2020版高考政治刷题单元滚动检测（十五）思想方法与创新意识.docx

单元滚动检测(十五)思想方法与创新意识(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(每小题4分，共48分)1中医是我国独有的传统医学，它借用五行学说来说明人体组织结构，用金、木、水、火、土分别对应肺、肝、肾、心、脾等人体五脏，认为人体是一个以心为主宰、以五脏为中心的统一体，它们通过经络相互连结，通过相生相克而相互调节，维持整体水平的协调和平衡。中医思想的合理性在于()坚持了唯物主义的根本方向体现了朴素的辩证法思想总结近代自然科学成就，丰富了唯物主义对思维与存在的关系问题做出了科学回答ABCDA中医五行学说认为世界是物质，坚持了唯物主义的根本方向，本质是正确的；它看到了事物之间的相互联系和相互作用(或“看到了整体和部分的关系”)，体现了朴素的辩证法思想，正确；是近代形而上学唯物主义的特点，而中医五行学说是古代朴素唯物主义观点，与题意不符；说法错误，古代朴素唯物主义把具体的物质形态当作世界的本原，对世界的本原只是一种可贵的猜测，没有科学依据。 2浙江大学一项有关“石头剪刀布”的研究入选了“麻省理工学院科技评论年度最优”，成为我国首次入选的社会科学成果。这项研究是对人们玩“石头剪刀布”的方法的第一次大规模测量，测量揭示了隐藏的行为模式，聪明的人可以利用这个模式来提高自己的胜算。它成为博弈论、微观经济学、优化算法理论和计算机科学领域本科教学教程的参考内容。这一研究表明()思维和存在具有同一性规律是客观的，是可以认识和利用的科学研究的目的在于揭示事物发展的规律科学实验是认识的一个来源和检验标准ABCDA对“石头剪刀布”游戏的科学研究表明，思维和存在具有同一性，思维能正确认识存在，通过对游戏测量揭示隐藏的行为模式，认识其中的规律，说法正确；科学研究的目的在于更好地指导人们的社会实践，说法错误；实践是认识的来源和检验认识的真理性的唯一标准，说法错误。 3人的意识产生一直是个谜。现在，科学家通过磁共振成像、计算机模型等技术对大脑某一部分出现的故障，比如抑郁、精神分裂症等进行研究，发现了其对意识产生和发展的影响，但要真正了解意识的产生机制可能还需要很长时间。这表明()真理具有反复性和无限性真理在认识发展中不断突破历史条件实践是认识发展的动力认识对象本质的暴露和展现有一个过程ABCDC认识具有反复性和无限性，错误；真理是有条件的、具体的，要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，错误；材料中对人的意识产生的认识表明实践是认识发展的动力，认识具有反复性、无限性和上升性，符合题意。4(2019广西柳州联考)20世纪80年代以来，浩浩荡荡的农民进城务工，加速了城市工业化、现代化，成就了都市的繁华。如今市民下乡，到农村去赏景游玩、颐养天年、创新创业，带动了农村经济发展。这说明()善于抓住机遇，才能赢得发展和质变整体和部分之间相互联系、相互影响事物发展不同阶段的矛盾各有其特点改造世界，要善于把握事物发展的各种条件ABCDB材料没有体现抓住机遇，促成质变和发展，不选；材料没有涉及整体与部分的关系，与材料不符；20世纪80年代，农民进城务工成就了都市的繁华，如今，市民下乡带动了农村经济发展，这体现了事物发展的不同阶段有不同矛盾，事物发展是有条件的，可选；城市化发展离不开农民，农村发展也离不开城镇市民，这体现了。 5梅拉宾提出：一个人对他人的印象，约有7%取决于谈话的内容，辅助表达的方法如手势、语气等占38%，肢体动作所占的比例则高达55%。“梅拉宾法则”体现的哲理是()用综合的思维方式来认识事物关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用联系具有普遍性搞好局部，用局部的发展推动整体的发展ABCDD“梅拉宾法则”说明一个人对他人印象受多种条件影响，但肢体动作影响最大，因而正确。错误，关键部分的功能及其变化在一定条件下对整体的功能起决定作用。不符合题意。6(2019湖南郴州质检)家庭教育是一门科学，也是一门艺术，需要智慧和技巧。超限效应在家庭教育中时常发生。如，当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。为克服超限效应应该()A加强意识的目的性和计划性B具体问题具体分析，正确解决矛盾C充分发挥意识对人体生理活动的调控作用D把量变控制在一定的限度之内，保持事物性质稳定D克服超限效应，就是要把事物控制在一定范围内，不让质变的发生，因而D符合题意；A、B、C均不符合题干主旨。7中国古人在中医学天人合一的理论基础上，把节气变化与饮食养生结合起来，所谓“春不食肝，夏不食心，秋不食肺，冬不食肾，四季不食脾，如能不食此五脏，乃顺天理”。从辩证法的角度看，这一认识强调()要善于把握事物存在发展的不同条件不同的人应该有不同的饮食习惯不同季节中有饮食的普遍规律要在共性要求中把握不同的饮食特点ABCDC与题意无关；本题所要表达的意思是不同季节有不同的饮食规律，我们应该遵循这种饮食规律，不符合题意；根据题目中“春不食肝，夏不食心，秋不食肺，冬不食肾，四季不食脾，如能不食此五脏，乃顺天理”，从辩证法的角度看体现了要善于把握事物存在发展的不同条件，也告诉我们要在共性要求中把握不同的饮食特点，正确。8(2019河北邢台模拟)当保护主义思潮暗流涌动时，中国对外投资却趋势上扬，屡创历史新高。在给当地带来税收、就业等实实在在好处的同时，中国也以此告诉世界：江水百折，不改东流，世界经济不能从大海退回到湖泊。材料蕴含的哲理是()世界经济的发展是一个从量变到质变的过程必须经过从错误到正确的多次反复才能得到真理性认识事物发展的方向是前进的事物是在曲折中发展的ABCDD虽有保护主义存在，但世界经济全球化趋势不改，因而符合题意；表述正确，但与题干主旨不符；表述错误。9漫画中父亲的做法()忽视了静止的条件性、暂时性和相对性抓住了主要矛盾但没有兼顾到次要矛盾割裂了事物发展的前进性与曲折性的统一发挥了主观能动性但忽略了联系的多样性ABCDB漫画讽刺的是忽视联系的多样性和静止的相对性，故不符合漫画主旨。应选。10(2019湖北黄冈模拟)心理学上常把人的言语、思维和情感指向于内者称为内向性格，但这并不是说内向的人在所有时间所有场合都内向，在某些时间和某些场合他同样可以表现出外向，只是大多数时间和场合表现内向罢了。对此认识正确的是()内向与外向之间的相互排斥是相对的性格中的不同特征可以互相分离以维持均衡内向与外向之间存在由此达彼的桥梁人的性格在不同时间、场合下表现为不同的特点ABCDD内向与外向之间的相互排斥不是相对的，而是绝对的，说法错误；性格的内向和外向不可以分离，它们是相互依存而存在的，说法错误；内向与外向之间在一定条件下可以相互转化。它们之间存在由此达彼的桥梁，正确；题目中“在某些时间和某些场合他同样可以表现出外向，只是大多数时间和场合表现内向”说明人的性格在不同时间、场合下表现为不同的特点，说法正确。 11把氢加入到植物油里，就会生成反式脂肪酸，它经常被用来提高食品的外观、保质期或风味。但从健康的角度出发，反式脂肪酸摄入与更高的体重、更强的攻击性和心脏病有关。反式脂肪酸能延长食品的保质期，但却会缩短人类的“保质期”。这说明()辩证否定是外力作用的结果，反式脂肪酸对人类“保质期”有否定作用联系具有多样性，要善于把握事物存在和发展的各种条件事物发展的前途是光明的，道路是曲折的矛盾双方共处于一个统一体中，相互贯通、相互渗透ABCDC反式脂肪酸能延长食品的保质期，但却会缩短人类的“保质期”，这表明联系具有多样性，矛盾对立统一，因而符合题意；辩证否定是事物自身的否定，表述错误；与题干主旨不符。12(2019河南郑州检测)任何创新都不是一次孤立的飞跃，而是有其深厚的历史逻辑与现实场景的；同样，任何技术革命都建立在传统产业的需求链条上，更多的是提升了过去人们忽略了的要素的价值。因此，真正的技术革命都必然产生于行业深耕之后，而不是凭空出现的。上述论断包含的唯物辩证法道理是()要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来只有在量变达到一定程度时才能实现质的飞跃实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导辩证的否定既是发展的环节也是联系的环节ABCDC由题干中“真正的技术革命都必然产生于行业深耕之后，而不是凭空出现的”可知符合题意；属于唯物论知识，排除；与题干主旨不符。二、非选择题(两小题，共52分)13(26分)阅读材料，完成下列要求。中医药发展战略规划纲要(20162030年)(以下简称纲要)指出，要加强顶层设计和统筹规划，统筹兼顾中医药发展各领域、各环节，注重城乡、区域、国内国际中医药发展，促进中医药医疗、保健、科研、教育、产业、文化全面发展，促进中医药协调发展。有媒体载文指出，近年来，中医药事业步入发展的快车道，形成了医疗、保健、科研、教育、产业、文化“六位一体”全面发展的新格局，为加快中医药振兴发展奠定了坚实的基础。而纲要为中医药振兴发展带来了大好时机，一定要持之以恒、一以贯之地推进中医药振兴发展。(1)结合材料，运用系统优化的方法，谈谈应该怎样推动中医药发展。(16分)(2)结合材料，运用量变与质变关系原理，分析我国中医药事业发展的有利形势。(10分)答案(1)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物，促进中医药协调发展。要着眼于中医药发展的整体性，加强中医药发展顶层设计和统筹规划。要注意遵循系统内部结构的有序性和注重系统内部结构的优化趋向，统筹兼顾中医药发展各领域、各环节，促进中医药医疗、保健等全面发展。(2)量变是质变的必要准备。医疗、保健、科研等“六位一体”全面发展的新格局，为加快中医药振兴发展奠定了坚实的基础，创造了有利条件。质变是量变的必然结果。纲要的印发为中医药振兴发展带来了大好时机，有助于推进中医药振兴发展。14(26分)中华优秀传统文化是我们的宝贵财富。近几年，全国各地掀起了弘扬中华优秀传统文化的热潮。材料一某校为弘扬中华优秀传统文化，将每周三下午的第三节课定为阅读课，阅读课上，师生们同穿汉服，诵读经典。活动开展一段时间后，学生：打架骂人的少了，见面相互问候的多了；随地吐痰的少了，穿着整齐的多了；看书学习的多了，上网玩游戏的少了；师生间摩擦少了，促膝谈心的多了。材料二尊师重教是中国儒家传统文化中的精华。而在当下，在一些年轻人脑海里，尊师意识却越来越淡薄，近日，一组北京某书院开学典礼上学员跪拜老师的照片，引发网友争论。反对的一方：“书院提倡尊师重教，原本值得称赞，但跪拜礼这一仪式，却把传统文化里的某些糟粕裹挟了进来。”“这种三叩九拜的仪式和现代观念、礼仪格格不入，不符合现代文明中关于平等、自尊的价值追求。”支持的一方：“跪拜礼在中国古代表达的是崇敬、尊重的最高礼节，书院继承这一传统形式，表达的是对于教育和教师的尊重的实质诉求。”“书院遵从的是儒家传统教育方式，在传统的儒家教育体系下，学生跪拜老师是一件很正常的事情，体现的是一种尊重与礼仪。所以我们不应该简单地给跪拜贴上糟粕的标签。”(1)请结合材料一，运用“文化对人的影响”的知识，说明开展穿汉服诵经典活动的意义。(8分)(2)你赞同哪种意见？请结合材料二，用唯物辩证法有关知识阐明理由。(10分)(3)某班准备以“传统经典进校园”为主题召开主题班会，请你为班会的主题设计两幅标语。(要求：主题鲜明、朗朗上口，每条不超过14个字)(8分)答案(1)穿汉服诵经典有利于规范学生的日常行为，促进学生之间的文明交往和和谐师生关系的形成。通过穿汉服诵经典活动，创设良好的文化环境，促进学生的知识、修养在文化氛围中得到提升，有利于其终身发展。穿汉服诵经典有利于吸引学生参加读书等健康有益的文化活动，丰富学生的精神世界，促进其全面发展。(2)赞同反对方。理由：矛盾是普遍存在的，对待传统文化要一分为二，辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕，跪拜礼带有等级思维的典型特征，不应简单继承。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，要坚持用发展的观点看问题，跪拜礼已不符合现代文明发展，我们不能固守不变。弘扬传统文化，提倡尊师重教是对