江阴市青阳实验小学王玉.ppt

,江阴市青阳实验小学 王玉华,当孩子与异性开始交往,一、青春期的心理,青春期的一般心理特点,1、好胜心强 2、韧性不足 3、情绪波动大 4、自我控制力不成熟 5、面临多重心理矛盾： 自我意识增长与社会化成熟滞后的矛盾 性生理发育成熟与性心理幼稚的矛盾 独立性和依赖性的矛盾 感情要求外露与内隐的矛盾,某校某班学生外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度。女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。,首先与异性交往，这是一种心理需要。 其次，交往对智力、情感和个性的影响也比较重要。,案例1,心理发展 心理特点 心理表现 青春期性心理,朦胧期 文饰期 差异期,厌恶排斥 渴望了解 爱慕异性 情爱梦幻 模仿恋爱,异性交往受几方面因素影响,1.阅读影响。 2.家庭因素 。 3.自身因素。,二、家长如何正确引导,刘先生女儿生日聚会前，他主动建议：除了女同学之外，邀请一些男生，气氛会更活跃。果然，生日聚会热闹非凡，格调不俗。刘先生与朋友相聚时，也总是不忘关照一下，请朋友带上几个与女儿年龄相仿的男孩子。至于家族活动更不必说，表兄表弟，堂兄堂弟，频繁来往。于是，女儿的身边同性朋友、异性朋友各有一堆。动辄呼朋唤友，或节假日登山、游泳，或考前集体会战、苦读。女儿自然坦荡，他人率真无邪。后来女儿进入大学，远离父母，在牵挂之余，刘先生颇有信心：女儿有足够的经验和能力处理好交友问题！,案例2,案例3：,教室里，男生和女生在嬉笑打闹，男生打了女生的头，女生大骂男生：“讨厌！混蛋！”男生回答：“找死啊你！”旁边的男生拉住他说：“算了，别跟女人一般见识！”,案例4：,班长A因为班级的工作活动找学习委员B商量，为了保密，两个人把商量工作的地点选在了校园的树林里，不料，却被班级里的一个女生看见了。两人回到教室后，发现同学们议论纷纷，面对这样的情景，两人不知如何是好。,案例5：,一位女同学从书包里发现一张纸条，打开一看，上面写着：“我喜欢你，喜欢你的微笑，喜欢你银铃般的笑声，我钦佩你的学习，我想和你交朋友，你不会拒绝我的友谊之手吧。”女孩看完把纸条揉了，假如那个孩子是你的孩子，你会怎么引导她呢？,“恋爱的季节”还没到,虽然农民希望收获粮食，但他们不会在寒冬腊月撒下麦种； 虽然林场主人渴望赚钱，但他们不会在树木成材之前进行采伐； 既然可以守侯一个季节吃到甜甜的红苹果，何必要在不合适宜的季节，摘下那涩涩的青苹果呢？,早恋是指少男少女在进入青春期不久对特定异性发生爱慕的感情，并以恋爱方式进行交往的现象。,交往的危险信号,(1)男女生一对一地交往，不再与其他同学交往。 (2)双方交往过于频繁，把大量时间花在两人活动中，无心学习或学习兴趣减少，成绩下降。 (3)双方交往带有隐秘性，瞒着老师、父母及同学，常常向家长撒谎。 (4)对方成为自己的牵挂，离开对方就魂不守舍，看见对方与别的异性同学往来，就心生不满和嫉妒。 (5)两人在一起时，只渴求拥抱接吻，身体亲昵，性接触。,早恋一般经历四个阶段：,1、确定目标。开始关注某个异性，默默思念。有些中学生的早恋只停滞在这个阶段，成为“单相思”。 2、有所行动。异性之间写情书、递纸条、 赠小礼物等 ，表示对某一异性的好感。同时可有约会行为，如一起逛公园、看电影、外出旅游等。 3、频繁约会。 可能公开化，似乎已经确定了“恋爱”关系。 4、发生性关系。虽属少数，但近年来有增加的趋势。,早恋的原因 爱慕心理：仪表、专长、品性、家庭背景 好奇心理：以建立恋爱关系为途径 愉悦心理：与异性密切交往的愉快体验 放松心理：解除来自沉重学业负担的压力 补偿心理情感补偿（来自学业、家庭、社会的挫折；精神寄托、理解与支持） 逆反心理两性交往中受到不恰当的干预 从众心理青少年群体、朋辈的影响 病理心理身心早熟，变态心理（童年经验） 媒体影响网络、影视、书刊，,一名十五岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时，纵身跳下这是7月2日发生在燕山北庄南里令人心悸的“跳楼事件”。 当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件”背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金林的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼,当场死亡。 (人民网2007年9月23日),案例5,中学生情陷三角恋酿惨剧 少年争女友1死1伤,早恋错的不是感情，而是时间，在青春期这个易冲动、意志力薄弱、心智尚不成熟的年纪，早恋不仅伤害了自己，伤害了对方，也伤害了父母，可谓：三败俱伤！,反思板,2、正确处理男女同学之间的交往,怎样 交往？,我喜欢他：心烦意乱 “要不要告诉他自己的心意？” 他喜欢我：迷茫困惑 “要不要接受他的表白？” 不喜欢了：当爱已成往事 “为什么受伤的总是我？”,正常友好的与异性交往,把对方当成普通朋友 保持一颗平常心 保持适度来往 不要捅破这层窗户纸 不要轻易给自己和对方承诺 不要做出轨的事,怎样 解决 ？,男孩儿，请懂得尊重,如果你是为了炫耀，如果你只是因为寂寞，如果你只是单纯的想证明自己已经长大，已经成熟，从而走过了那扇门，那么，很高兴的告诉你，你还幼稚，你还是个孩子，因为，你还是在玩，还很爱玩,女孩儿，请懂得保护自己,不要轻易的把自己对他的爱慕之情表达出来，会很吃亏的哦 小心你自己的眼神 延迟满足，让自己明白成长的烦恼,1学会“刹车”,请试想在什么样的情况下比较容易煞车？时速10千米还是100千米的时候？,I can!,温馨提醒：,为爱做主,2学会拒绝,每个人有权利与义务告诉对方自己现阶段对爱的态度。也许对方正是你的所爱，对方会给你某些诱惑，但是你是自己爱的主人。,Say no!,3学会判断,美国著名心理学家詹姆士杜布森正当青春期一书提出了处于青春期的少年，不仅要学习性知识，更重要的是培养性道德观念，对性冲动保持自控，学会判断选择。,这两条蓝线是弯的还是直的？,花瓶与人头,你看见了什么,少女与老妇,是两个老人还是两个琴手？,同样的图片为什么看起来不一样？（选择的角度不同） 同样的事物可以看