内环境稳态内环境恒定不变指正内环境稳态是一种动态平衡,并非恒定不变的1下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是()ANa大量丢失对细胞外液渗透压的影响大于对细胞内液的影响B大量乳酸进入血液,导致血浆由弱碱性变为弱酸性C胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解为葡萄糖D血液中O2含量下降,肌肉细胞只能进行无氧呼吸解析:选ANa主要存在于细胞外,Na大量丢失,对细胞外液渗透压的影响大于对细胞内液的影响;由于内环境中存在缓冲物质,大量乳酸进入血液,不会导致血浆由弱碱性变为弱酸性;肌糖原不能分解为葡萄糖;剧烈运动时血液中O2含量下降,但肌肉细胞还是主要以有氧呼吸供能,故能进行有氧呼吸。2如图为人体局部组织物质交换示意图,其中甲、乙代表人体内的物质,、代表体液。下列说法正确的是()A渗透压明显偏低时将导致的量减少B中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质C内若产生乳酸,则会引起、内pH的剧烈变化D若组织细胞为肌肉细胞,乙为葡萄糖,则饥饿时肌肉细胞中的肌糖原可直接分解为葡萄糖以补充血糖解析:选B是血浆,是组织液,是细胞内液。血浆渗透压明显偏低时将导致组织液的量增多;血浆中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质;正常机体通过调节可保持内环境稳态,故内产生乳酸不会引起、内pH的剧烈变化;肌肉细胞中的肌糖原不能直接分解为葡萄糖以补充血糖。3科研发现,神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。如图为神经系统、免疫系统和内分泌系统之间相互作用的部分关系示意图。据图分析错误的是()A若图示免疫细胞为T细胞,则免疫活性物质为淋巴因子,可以促进浆细胞的增殖分化B若把图中免疫细胞换成甲状腺细胞,则图中表示的激素可能是垂体分泌的促甲状腺激素C图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于效应器,在突触前膜上电信号转变为化学信号D图中的神经递质和激素都属于信号分子,与靶细胞膜上的特异性受体结合后会失去活性解析:选A若图示免疫细胞为T细胞,则免疫活性物质为淋巴因子,可以促进B细胞的增殖分化;垂体分泌的促甲状腺激素能促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌;效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等,所以图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于效应器,在突触前膜上完成电信号转化成化学信号;神经递质和激素都是信号分子,发挥作用后就会被灭活。考点二体温调节、水盐调节和血糖调节1(2016全国卷)下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是()A细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定解析:选B细胞外液渗透压的改变可通过刺激下丘脑的渗透压感受器进而影响垂体释放抗利尿激素的量。肾小管通过自由扩散吸收水的过程受抗利尿激素的调节。摄盐过多后细胞外液渗透压过高,饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定。饮水增加会使细胞外液渗透压降低,增加尿的生成,有利于维持细胞外液渗透压相对恒定。2(2017全国卷)为研究胰岛素的生理作用,某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组,A组腹腔注射生理盐水,B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状,而A组未出现这些症状。回答下列问题:(1)B、C、D三组出现上述症状的原因是_。(2)B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射,给B组腹腔注射生理盐水;为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是_,D组注射的营养物质是_。(3)第二次注射后,C、D两组的症状得到缓解,缓解的机理分别是_。解析:(1)腹腔注射胰岛素降低了血糖浓度,致使小鼠体内血糖含量下降,当血糖含量远低于正常水平时,大脑能量供应不足,会出现反应迟钝、嗜睡等症状。(2)根据题干信息,为尽快缓解反应迟钝、嗜睡等症状,需要提高小鼠血糖含量,所以C组注射的激素应是胰高血糖素,D组注射的营养物质应是葡萄糖。(3)C组注射胰高血糖素后,肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖的速率加快,使血糖浓度升高,达到正常值后,症状缓解。D组通过直接注射葡萄糖,使血糖浓度升高,达到正常值后,症状缓解。答案:(1)血糖低于正常水平(2)胰高血糖素葡萄糖(3)C组:胰高血糖素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,使血糖水平升高;D组:葡萄糖直接使血糖水平升高3(2016全国卷)回答下列问题:(1)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下,与其在进食后的情况相比,血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值_,其原因是_。(2)在饥饿条件下,一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物,其酸性较强。人在某些情况下不能进食时,需要注射葡萄糖溶液,据图分析,注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外,还可以_。解析:(1)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下,由于血糖浓度较低,会使胰高血糖素分泌量增加,此时胰岛素分泌量相对减少,胰高血糖素与胰岛素含量的比值会增加;在进食后则相反。(2)由题中信息可知,人在饥饿时,缺少糖类等能源物质,此时脂肪分解提供能量,脂肪会先分解成脂肪酸,脂肪酸再分解,此过程中会产生酮体,酮体的酸性较强,因此血浆中酮体增多时,会破坏血浆的酸碱平衡。注射葡萄糖溶液后,葡萄糖分解提供能量,脂肪的分解减少,避免血浆中酮体的浓度持续升高,防止内环境的pH下降。答案:(1)高在饥饿时,血糖浓度降低使胰高血糖素分泌量增加、胰岛素分泌量减少;在进食后则相反(2)避免因酮体浓度升高而引起的内环境pH下降(其他合理答案也可)1理解下丘脑的四大功能定位2掌握有关血糖平衡调节的三个答题要点要点一、胰岛素的生理功能

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论