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文档简介
第二单元 我们的民主生活,第一课 我们的班队干部选举,活动一 我们心目中的班队干部,选举干部的标准是什么？,（点击图片播放动画：不同的班队干部评选标准）,班上进行“竞选宣言”的模拟活动，全班同学可以针对他们的“竞选宣言”提出质疑。全班评出最佳“竞选者”。,活动一 我们心目中的班队干部,活动二 怎样选干部,你们那里的学生干部是怎样产生的？谈谈自己认为学生干部到底应该怎样产生，谁说了算呢？,（点击图片播放视频：学校的干部是怎样产生的）,为什么要这样选干部？可不可以由老师直接指定？,（点击图片进行播放）,活动二 怎样选干部,(点击图片播放动画：行使权利),他们正确行使了自己的权利了吗？,活动二 怎样选干部,（1）用给好处的方法拉选票，是不是真正能得到大家的拥护？同学们会怎么看自己？ （2）和自己要好的同学是不是就适合当干部？如果大家都以是不是自己的好朋友为标准选干部，结果会怎样？ （3）如果认为自己能胜任干部工作，又愿意为大家服务，可不可以投自己一票？这样是否违反选举规则？,活动二 怎样选干部,要按民主程序选出大家满意的干部，还需要我们每位同学认真行使好自己的权利，本着公平、公正、从集体利益出发的原则慎重地投出自己的一票。如果我们认为自己够条件、愿意为大家服务，也可以自荐。人人都有选举权和被选举权。,活动二 怎样选干部,活动三 干部轮岗制大家谈,（点击图片进行播放）,你赞成哪个观点？能说说为什么吗？,我们选学生干部的目的，并不在于要谁来管理，而是给同学们提供一个自己管理自己、学习过民主生活的机会。同时，也是为大家提供一个服务集体、服务他人的机会。在承担一些班级和社会工作的过程中培养我们的能力和为集体服务的意识。所以，这个机会不应只是少部分同学，应该让更多的同学参与到队的工作中来，在参与中受教育，在参与中受锻炼，达到人人在少先队里得到锻炼能力和提高素质的目的。,活动三 干部轮岗制大家谈,活动四 当干部是为了什么,（点击图片播放动画：为什么当干部）,（点击图片播放动画：班干部的职责）,应该怎样看待和履行干部的职责呢？,活动四 当干部是为了什么,干部是同学们选出来的，没有任何特殊的权利，只有为大家服务的职责。当干部就意味着比其他同学多了一份责任，多了一些为大家服务和锻炼自己的机会。,活动四 当干部是为了什么,学生在音乐声中，给自己班级里的干部写一句话。可以是希望，也可以是称赞、鼓励等。,（点击按钮播放音频：阳
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