设备管理_实验室仪器设备管理制度手册

一 仪器设备管理制度1、 实验室的所有仪器设备由仪器设备管理处负责总管理，实行三级（院级、实验中心和实验室等）管理制度。各实验室所用设备由实验室仪器保管人负责具体管理。2、 仪器设备要建立总账和各实验中心分账，设备管理处每年与各实验中心核查账物。3、 固定资产800元以上做到账、物、卡以及数据库完全相符。800元以下设备建立 明细帐做到帐物相符。4、 新进设备要及时建卡入账。5、 贵重的分析测试仪器由分析测试中心的专人管理，实行专管共用，资源共享。6、 本实验室的设备一般不许借出校外，各实验室之间互借要进行登记。7、 仪器设备及附件应定位存放。8、 仪器设备登记、验收、上交等均需实验室主任签字。9、 仪器设备如有损坏、丢失要写出报告，说明原因、过程，分清责任，并由主任签署意见，及时上报。因违章造成的损失，要按有关规定进行赔偿。10、 仪器设备的说明书由各实验室仪器保管人管理，借出要登记并按时归还。 注：大型设备的管理按照学校有关规定执行二 仪器设备借用制度1、校外借用仪器设备凭单位介绍信，必须经校方及系方负责人同意且签署意见后，方可借出；外系借用一般仪器必须有该系证明、负责人签字且经仪器所属实验中心负责人同意，最后由实验室根据使用情况，确定借出与否。2、根据学校规定借出到校外的仪器设备，原则上按照每天收取2%-5% 的租金（连续期间节假日除外），所得款项作为更新仪器设备之用；借用期限一般为两个星期，到期续借需办理续借手续，逾期不还，有权加收两倍以上的租金，且及时追回；凡因工作需要外携仪器设备，也须办理借出手续，工作结束后及时归还。3、 借用单位负责借出仪器设备的维护，保证按期归还，如有损坏及逾期不还的情况，可停止对该单位借出，损坏者依损坏赔偿制度给予赔偿。4、仪器设备借出前应进行必要的技术测试，且提出维护注意事项,借用单位应注明：借用单位、借用人、仪器设备名称、借出及归还日期、借用单位电话号码，以便催还。5、本系或实验中心人员借用仪器设备要进行登记，负责保管好并按期归还。6、各实验室的常规教学仪器设备一般不外借，特殊情况须经各系或实验中心负责人同意后，方可外借。三 仪器设备损坏（遗失）赔偿制度根据武汉生物工程学院设备仪器管理条例，结合实验室具体情况，特制订如下条例：1、在发生损坏、遗失仪器设备的事故后，迅速查明情况和原因，当事人应及时上交书面报告，详细说明情况，由实验室主任和保管人员提出处理意见，报系或实验中心的负责人审核，并报学校实验设备管理处。2、经技术人员、管理人员和领导组成的鉴定小组查证：凡属责任事故，当事人要承担责任和经济赔偿；凡属非责任事故，可以不赔偿，但要追究事故原因，防止再次发生。3、在计算经济赔偿时可考虑以下情况：（1）损坏、遗失零配件的，只计算零配件的损失价值；（2）局部损坏可以修复的，只计算修理费；（3）损坏后质量显著下降，但仍能使用的，应按其质量下降程度酌情计算损失价值；（4）损坏或遗失仪器设备一般可按新旧程度合理折旧。4、赔偿费的偿还期一般不得超过半年，如果赔偿金额较大，赔偿者一次交款有困难时，可申请分期或缓期交清，属于几个人共同承担责任事故的，应根据各人责任大小和认识态度分别承担赔偿费。5、赔偿费的收入只能作为修理或补充仪器设备的经费。四 仪器设备维修管理制度为了保证和提高仪器设备的完好率和使用率，确保全院实验教学和科研工作的顺利进行，认真做好仪器设备维修工作，根据我院实际情况，特制定本办法。1、维修工作的组织全院实验仪器设备维修管理统一归实验设备管理处负责。实验设备处下设维修服务站，（简称维修站）具体组织实施维修工作。维修技术人员要求专业、精干。2、维修范围维修站主要是对原值500元以上的、或使用单位无维修能力的各种实验仪器设备进行维修。原值500元以下且使用单位有能力维修的小型仪器设备可由使用单位（系、所或实验中心）组织维修。大型、贵重仪器原则上实行“谁产谁修”，由供应中心联系供货厂商负责保修（保修期内）和维护。3、维修程序凡要求维修的仪器设备，由主管人填写武生院仪器设备维修申报单一式三份，经系、所负责人签字盖章，实验设备处审批后，转交维修站。维修站收到申报单后，提出该设备维修计划，如需外购零配件，需经实验设备处报院领导审批后供应中心负责采购。仪器设备修复后，由申报单位负责人验收并签字。实验设备处、维修站和申报单位各留存一份。4、维修管理维修站坚持“服务教学、勤俭办事”原则，及时检查送修设备故障，及时提出计划，尽快维修。维修人员必须填写维修记录（包括维修部位、所用零配件名称、数量、单价及所耗实际工时数）。设立小型零配件仓库（设在实验设备处仪器仓库内，专账管理），维修所需零配件，原则上以旧换新，严格领用手续。尽量使用报废仪器中的零配件。每学期申报一次零配件批量购置计划，以保证维修之所需。控制校外维修。确需校外维修，应由维修站鉴定并提出意见，报院主管领导审批。防止维修工作中弄虚作假、虚报冒领、化公为私等不正之风。一旦发生，严肃处理。5、维修费用仪器设备维修费属学院教学经费范畴，列入预算。由于人为事故造成的仪器损坏，其维修费用全部由所在单位专人承担。正在进行中的科研项目所购置使用的仪器设备维修费从该项目科研经费中列支。单价5万元以上的贵重仪器设备维修由使用单位另行向学院申请专项经费维修。6、其它维修站应有计划地培训兼职维修队伍。鼓励和支持实验技术人员参与设备保养和维修，并将其业绩和技能记入专业技术人员考核表，作为技术职称晋升和评聘的依据之一。确已失去维修价值的仪器设备，不应勉强维修，可按规定办理报损报废。五 实验室低值耐用品管理制度1、单价低于800元的仪器设备与耐用品为低值耐用品。2、仪器类低值耐用品由设备管理处负责总管理，工具类和器件类低值耐用品由各实验室负责管理，并入分账。3、低值耐用品要做到账物相符，设备处管理人员定期与各实验室保管员核对。4、新进低值耐用品及时入账。5、低值用品一般不外借，确实需要外借的经实验室主任批准后登记，并按期归还。6、低值耐用品损坏、损失的要及时报告，并说明原因、分清责任，及时补充，保证实验运行。如是责任事故，也要按价赔偿。六 实验室安全制度（四防措施）1、实验室全体人员应能正确使用灭火器，发现火险隐患及时报告处置，发生火灾主动扑救，及时报警（电话119）。2、发现被盗或破坏，应保护现场并立即报告保卫处（电话7110）。3、实验室工作人员每天下班前检查灭火器、门、窗、电器线路、通风设备，发现破损或故障须及时维修或报告。4、实验室实验员每天下班前检查所有电源是否已被切断，大门是否确实锁牢。5、节假日前各实验室人员进行安全检查后封门。假期值班人员发现异常情况时应及时处理和报告。6、禁止使用一切电炉及电热器取暖、做饭。7、实验室内禁止存放易燃、易爆物品以及自行车和其它生活用品。如有废液，应按校有关规定处理，不得随便倾倒。8、有关实验室安全技术和安全知识详见武汉生物工程学院实验室安全手册。七 安全检查制度各实验室教师和实验员要熟悉实验室安全手册内容，为确保实验室安全和正常运行特制定本规定。1、 各实验室实验员具体负责本室的安全工作。2、实验室主任负责全室的安全工作，定期对各实验室的安全防范工作进行检查。3、实验室主任在节假日前检查，内容包括：门窗要关好。上下水管道不要有漏水现象，水龙头要关紧。关闭电源。钥匙要由专人负责。假期没人加班的房间要贴封条。八 实验室学生守则为了在实验中培养学生严谨的科学作风，确保人身和设备的安全，顺利完成实验任务，特制定以下规则：1、每次实验前教师应对学生进行安全教育。2、严禁带电接线或拆线。3、接好线路后，要认真复查，确信无误后方可接通电源。如无把握，须请教师审查。4、发生事故，要保持镇定，迅速切断电源，保护现场，并向教师报告。5、欲增加或改变实验内容，须事先征得教师同意。6、非本次实验所用的仪器、设备，未经教师允许不得动用。7、损坏了仪器、设备必须立即向教师报告，并做出书面检查。责任事故要酌情赔偿。8、保持实验室整洁、安静。9、实验结束后，要拉下电闸，并将有关实验用品整理好。九 实验室的清洁卫生制度实验室的清洁卫生关系到实验教学质量和实验室的安全，各实验室主任、实验教师和实验员必须重视实验室的卫生工作。1、 实验室的卫生工作应由实验员轮流值日全面负责。2、 实验课完后，应指派学生值日打扫实验室。3、 实验室内禁止堆放与实验无关的物品，化学试剂也不能储存在实验室内。4、 每周周末实验室主任应全面检查一次实验室的整齐和清洁。十 实验室人员管理制度1、实验室所有工作人员应以祖国的教育事业为重，做到认真负责、教书育人。并且不断加强业务学习，提高业务水平，紧跟时代发展的步伐。2、实验室实行人员上班考勤制度。如因故不能按时上班，必须事先向实验室主任请假。3、实验教师要在实验前15分钟到达实验室，并检查实验准备情况和做适当的记录，有问题及时报告。4、每年年末实验中心根据实验室工作人员的工作业绩进行年终总评，给予表扬奖励。十一 实验中心主任岗位职责1、负责编制实验室建设规划和工作计划，组织实施和检查执行情况；2、领导并组织完成学校规定的实验室教学、科研等各项工作任务；3、搞好实验室的科学管理，贯彻、实施有关规章制度；4、负责全实验中心工作人员的工作安排，制定岗位责任制，负责对全实验中心专职实验人员的培训及考核工作；5、负责全实验中心精神文明建设，抓好工作人员和学生的安全技术教育。十二 实验教师岗位职责1、根据教学要求和技术发展，开展教学研究，不断改革实验方法，开发、引进新技术、新器件，使本实验室的实验教学水平不断提高。2、作为实验主讲教师，要认真备课，做好课前准备和课上答疑。实验完毕应认真检查数据和实验结论。3、课后应认真批改实验报告，及时将报告返送学生。4、学期结束前及时将学生实验考核情况送交有关管理人员。 5、对实验中发现的问题，应及时向实验室主任或实验中心主任提出建议和改进意见。十三 实验员岗位职责1、实验室工作人员应忠于党的教育事业，兢兢业业做好工作。遵守和贯彻学校和实验室关于实验室的各项管理规定，努力完成自己的本职工作。2、熟练掌握实验室的各项实验的原理和实验技术，熟练掌握实验仪器的使用方法，能维修所在实验室仪器的一些小故障。3、作好实验准备工作，掌握实验室设备的运行情况，发现仪器设备运行不良时应马上采取措施并及时报告、维修。4、积极参加实验改革，努力学习新的实验技术、新器件的使用，尽快掌握本实验室新购进的设备的使用方法。5、有实验时提前开门，实验中积极辅导，发现问题及时解决，实验完后应整理好设备、关闭电源、关好门窗。6、负责实验室的安全、环境卫生工作及设备管理工作。十四 仪器设备保管员岗位职责1、实验室仪器设备保管员负责本实验室仪器设备和其它财产的管理工作。应具有高度的责任心，认真负责，不怕麻烦，仪器设备等财产保管不得有误。2、负责仪器设备建卡并将数据输入设备管理数据库，定期检查数据库，负责设备统计报表。3、定期与学校及各实验室核对仪器设备情况，发现问题及时报告。4、与实验室主任一起负责仪器设备的淘汰与更新工作。5、负责办理仪器设备损坏的赔偿手续。十五 实验室工作人员的培训计划 为了提高实验室全体工作人员业务素质，适应不断提高的教学水平的需要，须对实验室工作人员进行培训。1、由实验设备管理处主持每学年举办一次关于基本操作、安全技术的岗前培训，要求实验室新参加工作的教师和实验员必须参加，并认真学习和参加培训考试。2、由实验中心或测试中心主持每年举办一次仪器及新仪器的使用培训，要求承担有关课程教师参加。3、加强外语学习，鼓励实验室工作人员积极参加外语培训班。结合提职工作，将陆续安排工作人员参加学校正规的学习班。4、强调对计算机的学习，鼓励实验室工作人员参加各种业余培训班，争取全体工作人员都能熟练使用计算机。十六 实验教学考核办法1、学生课前应认真阅读实验指导书，了解实验内容，明确实验目的，弄懂实验原理。教师对实验预习情况进行检查。2、课前完成正式实验报告“一、二”两项内容，否则不准做实验。3、按指导书要求，如实的记录实验结果。4、实验结束后经教师检查实验数据并签字、登记后方可离开。5、按时交实验报告，教师对实验报告进行批改，并根据实验记录和实验报告情况决定该同学实验课程是否通过。6、学生缺做两次或两次以上实验或者有两次以上实验未通过，将得不到本门课程的成绩。十七、实验报告的要求1、规定一律用学院印发的实验报告薄。2、课前完成实验指导书有关实验的预习内容，包括指导书所要求的实验原理和实验目的。3、实验数据表格及处理。这里应该是课后根据实验原始记录整理重抄的正式数据，并按指导书要求加以处理。4、实验总结即完成指导书所要求的总结、问题讨论及自己的心得体会。如有图表曲线，应在坐标纸上画出。十八 加强对钥匙管理的规定 门锁是预防盗窃的一道屏障，管理好钥匙，防止钥匙丢失，对防止公私财物被盗是十分重要的。为加强钥匙管理，积极预防盗窃，特制定以下规定：1、 各实验中心所属人员要加强钥匙管理等安全工作的教育，使全体人员认识到管理好钥匙、防止钥匙丢失是预防盗窃案件发生的重要环节。2、 凡持有各实验室钥匙的人员应予登记，要加强钥匙的爱护和保管，平时钥匙不得随意放置。未经实验室负责人同意，钥匙不得配制，不得随意转借他人。3、 凡持有保险柜、药品库、仪器库房钥匙的人员，其钥匙要随身携带，不得将钥匙存放在实验室的抽屉里或其它地方。4、 学生在实验室工作期间，确需房门钥匙时，应由实验室统一发放，所发钥匙打上编号，离开实验室时应将钥匙交回。5、 各实验室的钥匙如有丢失，应及时报告有关管理人，同时应采取措施，立即更换门锁。6、 今后凡因钥匙丢失或保管不当，事后不报告，又不及时采取措施造成财物被盗事件的，学校保卫部门将追究单位和个人责任，并根据事件情节轻重，责令其赔偿部分或全部损失。十九 实验室三废排放制度1、根据现代生物和化学实验试剂用量少种类多的特点，实验过程中少量有毒气体通过通风橱排出室外，但如有大量有毒气体，各实验室必须经过吸收处理后符合国家排放标准才能排放。2、各实验室的有毒废液应有专门容器收集，及时进行转化处理，可燃性废液亦应有专门容器收集，在指定地点处理或请求环保部门专门处理。上述两类废液禁止直接倒入水池进入下水道。3、各实验室的废渣应堆放在指定地点，经焙烧后，挖坑深埋。二十 武汉生物工程学实验室安全手册第一章 突发事件应对程序1 火警电话： 119请保持冷静，在电话中说明： （1） 你的姓名；（2） 突发事件发生所在的建筑物及房间号码；（3） 突发事件的性质：火灾、爆炸或化学性伤害等；（4） 是否有人受伤；（5） 你的电话号码及你所处现场的位置。（6） 在你等待援助时，请保持镇定。调度员将会与消防或急救服务中心取得联系。调度员可能会让你呆在电话机旁，直到让你挂上电话后方可离开。2火灾、爆炸防御程序（1）离开眼前有危险发生的地区；并且确保他人也离开。关上门；拉响距离你最近的建筑物的火灾报警器；拨打119火警电话。（2）如火势较小，可在没有威胁到自己安全的情况下按照以下方法来灭火。取下适合火情的距离你最近的灭火器，背对安全出口以便逃离火灾现场；打开灭火器手柄上的阀门，将灭火器对准火焰的底部；来回挥动灭火器的喷嘴，挤压灭火器的手柄；（3）如火势较大，立即离开并关上门。（4）如果有危险化学物品，务必远离此地及远离烟雾。（5）当消防队员赶到时，在一边提供有关情况。告诉消防部门火灾现场是否有化学物品存在；与实验室主管人员取得联系以便获得关于实验室危险化学物品的资料；3如何防御一般性火灾实验室的每一个工作人员都应该知道灭火器的位置及其正确的使用方法。一般热水瓶大小的灭火器 只用于扑灭小火灾。 万一火灾发生，你应该做到以下两点：拨打7110，向武生院保卫部门汇报情况； 关上实验室门，撤离此地。但是如果火势被控制在一定的范围内，工作人员应留下来用灭火器灭火。根据火灾情况使用不同类型的灭火器时，这一点是非常重要的。并非所有灭火器在所有大小火灾中能够被安全使用。以下四个字母A、B、C、D,分别代表四种类型的火灾。 A-普通的固体易燃物，包括纸、木材、煤、橡胶、和纺织品。 B-可燃、易燃 液体物品，包括酒精、燃料油、油脂、和 可燃溶 剂 。 C-电气设备。 D-易燃或活泼金属，如钠、钾；金属氢化物；或有机过氧化物。 每一个灭火器上都清楚地用字母标明了它所能扑灭的火灾的类型。一个实验室的常用的灭火器是典型的干式化学灭火器。灭火器必须被放在或挂在实验走廊边的小铁箱内不能放在地板上。 所有的灭火器都几乎按照以下方式操作 。 拔出灭火器手柄上的阀门。阀门是被一根小塑料带子固定住的，扭动阀门直到带子断裂，然后拔出阀门。 打开灭火器上的管口或者胶管，将其对准火焰的底部。握紧灭火器上的手柄往下压。当灭火剂流出时会发出很大的声音。灭火器将会喷射大约2030秒的时间。灭火时，将灭火器的喷嘴对准火焰来回扫动。4如何处理化学物质的溅出 （1）一旦有大量化学物质溢出，屏住呼吸，撤离现场，将门全部关上。（2）拨打11-9，报告事故的发生。（3）如果某人被溅上了化学物品，应脱掉所有被污染了的衣服，并且应持续用水冲洗被污染地方15分钟。（4）将化学物质溢出事件通知给紧邻地方的人和实验室管理人。（5）实验室人员应该为清理小面积的或程度较低的化学物质的溢出做准备。（6）如果大量危险气体、烟 、雾 或蒸汽被释放到你的邻近地区或你所处大楼以外，应立即拨打11-9，报告事故的发生，并建议人们呆在通风处或尽可能远离空气中由化学物质的地方。5如何应对地震的发生 （1）地震摇晃期间应躲在桌子下面或结实的门框下作掩护。 （2）一直呆在室内能作为掩护的地方，直到摇晃停止。在摇晃停止之后才能离开大楼。 （3）拨打11-0，报告地震期间所破裂的或损坏的公共设施。 （4） 帮助受伤人员得到救治。6事故汇报 一旦有人受伤或生病，应立即拨打电话通知医保中心，并同时通知有关负责人。伤情、病情严重的，应立即拨打电话120电话向急救中心求救。 第二章 安全总则1安全指南 （1）了解实验室及建筑物的所有安全出口的位置，建筑物的每个安全出口都有安全出口指示灯。 （2）熟悉安全淋浴器、洗眼水和急救箱的位置并知道怎样使用它们。 （3）了解灭火器和警报器引线盒的位置，熟悉它们的使用方法。过期灭火器应及时更换。 （4）熟悉在突发事件中可能会使用到的最近的电话机的位置。重要的电话号码应贴在电话机的附近。 （5）熟知你所使用的物品、设施和设备具有的潜在危险，如果你不确定，请向主管询问或与安全部门联系。 （6）在操作过程中，正确使用安全设备，包括正确使用通风橱、手套式操作箱、生物安全柜、护罩或其他设备。 （7）在实验室带上眼睛保护设备。操作带雾气的化学物质或从事带有腐蚀性尘埃粉末的工作时，带上护目镜。 （8）当实验室或实验条件要求穿戴个人保护设备，请穿带上个人保护设备。如实验室围裙，实验室服装，手套，防护长手套，护目镜，面罩，防尘面具，呼吸器和其他设备。 （9）穿上服装以保护身体受到溢出物质、掉下的物体和偶然接触到化学物质的伤害。禁止穿戴宽松的鞋和凉鞋，禁止在实验室光着双脚、上身不穿衣服和露着胳膊。 （10）长发应整理好盘在脑后或将长发盘上帽子。衣服上的物品或首饰禁止带入实验室，以免缠绕或掉进设备里。 （11）在储存或使用危险化学品或生物制品、放射性物品的地方，禁止吃喝东西、嚼口香糖、抽烟和使用化妆品。食品不能放在放有化学物质或其他有害物质的电冰箱和冷藏室里。 （12）不要用嘴吸移液管，只能用洗耳球。 （13）离开实验室前把手洗干净。谨防衣服上的、门把手上的、门框等上面的污染物质。离开实验室前脱下保护装置，如手套、实验服等。（14）遵守实验操作规程或说明书。（15）在没有得到设备使用人的情况下，不得挪动或弄乱设备。 （16）不得随意离开正在运行的装置和正在进行的化学反应。 （17）在正常上班时间后，不要独自一人在实验室工作。 （18）不准在实验室大声嬉闹。 （19）保持良好的卫生习惯。经常清扫工作区、过道、走廊和保持安全出口畅通。保持洗眼设备和淋浴器的清洁卫生。 （20）一旦事故发生，立即向实验室主任或主管汇报。2学生须知 （1）知道谁负责实验室 （2）只做允许作的实验，并且在作实验前要熟悉该实验的实验指导书或操作程序。在意外、危险或难以控制的事情发生时，立即与主管联系。 （3）在没有得到允许的情况下，不要使用不了解的、没有说明书的仪器设备。 （4）在有潜在危险的地方，穿戴保护设备，正确操作。不要在实验室里嬉闹。 （5）无论是小事故还是轻伤害，都应立即向主管汇报。3教师及管理人员须知 （1）为了实验室的安全，在态度和行为上都要负起责任。 （2）遵守安全规则，确保安全。 （3）树立穿戴保护设备和遵守实验室操作规程的榜样，养成安全的工作习惯。 （4）让学生做实验前，为了安全，应仔细准备实验。 （5）使预防危险和挽救安全的措施成为你的教学内容，确保学生和实验室工作人员熟悉处理突发事件的程序和安全技术知识。 （6）保持对不安全情况的警惕。经常检查，采取措施，纠正不当行为。 （7）承担起参观人员的安全责任。要求参观人员象学生和实验室工作人员那样遵守安全规则。 （8）凡新参加我院工作的教师和实验员必须接受“安全技术培训”，并参加考试，保存培训记录。 （9）应在有潜在危险性的实验室房间的门上贴上警告标志或其他任何警告标识。提醒有关物质或设备，如果使用不当，可能导致危险。 （10）实验室的废液要集中在特殊贮液容器里由学院统一处理，不得随意排入普通下水道。不能像处理一般垃圾那样处理实验室里废弃的容器。4维修人员须知 （1）正在实验室里维修设备或化学通风橱的人员，应向实验室主管或实验室工作人员通报设备的问题、预计修好需要的时间和维修工作完成时的时间。实验室工作人员在开始工作前，告诉维修人员你已经关掉或移走了可能被损害的设备。（2）实验室主管负责确保你的工作区没有身体危险和生物和化学危害。 （3）不要触摸或挪动实验室里的化学物质。如果为了工作需要，需要移动一些化学物质，让主管来安排。（4）一般情况下，你不应该移动或触摸实验室里的设备。假如你的工作要求你搬走、挪动、或替换某一设备，主管应向你保证该设备不会给你带来身体上的危害、化学危害和生物危害。（5）不要在实验室里吃喝东西、使用化妆品、清洗隐形眼睛或服药。（6）要养成在不可能完全排除危害的情况下与主管、环境健康与安全部门协调合作的习惯（7）如果由于工作，碰巧在有化学危险的地方工作（如维修排水池或者在有化学污染物的地方进行维修工作），或者你工作的地方正在做化学实验，你可以要求实验室主管给你提供必要的个人保护设备，如手套和护目镜。（8）如果你有问题，首先请与实验室主管联系，然后在和你的老师联系，最后在和环境健康与安全办公室取得联系。第三章 个人防护1眼睛的保护（1）护目镜接触到化学物质，眼睛特别敏感。甚至瞬间的接触到强化学物质就可能给眼角膜造成无法挽回的损害。因此，在使用刺激和损害眼睛的腐蚀性液体、溶液或其他有害物质时，应一直带上护目镜。（2）面罩面罩能够保护面部、脖子和耳朵受到溅出物质或悬浮微粒的伤害。有很强的硬度的立式面罩能够很好地保护面部、脖子和整个上身。从事与真空、与高低压系统有关工作时，应使用面罩。（3）隐形眼镜戴隐形眼睛的人员必须特别注意眼睛的保护。但是也不禁止在实验室戴隐形眼镜。2皮肤及身体的保护。（1）手套手套保护手意外接触化学物质，也保护手免受磨损、烫伤和冻伤。使用手套前。检查手套是否有污点、裂缝和窟窿，检查手套是否有戴过的迹象。摘掉手套时，注意不要用手接触手套的外部。不要使受过污染的手套接触到门把手、灯 的开关、电话机和电梯按钮。离开实验室前，脱下手套和其他所有的保护装置。不同类型的手套提供不同的保护程度。无论你在什么时候操作实验室化学物质，为了避免可能对手造成污染，应该使用一次性的手套。此外，棉手套和皮手套耐磨，并且不易被锋利的物体和玻璃划破；但是，他们不防液体化学物质，并且吸收化学物质使得你的皮肤接触到化学物质。用橡胶或合成材料做成的外科手术手套也能保护手，并且很灵巧，使用起来很方便。天然橡胶手套不能有效防止浓酸、有机溶液和聚氯联二苯。根据所使用的化学物质的不同，要求手套是用不同的合成材料制成的（如氯丁橡胶等）；在高温情况下应使用绝缘手套。不同的化学物质要求使用不同的手套。 （2）围裙和实验室服装围裙和实验室服装就像手套保护手一样保护我们的身体。结实的橡胶围裙可以用来防强酸和强碱。正如我们在上面所讨论的手套不能防有些物质一样，在不同的情况下，也应使用用不同的合成材料制作的围裙。一般情况下，建议使用聚乙烯围裙；布质实验室服装也可使用，但主要用来保护我们的衣服。（3）鞋 在实验室里应穿上结实密封的、不露脚趾头和脚跟的鞋以预防溢出物、溅出物和掉下来的设备弄伤双脚。皮鞋比帆布鞋能更好地预防防腐蚀性的物质。禁止在实验室里穿露脚趾头的鞋和光着双脚。第四章 实验室安全设备1化学通风橱化学通风橱是一种控制接触有毒物质的有效设备。化学通风橱能够有效地排出有害烟雾、有害气体和有害蒸汽。通风橱的正确使用方法：不要把设备或化学物质放在靠近通风橱后面隔板的开缝处，也不要把它们放在通风橱的前面边缘处。通风橱里堆满凌乱物质会阻碍空气的流通，降低通风橱的效率。保持罩框玻璃清洁。不要在窗框罩框上张贴纸张等其他物品，以防阻挡你的视线。在用通风橱工作时，头要保持在通风橱外；使用高氯酸时可能把爆炸性残留物留在通风橱里、排气系统或风扇上；高氯酸和有机化合物可能形成爆炸性物质。因此，在通风橱里使用高氯酸前，要仔细考虑高氯酸的量。经常检查化学通风橱的流量。如果空气停止流动，请拨打设备管理处的电话，让其安排维修，该处电话号码为（8964）1207。2手套式操作箱操作过程中涉及到剧毒物质，必须在惰性气体中或干燥的空气中处理活性物质时，必须使用密封性好的手套式操作箱。使用手套式操作箱之前请详细阅读说明书或请教有关教师。3淋浴器及眼睛冲洗设备操作过程中，职工的眼睛可能会接触到腐蚀性物质、引起疼痛的物质和造成机体组织伤害的物质或有毒的物质，因此，学校实验室都配有洗眼睛和面部冲洗设备。所有职工必须学会使用这些设备，这些设备必须设在附近处。假如接触了化学物质或其他物质后造成伤害，立即把眼睛冲洗15分钟或身体其他部位在厕所沐浴室内冲洗，必须脱掉接触过这些物质的衣服。必须立即进行医疗检查，如果伤害比较严重是正常的上班时间，立即与医保中心联系；如果医保中心下班了，拨打电话120请求帮助。4 净化台净化台是一种水平层流净化装置，它能够给操作非危险物质的工作区提供一个高质量而又干净的环境。由于操作人员坐在工作区气流的下方向，因此，净化台不能用来净化有毒物质、传染性的物质。第五章 实验室安全用电电力泄漏不容易觉察，必须认真注意。电是来无影去无踪！1、 电的性质：电压愈高，穿透力愈强。瞬间可释放大量能量。有很强感应能力，能使导体产生感应电流。2、 电对人体伤害：电伤害包括：电外伤（灼伤）、电内伤（电击伤）、电光对视力伤害和触电所导致的跌伤等等。电击可使人致死。电击对人的心脏或脊柱危害最大。电击电流愈大，时间越长，伤害越大。女性比男性敏感！ 单相触电（220v）两相触电（380v）跨步电压触电（人进入落地带电体的电场范围，电场电位差造成电压引起的触电事故）3、实验室用电安全注意事项遵照用电操作规程，不能超负荷用电。手脚或身体潮湿或站在潮湿地面上，切勿触摸电器用具和开关电源。 经常检查电线、插头、插座是否完好。损坏了须立即更新。使用电炉、高压灭菌锅等用电设备时，使用人员不能离开。用电器具须保持清洁、干燥、清理电气时先切断电源。切勿带电接电器线路。非电气施工人员，不要随意拆改电气路线。不要在一个电插座上连接过多电器。不能擅自使用特大功率电器。实验室内禁止私拉电线。4、触电急救发现有触电事故时，立即切断电源或用木棒竹竿拨开电线。神志不清者，假死、停止呼吸者要进行复苏术、人工呼吸、挤压心脏。尽快送医院救治。第六章 危险化学物品的处置 处置和使用危险化学品应该把工作人员接触化学物质的危险降到最低程度。必须告知操作人员操作化学物质和危险物质的危害。必须为他们提供各种培训。培训内容涉及操作技巧、化学物质的危害、保证安全和个人保护等方面的内容。1危险化学品的安全操作工作人员应接受以下培训：开始操作危险化学物质前，应制定标准操作程序。涉及特别危险或大量化学物质的工作必须有书面标准操作程序。标准操作程序应清楚地描述保护健康和把危险降到最低程度的操作步骤。应该制定处理突发事件、防止化学物质溢出和处理事故发生的计划。1）参照后附的“危险化学品详细目录清单”严格按半年用的化学物品的量来订购、操作和储存化学品。2)如果可能的话， 应使用危险性小的化学物质来代替危险化学物质。3)当使用具有挥发性、有气味或有毒液体时，要使用通风橱或其他密封装置（如密封排风罩、通气管等）。4)不准单独一人操作危险性物质。5）保持工作区的清洁卫生。6）穿戴护眼等设备。7）穿干净的实验服装，并且在离开实验室前脱下实验服装，以免把实验服装上的污染物带回家。8）穿戴恰当的手套，请记住：橡胶手套不防溶剂和强腐蚀性物质。9）经常洗手。化学物质溅到皮肤上后立即洗手；在吃喝东西、清洗隐形眼镜、使用化妆品或服药前要洗手。10）在所有的容器上贴上化学物质的名称、危险警告、日期和配制人的姓名。11) 容器除了使用时，其余时间应紧封容器。12）分开存放化学物质，不准把相克的化学物质放在一起。13）不准品尝化学物质。14）不准用嘴吸移液或吸量管。15）不准用鼻子去闻化学物质的味。16)熟悉灭火器、警报器、洗眼设备位置和了解它们的使用方法。17)使用化学物品时，不准抽烟、吃喝东西、使用化妆品、服用口服液、嚼口香糖。2危险化学物品的贮存 许多实验室事故都是由化学物质储存不当造成的，因此要求实验室尽可能少地储存化学物品。为了安全地储存实验室化学物品，必须遵守四个主要原则： 坚持对化学物品储存的管理 容器贴上标签 根据化学物质的相容性，分开储存 提供合适的储存空间和容器 （1）坚持对危险化学物品储存的管理 少量储存危险化学物品。 限量购买危险化学物品好的经验是只订购半年里要使用的化学物质。 定期检查储存危险化学物品的地方。正确处理过期的化学物品（参见第八章）。 （2）正确书写标签，容器上的标签应包括： 化学物质的名称 危险警告 配制人 配制日期 （3）将不相容的危险化学物品分离开 单用粗分类法分离是非常复杂和不实际的，因为实验室里使用的许多化学物质的危险性是多样的。最实际的方法是采用便于管理的编序方法标明其易燃、易爆炸、易中毒危险等。 例如：过氧化氢不可与金属粉、有机物质存放在一起；氯酸盐或高氯酸盐不能与硫磺、二硫化碳、油脂放在一起。请查看不相容物质表（见第七章）（4）根据分类储存化学物质3危险化学品的主要类别易燃和可燃化学物质易燃化学物质的燃点不到100。可燃化学物质的燃点在100200之间。如果储存或使用不当，这些物质可能会产生火灾危险。如以下物质：苯、酒精、丙酮、乙醚、有机酸等等。腐蚀剂 ：酸酸具有腐蚀性，能和碱发生强烈的化学反应。有两种主要酸：有机酸和无机酸（无机酸也称作为矿物酸）。有些无机酸是氧化剂，它们能和有机物发生化学反应，增加燃烧率，与氧气接触产生燃烧反应。因此，有机酸和无机酸应分开储存。无机酸如：氧化酸类（高氯酸，铬酸，硝酸，浓硫酸等。其中高氯酸和浓硫酸在高温下尤其危险。）矿物酸（盐酸，氢氟酸，磷酸等）。有机酸如：醋酸，蚁酸，丁酸，丙酸，苦味酸，丙烯酸等。把酸和活泼金属（钾、镁等）隔离开来；把酸和一些与酸接触可能产生有毒气体化学物质（如，氰化钠等）隔离开来；把酸和一些溶媒（如，甲苯和二甲苯）隔离开来。所有的酸都应储存在辅助容器里。把氧化性无机酸与有机酸、易燃物质隔离开来。除了高氯酸外，大多数矿物酸可储存在一起。有机酸(如,冰醋酸)是易燃物质，它应该与易燃物质分开储存，尤其是要和无机酸分开。有几种无机酸是氧化剂，因此，它与有机物质是不相容的。要特别小心处理高氯酸和苦味酸。苦味酸能和金属或金属盐发生化学反应，并在干燥的情况下可能发生爆炸。污染了的苦味酸特别危险，因为苦味酸金属盐是潜在的爆炸性化合物质。苦味酸必须储存在至少有10的水的潮湿环境下。苦味酸必须储存在凉爽且不通风的地方，要远离与之不相容的物质或远离火源。高氯酸在高温下是一种强氧化剂。它能够与金属、木材和其他易燃物质发生化学反应，形成易爆炸的化合物。腐蚀剂：强碱和有机碱碱具有腐蚀性，能够和酸发生强烈的化学反应。如：氢氧化铵，氢氧化钠，氢化钙，有机胺等。把碱和酸分开储存；碱对皮肤和机体组织有腐蚀作用。使用碱时，尤其要使用个人保护设备。剧毒化学物质根据化学物质的危害，剧毒化学物质应严密加锁储存起来不能外流或泄漏。有毒气体应储存在化学通风橱里或有警报装置并通风良好的橱柜里。剧毒化学物质：氰化物，碳酰氯,胂,磷化氢，四氧化锇，二甲基硫酸盐，甲苯2，4二异氰酸盐，叠氮化钠和浓度为37的甲醛。剧毒固体或液体化学物质应储存在高级容器里和通风良好的地方；用胶带或密封剂密封容器；确保剧毒化学物质上贴有标签；确保储存剧毒化学物质的地方有标识。活性物质：氧化剂氧化剂能和还原物质发生强烈的化学反应，由此可能会导致火灾或爆炸；氧化剂可以增加易燃物质的燃烧率，使氧气与易燃物质发生燃烧反应。氧化剂如下：卤素，过硫酸胺，过氧化氢，重铬酸钠，高锰酸，高温下的高氯酸钾，硝酸铵和其他硝酸盐等。使氧化剂远离象纸张、木材等易燃或可燃物质，远离其他还原剂。活性物质 ：还原剂还原物质能和氧化剂发生强烈的化学反应，由此可能导致火灾或爆炸。如以下还原剂：氨水，碳，金属，金属氢化物，磷，硅，硫磺等。还原物质应储存在远离氧化剂的地方。遇水反应的化学物质遇水反应化学物质与水、水性溶液、水分或空气中的湿气发生反应释放热量，点燃易燃气体。这些化学物质如：金属钠，金属钾，碳化钙，五氯化磷等。水反应化学物质应储存在远离水源或有湿气的地方，如储存在惰性气体中，储存在金属钠在矿物油中。过氧化物质碳氢化合物和氧气的游离基反应形成爆炸性的过氧化物。蒸馏物质、蒸汽或其他的过氧化物的浓缩物质和被污染了的碳氢化合物会引起爆炸。这些化学物质如：二乙醚，四氢呋喃，乙醛，异丙醚等。储存过氧化物地方应远离光和热 。在储存这些物质的容器上标明存放的日期和打开容器的日期；检测容器的日期；过氧化物形成的化学物质的储存期不得超过一年以上或开启过容器后储存期不得超过六个月以上。 4贮存危险化学品的电冰箱和冰柜不能用普通家用电冰箱和冰柜来储存易燃或不稳定的化学物质，因为容易导致爆炸的发生。家用电冰箱不能用来储存易燃化学物质；设计用来储存易燃液体的“实验室安全”冰箱和冰柜可以用来储存易燃化学物质。所有储存在电冰箱和冰柜里的化学物质都应被密封并贴上标签，来标明化学物质的名称、储存日期和存放人的姓名；应该定期清洁电冰箱和冰柜；按照规定处理过期化学物质。不要把食品存放在用来储存化学物质的冰箱里。 5 危险化学品的危害及预防这部分描述了化学危害的种类和与此相关的安全原则，不涉及具体化学物质的操作。要想在化学实验室里安全地工作，就必须详细地了解所操作的每一化学物质的性质、其相容性等等。（1）火灾危害易燃性是最普通的化学危害之一。为了安全操作易燃性化学物质，你必须了解其燃烧特征：燃点，燃烧的最高极限和最低极限，燃烧温度等。 燃点: 对于液体来说，它的燃点就是这种液体释放出的气体与空气形成可燃烧的混合物出现燃烧的最低温度。许多普通的实验室溶剂的燃点都比室温低。 自燃温度：自燃温度就是指在一定的条件下，易燃化学物质在空气中自发燃烧的温度。自燃 ：自燃就是指一种物质在没有外在热源的情况下，达到其自燃温度而自发燃烧。燃烧极限 ：每种可燃气体和液体（指液体处于气态下）在与空气混合的情况下，都有一个易燃蒸气浓度极限。较低的燃烧极限（也叫做较低爆炸极限）就是在空气中蒸汽的浓度很小，即使有火源，该气体或液体也不会燃烧气体或液体与空气产生的混合物太少而不会燃烧。较高燃烧极限(或较高爆炸极限) 就是在空气中蒸汽的浓度达到了燃烧的界限气体或液体与空气产生的混合物的浓度很大。燃烧范围（或爆炸范围）在这两个极限之间。预防易燃液体的燃烧易燃液体本身不会燃烧，它们的蒸气才会燃烧。易燃液体的燃烧必须具备以下三个条件：蒸汽的浓度必须在较低极限和较高极限之间；氧气，也就是空气；燃烧源。为了避免蒸汽的浓度过高，要仔细使用和操作通风橱；有易燃蒸汽出现时，不要使用明火；良好的通风也是非常重要的。使用易燃液体时，必须使用通风橱。燃烧源包括电气设备、明火、静电和热表面。有可燃蒸汽出现时，要告诉正在实验室里工作的其他人不要使用明火。请记住：大多数可燃蒸汽都比空气重，能够水平移动相当远的距离直到有燃烧源的地方。因此，要在没有燃烧源的地方操作易燃液体；使用水、油浴、加热套、加热带和沙浴给易燃液体加热。静电产生的火花也是难于预测的燃烧源。当在金属设备里移动易燃液体时，要固定金属器皿，以免器皿之间发生碰撞产生火花。预防易燃气体的燃烧实验室里的压缩气体或液化气体的泄漏可能很快产生燃烧或发生爆炸。（2）爆炸危害有些物质遇到热、光、摩擦、静电、机械碰撞或和催化剂接触时就会发生爆炸。而有些物质，其一点点残渣就足以发生反应，从而产生爆炸。预防措施获取正使用的化学物质的安全数据。了解化学物质潜在的性质（包括与其他物质的相容性）；出现任何不寻常的反应混合物时，要提高警惕；温度的快速升高或烟雾的出现都是化学物质分解的信号，这时应立即采取紧急措施，如移开热源，使用冷却槽，离开此地等。对已知的爆炸物来说，必须使他们远离热源和光源，不发生摩擦，不接触静电或催化剂，远离机械发生碰撞的地方，避免它们感光；按要求以最少的量来操作；尽量小规模地设计和操作与爆炸或产生爆炸有关的化学反应；可以在防爆屛蔽中或在设计用来操作此类化学反应的 房间里做这样的实验。 要特别注意设备的维护，确保所使用的加热方法不会产生火源。当发生爆炸危险时，要通知实验室里其他的工作人员（可直接通知或发出警告信号）。在进行产生潜在爆炸的化学反应或聚合反应时，不要离开。（3）中毒危害化学物质潜在的毒性会对身体造成伤害。无论化学物质的毒性是急性的还是慢性，避免中毒的唯一方法就是防止吸入、吸收有毒化学物质或把有毒化学物质注射到体内。急性毒性急性毒性作用是短时间内受到大剂量的有毒物质的侵蚀而产生的。急性中毒立即对身体造成损害，这种损害也许部分或全部可以治愈。急性毒性作用包括： 1）简单的窒息：身体无法得到足够的氧气（如氮气代替了房间里的氧气）；2）化学窒息：身体里的氧气无法正常循环（如，一氧化碳代替氧进入到血液）。3）麻醉作用：急性中毒会引起头昏，头晕，头痛或昏迷（如，许多有机溶剂会引起这些症状）。4）毒害神经：大脑控制神经系统的功能减弱或发生变化（如，铅和汞可引起大脑神经中毒）。5）腐蚀作用：肌体组织直接受到化学物质反应的破坏（如强酸或强碱可引起腐蚀肌体组织的作用）。6）过敏：重复接触某一化学物质引起过敏。在接触点（通常指皮肤）产生过敏反应。7）刺激作用：化学物质在接触点发生化学反应，引起炎症。慢性毒性 ：慢性毒性指经常少量的长期接触一种毒性物质导致的伤害作用。也许慢性毒性所带来的伤害许多年都不会出现，但是这种伤害通常是难以治愈的。因此，慢性毒性造成的危害是非常难以预防的，提防它的危害也是非常至关重要的。慢性毒性作用包括：1）致癌作用：致癌性指慢性毒性导致癌症（丙烯腈,石棉,苯和氯乙烯是已知的致癌物质）.2）诱变作用：慢性毒性能够改变细胞基因，后代的基因会受到损害。3）致畸作用：慢性毒性威胁正在发育的胎儿，使胎儿变成畸形。4）生育系统中毒作用：慢性毒性能破坏男性或女性的生殖系统。5）具体器官中毒：慢性毒性能够破坏具体器官（如四氯化碳能引起肝脏的损害）。预防中毒在这本手册中多次重复预防接触有毒物质，低急性毒性化学物质也许不太引起人们