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识 字 1,苏教版二年级语文上册,学习目标: 1、我会正确读写本课7个生字,能说出 “火”、“欠”二个偏旁的名称。 2、我能按一定顺序观察课文插图,在 插图上找出文中词语描述的事物。 3、我能朗读描写金秋水乡景物的词串, 积累词汇。能用一两句话赞美金秋水乡的美 景。,jn qi 金 秋,yn b 烟 波,shu xing 水 乡,l wi 芦 苇,lng u 菱 藕,h tng 荷 塘,x yng 夕 阳,gu zhu 归 舟,y 渔 歌,fng y 枫 叶,dng hu 灯 火,yu gung 月 光,金 秋 烟 波 水 乡 芦 苇 菱 藕 荷 塘 夕 阳 归 舟 渔 歌 枫 叶 灯 火 月 光,秋 灯 烟 归 夕 歌 芦,合作探究 小组内用自己喜欢的方式读 课文,思考: 1、课文写了金秋水乡什么时 候的景色?请用“”勾画出相 关的词语。 2、金秋的水乡有些什么植物?,金秋,金秋,金秋,金秋,金秋,烟波,返回,烟波,烟波,水乡,夕阳,夕阳,枫叶,枫叶,枫叶,芦苇,芦苇,菱,藕,荷塘,荷塘,荷塘,活学活用 ( )十月,我们乘着小舟到水乡玩。只见荷塘边长满了( ),荷塘里满是( );傍晚,我们看到了( )、( ),听到了( );夜幕降临了,我们又看到了( )、( )、( )。水乡真美啊!,回顾目标: 1、我会正确读写本课7个生字,能说出 “火”、“欠”二个偏旁的名称。 2、我能按一定顺序观察课文插图,在 插图上找出文中词语描述的事物。 3、我能朗读描写金秋水乡景物的词串, 积累词汇。能用一两句话赞美金秋水乡的美 景。,拓展延伸: 1、你所积累到的描写秋天的词语 有哪些?,秋高气爽 五谷丰登 一叶知秋 春华秋实 果实累累 天高云淡,2、我会用一、两句话赞美 秋天。,秋,qi,秋天 秋风 金秋,烟,yn,烟波 烟火 吸烟,芦,l,芦苇 芦花 芦芽,夕,x,夕阳 今夕 除夕,归
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