得票数比第二名多34票.ppt_第1页
得票数比第二名多34票.ppt_第2页
得票数比第二名多34票.ppt_第3页
得票数比第二名多34票.ppt_第4页
得票数比第二名多34票.ppt_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,得票数比第二名多票,北京喜获年奥运会主办权,请大家在三分钟内读完课文,并回答下列问题,北京是在何时何地什么会议上赢得年 奥运会主办权的?她有哪几个竞争对手?,月日 莫斯科 国际奥委会次会议 多伦多,巴黎,伊斯坦布尔,大阪,各方对北京申奥成功有什么反应?,韩国朋友,瑞士朋友!(该轮到北京办奥运会了!),何振梁的泪水和拥抱,刘淇的钢笔,郎平的语言,提问:这篇课文与我们第一单元学的课文形式上有什么不同?,这是一则消息消息:标题(主标题,副标题), 导语,主体(背景,结语),导语在消息的开头,它扼要地揭示消息的核心内容,主体是消息的躯干,它用充足的事实表现主题, 是对导语内容进一步扩展和阐释,背景指的是消息发生的社会环境和自然环境 (它可以和结语一起暗含主体中),消息的特点:迅速及时,真实准确,语言简明,北京喜获年奥运会主办权,主标题,得票数比第二名多票,副标题,请问:课文的导语部分在那里?,答:课文的第1,2自然段.,311自然段是消息的主体部分.,问:正标题已概括报道的中心事 件,为什么还有一个副标题?,副标题突出了中国得票之多,自豪之情溢于言表,这则消息的主体部分叙述了那些主要内容?,()中国政府的态度 ,(,)报道两轮投票情况 ()中国人及国际体育界人士的反应,读北京市长和郎平的话,想想表达了当时人们怎样的心情?,他们的话表达了中国申奥成功后的喜悦心情和办好奥运会的决心,你认为正标题的哪个字贯穿了全文?,“喜”字,这则消息的副标题,导语以及主体部分都用了数字,试分析这样写有什么好处?,数字使人一目了然,同事实说话,让读者在比较 中感受中国申奥的优势,说明中国申奥众望所归,消息中你最自豪的数字是哪个?说说你的感受?,:,:,比第二名多票,为什么要描写刘淇市长保存钢笔的细节?,这只笔见证了申奥成功这个具有历史意义的时刻,见证了北京的发展和进步也表现了他十分珍视中国人民为支持奥运所做的努力!,秒!,男子110米栏刘翔追平世界纪录勇夺金牌,雅典时间27日晚间,雅典奥林匹克体育场产生了田径项目最受我们国人关注的一枚金牌,中国人第一次站在了世界大赛的直道上,而且最终我国 选手刘翔以12秒91的成绩获得了本项比赛的冠军,并且追平了名将科林杰克逊在1993年斯图加特世锦赛上创造的世界记录,更打破了阿兰维翰逊在1996年亚特兰大奥运会上创造的12秒95的奥运会记录。,今天的比赛分道情况正是刘翔在赛前所希望的在法国选手多库里旁边。分道具体情况是:第一道是加拿大的查尔斯阿伦、第二道是拉脱维亚的斯坦尼斯拉夫斯奥里加斯、第三道是法国选手拉德加多库里、第四道就是我国选手刘翔、第五道是牙买加的莫里斯维格纳尔、第六道是美国的特里斯特拉梅尔、第七道是古巴选手安尼尔加西亚、第八道是巴西的梅特斯伊诺森西奥。,比赛开始前的瞬间,仿佛时间都已经停止。运动员第一次准备好起跑后,八道的伊诺森西奥表示踏板位置不舒服。比赛重新开始,美国选手特拉梅尔抢跑。下一次如果再有人抢跑将被罚下。第三次比赛终于开始,刘翔今天的起跑相当出色,在跨第一个栏之前刘翔就领先了第二名加西亚1个身位。而在本届奥运会100米栏项目上突然冒起的法国新秀也是刘翔的最强劲对手多库里却起跑过慢在第一个栏前只排在第四、五名的位置。,此后,刘翔在栏间的优势发挥了出来,要知道刘翔可以说是目前世界上栏间表现最后的选手。刘翔越跑越快,与其它队员之前的差距也越来越大。而眼见刘翔跑在前面,身后的各国选手节奏发生了变化。加西亚、特拉梅尔、多库里选后出现在踏栏、压栏的现象。 最终,刘翔以领先第二名3、4米的优势第一个冲过了终点线

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论