语文语法基础知识-词类和句子成分.ppt

补充专题,语法知识,词类和句子成分,词类分为实词和虚词,实 词,名词 动词 形容词 数词 量词 代词,副词 介词 连词 助词 叹词 拟声词,虚 词,词类表 （12类）,表示人或事物、时间、 处所、方位,老师、书本、经验、明天、 夏季、东、晋江,表示行为动作、心理活动、 使令、变化、存在、发展 能愿、趋向、判断,跑、赞扬、想念、喜欢 使、让、有、提高 应该、能、上来、是、就是,表示事物的形状、性质、或状态,表示事物、动作行为 或时间量的单位,表示物量或动量,个、辆、件、次、回,起替代或指示作用的词,我、大家、这、什么、怎样,高、圆、甜、美丽、快、安静,一、第一、初六、一万,都、才、最、不、难道、经常,被、从、在、把、关于,和、因为、如果、只要、或者、而且、虽然,的、地、得、着、了、过、呢,啊、哎呀,丁当、扑通、喵喵,把下面一段话分解成词，并指出词性。 我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的桔红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！,练习答案,我 提 着 这 灵巧 的 小 桔灯，慢慢 地 在 黑暗 潮湿 的 山路 上 走 着。这 朦胧 代 动 助 代 形 助 形 名 形 助 介 形 形 助 名 名 动 助 代 形 的 桔红 的 光，实在 照 不 了 多远；但 这 小 姑娘 的 镇定、勇敢、乐观 的 精神 助 名 助 名 副 动 副 助 形 连 代 形 名 助 形 形 形 助 名 鼓舞 了 我，我 似乎 觉得 眼前 有 无限 光明！ 动 助 代 代 副 动 名 动 形 名,句子的成分,主语、谓语、宾语； 三种主要成分 定语、状语、补语； 三种附属成分,1、主语 是一句话陈述的对象，表示谁或什么；主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如： (1)中国人民志气高。 (2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。,句子成分,2、谓语 是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。一般由动词和形容词充当。 (1)满天乌云顿时消散了。 (2)树叶黄了。 (3)鲁迅是中国现代文学的奠基人。 主谓短语也可以做谓语，例如： 同学们心潮如海。 明媚如画的江南水乡，歌声阵阵。,-,-,-,3、宾语 是动词谓语后边的连带成分,表示动作行为涉及的人或事物. 它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题.一般由名词和代词充当. (1)什么叫信息？ (2)门口围着一群看热闹的。 (3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。,4、定语 定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。 (1)那沉甸甸的稻谷，象一垄垄 金黄的珍珠。 (3)雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,5、状语 是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用.副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语.“地”是状语的标志. (1)他悄悄地走了。 (2)咱们 北京 见。 (3)歌声 把王老师 带入深沉的回忆。 (4)科学 终于以伟大的不可抑制的力量 战胜了神权。, , , ,状语一般是放在主语后谓语中心前的。但是也有许多状语可以放在主语前。例如： 在地质会议上，人们以极大的敬意看着李四光。 关于改进操作方法的问题，我们已经讨论过了。, , , , ,6补语 是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用.它可以回答 “怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题.形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语.“得”是补语的标志. (1)广大人民干得热火朝天。 (2)他写的字比原来不是好一点，而是好得多。 (3) 颜色是那么浓，浓得好像要流下来似的。, , , ,句子的成分,主语 谓语 宾语,定语 状语 补语 定语,例：文科班的班长向老师说清楚班里发生的事情。,（定）主+ 状 谓（定）宾,口诀： 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。,划分句子成分 1、日光的照射特别强烈。 2、总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。 3、船长已经不耐烦我父亲的那番话。 4、经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上。 5、一杯 冒着 热气的茶放在我左手的桌角上了 。 6、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神 鼓舞了我。 7、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。,1、日光 的 照射 特别 强烈。 2、总理 那 高大 的 形象 总是 浮现 在我的眼前。 3、船长 已经 不 耐烦 我父亲 的 那番 话。 4、经过 多少 世纪 的 风雨，她 仍然 立 在死海附近的山坡上。,（,）,（,）,（,）,（,）,句子成分分析实例,5、一杯 冒着 热气 的 茶 放 在我左手 的桌角上了 。 6、这小姑娘 的 镇定、勇敢、乐观 的 精神 鼓舞 了 我。 7、闰土 的 心里 有 无穷无尽 的 希奇 的 事。,（,）,（,）,（,）,（,）,句例： 1、今天星期六。 2、今天是星期六。 3、说话要简洁一些。 4、长江三峡曾经留下过（许多人的）梦。 ,如何划分句子成分？,第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；,第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。,第二步再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语；,石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早,石拱桥 在世界桥梁史上出现得比较早。,石拱桥 在世界桥梁史上出现得比较早。,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；,第二步再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语；,第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。,（3）单句或复句结构充当了句子成分。,复杂单句类型,（1）单句的主语由短语或复杂短语来充当。,（2）单句的附加成分复杂化。,例：白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。,状语由多个短语充当,例：我相信， 雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。,主语由短语充当,复句充当了句子的宾语,例： 1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”,划分句子成分 1、日光的照射特别强烈。 2、总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。 3、船长已经不耐烦我父亲的那番话。 4、经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上。 5、一杯 冒着 热气的茶放在我左手的桌角上了 。 6、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神 鼓舞了我。 7、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。,划分句子成分： 1、日光 的 照射 特别 强烈。 2、总理 那 高大 的 形象 总是 浮现 在我的眼前。 3、船长 已经 不 耐烦 我父亲 的 那番 话。 4、经过 多少 世纪 的 风雨，她 仍然 立 在死海附近的山坡上。,（,）,（,）,（,）,（,）,5、一杯 冒着 热气 的 茶 放 在我左手 的桌角上了 。 6、这小姑娘 的 镇定、勇敢、乐观 的 精神 鼓舞 了 我。 7、闰土 的 心里 有 无穷无尽 的 希奇 的 事。,（,）,（,）,（,）,（,）,8：产生了深远影响 的这件事 对于一般见异思 迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为 无出路的人，是 一个极好的值得反省的事件。,定,主,状,谓,定,宾,（,）,（,）,请找出主干,1、我应该感谢这些我不知道姓名的,人家的灯光。,2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。,3、天空被暗灰色的云块密密层层的,布满了。,4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天,独厚的生存下来。,修改病句,高考考试说明要求：,语序不当,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,1、语序不当 （1）由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出 口深受各国顾客的欢迎。 （2）在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 （3）通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中 的一些问题。,（定语和中心语的位置颠倒，“棉布”与“出口”位 置交换） （多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中 心语，应改为“热情地同他交谈”） （“讨论”与“发现”有时间先后区别）,文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政 策上作了详细的规定和深刻的说明。,（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明 ”应照应“理 论”，“详细的规定”应照应“政策”。） （虚词的位置不当，“他”放到“不但”前。）,不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。,语序不当主要有下列类型： A、名词附加语的多项定语次序不当； B、动词的附加语的多项状语次序不当； C、虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当。 D、违背时间、空间或逻辑的排列和发展顺序。,1) 名词附加语：多项定语次序不当。多项定语的正确 次序一般可按以下次序排列： a.表领属关系的；（表示“谁的？”） b.表时间、处所的；（什么时候？什么地方？） c.代词或量词短语；（多少？） d.动词或动词短语；（怎样的？） e.形容词或形容词短语；（什么样的？） f.表示性质、类别或范围的名词。（什么？） 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。,例:一件、他的、新、羊皮、夹克、刚买的,正确语序： 他的 一件 刚买的 新 羊皮 夹克,他的 谁的 领属,一件 多少 数量,刚买的 怎样的 性质,新 真么样的 形状,羊皮 什么（东西） 质料,例:一位、优秀的、有20多年教学经验的、 国家队的、篮球、女教练。,正确次序： 国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年 教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球 （名词）女教练。,灵活的量词短语,朋友送的两个小花瓶 两个朋友送的小花瓶,注意：句造成句子歧义,留心量词的位置是否造成句子歧义,下面的句子里的定语的次序是不符合一般习惯的。 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 （“附近的”移到“许多”前面。） 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 （“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。） 里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 （“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。） 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 （把“一连串”移到“事情”前） 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 （“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的 ”）,2)动词的附加语。多项状语语序不当。复杂状 语排列大致为：,a.表目的或原因的介宾短语；（为什么？） b.表时间的名词或表处所的介宾短语；（何时、何地？） c.表范围程度的；（什么范围？） d.表情态或程序的；（怎样？） e.表示对象的介宾短语。（同谁？）,正确次序： 许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。,例如：许多老师 在休息室里、昨天、都、同他、热情地、交谈。,昨天 表时间 何时,在休息室里 表处所 何地,都 表范围,热情地 表情态 怎样,同他 表对象 同谁,迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。 居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究,后来在那里发现了镭。 那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。,（“不禁”应移到“打”的前面。）,(表处所的状语“在简陋的工作室里”和表时间的形容 词“漫长”,应放在表情态的状语“艰辛”前面,改为“居里 夫人在简陋的工作室里经过漫长的艰辛研究”。),（那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵 点了一首歌。）,3）虚词的位置安排不恰当,有些连词和副词要根据内容,决定放在什么 位置。特别要注意关联词语与主语的先后次序。,两个分句同一主语时,关联词语在主语后边,不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪,而且 会影响物质文明和精神文明的协调发展。 (这个复句分句的主语都是“毒品泛滥”,关联词语 “不仅”应放在主语后边。),两个分句主语不同时,关联词放在主语前边,他们不但完成了任务,而且我们也完成了任 务。 (这个复句各分句的主语前后不一,前一主语是“他 们”,后一主语是“我们”,关联词语“不但”应放 到主语“他们”前面。),我们如果把这本书不认真读好，就谈不到 读别的书了。 苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于 做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在 试验的架子上。 张艺谋执导的十面埋伏对中国青年 是不陌生的。,（“不”移到“把”字前）,（“把”字短语应紧挨动词中心语 “缚”。）,(虚词位置不当导致主客体颠倒。可改为“中国青年 对张艺谋执导的十面埋伏是不陌生的“),4）违背时间、空间或逻辑的排列和顺序,例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛 醒，引人深思。,（按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、 因果等，应改为“引人深思，促人猛省，催人进取）,例：对于自己的路。他们在探索着,他们在判 断着，他们在寻找着，他们在思考着。,（应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在 判断着,他们在探索着,他们在寻找着“）,例：这个村很好执行了党的富民政策。现在 不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国 家救济了。,（递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了, 而且还向国家交售了六万斤公粮“）,关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况： 1望见句中有关联词语，检查是否关联词位置失当。 2望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语， 检查是否修饰语语序不当。 3望见句中有数量词语，检查是否数量词位置不当。 4望见分句较多的复句，检查是否分句间语序不当。,例1.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声 响。 例2.厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。,搭配不当：,（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）,（动宾搭配不当，“炎凉”一般只用它的比喻义， 即人事中的亲疏冷暖，用在这里不恰当，也不能与 “遮挡”搭配；“喜”“乐”是不需要“抚慰”的）,例3.这最后一天的劳动是同学们最紧张、最 愉快、最有意义的一天。,（主宾搭配不当，“劳动”不可能是“一天”， 删去“的劳动”）,例4.早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便 站满了数万名欢送的人群。,（“人群”是在整体性名词,前面不能再用“数万名” 予以限制。可将“人群”改为“人”),例5.应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚 看不到太阳的时候，也不会迷失方向。,关联词搭配不当。“无论（还是）（都）”,例6.春节期间，这个市的210辆消防车、300多 名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤 的岗位上。,搭配不当。“消防车”、“消防官兵”坚持岗位。,例7.工厂实行了生产责任制以后，效率有了 显著的提高，每月废品由原先一千只下降到 一百只，废品率下降了九倍。,“下降”后面不能接“倍数”，只能用百分几 或几分之几来搭配；“增加”、“提高”才可 用倍数。,成分残缺或赘余 ：,成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰 成分的残缺。句子成分赘余，指句子中出现了表 达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。,（1）滥用介词造成主语残缺 介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、 通过、经过、由于、为了）,例1.经过学习，使我提高了文化水平。,删去“经过”，或删掉“使”。,例2.在这部作品中，并没有给人们多少正面 的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节 的负面作用倒是不少。,（缺主语，将“在中”去 掉）。,（2）暗中更换主语而主语残缺,例3.一位农民向国家文物部门献出了一枚祖 传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。,第二分句缺主语，“具有”前加“这颗珍珠”。,（3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。,例4.在社会主义市场经济体制建立的今天， 任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣， 都是不恰当的。,在“兴趣”的后面加“的情况”,例5.教育部实施的学历证书电子注册即将 推行，这将会给假文凭致命一击，使假文 凭无藏身之地，最终退出历史舞台。,在“注册”的后面加“制度”,（4）谓语残缺,例6.他主动参与社会灾害性事故处理，化解 风险，安定社会生活的责任。,在“参与”前加上“承担”,例7.鲁迅在孔乙己中的孔乙己是受到封 建科举制度毒害的无数个读书人中的一个。,在“中”后加上“塑造”,（5）宾语残缺,例8.随着社会的不断进步，科技知识的价值 日益显现，人类已进入知识产权的归属和利 益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。,“进入”缺宾语，在“分成后”后加上“阶段”,成分赘余,（1）堆砌词语,例1.昨天是转会截止日期的最后一天，中国 足协又接到25名球员递交的转会申请。,“最后一天”跟“截止日期”重复，应删除其一,例2.他平时总是沉默寡言，但只要一到学术 会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外 活跃而健谈多了。,“分外”、“多了”修饰成份重复，可删去其中一 个。另外，“活跃”也是多余的，“活跃”与“沉 静”相对，而整个句子是写他言谈方面的情况。,例3.在甲A联赛期间，非常酷爱足球的老爸常 常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。,“非常”与“酷”语意重复,（2）虚词多余,例4.这些问题，可以诉诸于司法部门来解决。,“诸”即“之于”的合音字，与其后的“于”重 复，可将“于”删去,例5.为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤 呢？原因之一是因为舞蹈者不停地跳跃， 两只脚掌交替地接触炭火，每次接触的时 间都很短。,“原因”与“因为”重复,4、结构混乱（句式杂糅） 例1.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 （应该是“主要成分是”或“是由配制 而成”，两种格式或选用一个） 例2.你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。 （把“要出版的努力”和“一本译作见 面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）,例3.这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不 够的表现。,“壮举是表现”“壮举背后是”两种句式 套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。,例4.处理好人与自然的关系，要靠政府的力量， 同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督 检查等方面起到无可替代的作用。,“民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整，但 加上“在舆论的作用”部分，又使它做了后部分 的主语，整个句子的结构乱了。,例5.中国人民自从接受马克思主义之后，中国 的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。,“中国人民”这个主语没有陈述的内容，后面又换 成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可 把“自从”放到句首。,例6.专业人士告诫说，18岁以前是孩子长高的 重要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心 理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准 备。,句式杂糅引起的结构混乱，“请做好相应的准 备”与“应该做好相应准备”保留一种说法。,5、表意不明 例1.局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。 （其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确） 例2.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备 的。 （是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）,例3. 欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更 不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟， 因此，他平时在这方面做了不少的努力。,“这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创 作好诗？,例4.医学家普遍认为，一个人如果不适当地 增加饮水，就会影响机体的正常含水量。,“不适当地增加饮水”可作两种不同的理解：一是针 对饮水很少的人说的，读的时候停顿为“不/适当地 增加饮水”；一是针对饮水过多的情况说的，如在运 动后大出汗的情况下，读的时候停顿为“不适当地/增 加饮水”,方法小结： （1）望见“数量词+名词”检查是否句意歧义。 局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。 （2）望见有和(或)连接的成分，检查是否歧义。 他背着总经理和经理把这笔钱分别存到了两家银行。,6、不合逻辑 例1.他是多少个死难者中幸免的一个。 （自相矛盾，既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢？） 例2.在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。 （范围不清，“各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等）,例3.周古城先生早年积极投身“五四”运动, 所以最终成为蜚声海内外的著名学者和历史学 家.,（两句之间无因果关系,不合逻辑。）,例4.地震发生之后,当地政府及解放军部队全 力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止 余震再次发生.,不合事理，“余震再次发生”只能防备而无法防止.,例5.很多人利用长假出游，怎样才能避免合 法权益不受侵害，有