语文：第1课《消息两则》.ppt

1思想上高度重视。 2兴趣是最好的老师。 3树立目标，端正态度。 4.珍惜时间，充分利用。,得语文者得天下！,我们的目标: 人人争做“六一居士” 一手好字。 一张巧嘴。 一肚子名篇佳作。 一笔好文章。 一颗追寻真、善、美的心。 一个有思想的头脑。,还记得吗，我们的目标？,好习惯受益终身 好方法事半功倍,关于要准备的物品：,1、一本字帖（田英章钢笔字帖），每天练字20分钟。 2、一个摘抄随笔本（最好是硬皮，语文书大小，不少于80页）为自己的随笔本取一个名字，并写一篇卷首语。中方格本（作业本），小条本，大作文本 3、一本汉语字典及成语词典； 4、作文考试一本，作文书一本,上课前,（一）预习： 1、读课文2遍，标注段落，做批注。 2、借助字典，把不认识的字查好，意思写在书后的空白处，记住字音字形字义。 3、借助其他资料了解作者及写作背景。 （二）课前准备： 1、提前2分钟回座位，课代表起头读课外古诗词。 2、准备好课本、笔记本。,课内 1、认真听课，积极思考，善于提问。 2、踊跃发言， 回答问题清楚、明白、响亮。 3、合作交流。（切忌一窝蜂，有秩序、有目的，学会倾听别人的发言，提炼自己的观点） 4、记好笔记：记录要点，写字工整。,课外 广泛而大量的阅读阅读文章、报刊、文学作品。 美文、诗词的背诵。 定期整理读书笔记、摘抄 。 写日记、周记、心得体会。将习作与优秀范文进行比较。,爱好语文吧！同学们！,他能使你脑满诗书，出口成章； 他能使你洞察历史，志存高远； 他能使你心灵纯洁，感情丰富； 他能使你聪明智慧，善思善辩； 他能使你文思如泉，笔下生彩。,钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。,人民解放军占领南京 -毛泽东,背景介绍 1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利巳成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了向全国进军的命令，人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息我三十万大军胜利渡过长江，报道了中路军万船齐发、突破敌阵、 占领南岸广大地区的战况，22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。,新闻两则,毛泽东,教学目标： 1.了解新闻相关知识。 2.把握新闻的内容及结构特点。 3.了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。 教学重点： 1.理解新闻内容，把握战争的主题。 2.把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。,人民解放军百万大军横渡长江,毛泽东(1893-1976)， 字润之，湖南韶山人。中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、书法家、诗人，中华人民共和国第一任国家主席，中国人民第一代领导集体的核心。主要作品都收集在毛泽东选集中。沁（qn）园春长沙沁圆春雪长征论持久战反对自由主义,新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲，只指消息，本文就是一篇报道及时的消息。,新闻,新闻：通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。,新闻的特点： 立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。 （真实性、及时性、准确性） 新闻的写法： 主要是叙述，有时兼有议论、描写。,每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。 前三者是主要部分，后二者是辅助部分。,新闻结构,新闻结构,标题一般包括引题、正题、副题； 导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然； 主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在； 结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无； 背景，是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。,新闻的六要素，也是记叙的要素： 时间、地点、人物、事情发生的原因、经过、结果。,读课文 请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。,用简洁语言概述主要内容：,标题,特点：简洁、醒目,积累,读新闻要抓住记叙的六要 素，即时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。作为读者，你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。,人民解放军百万大军横渡长江,时间:,地点：,人物：,时间发生的原因：,经过与结果： 中路军,西路军,东路军,1949年4月20日夜起至4月22日22时,西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线,国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役,人民解放军百万大军,首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸,三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地,三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路 断镇江无锡段铁路,江阴,安庆,芜湖,中路军,西路军,东路军,（35万）,（30万）,（35万）,九江,导语:消息开头的第一、二句话或第一段文字. 作用：用简练的文字提示消息的重要事实，使读者对新闻有较为详细的了解。,找出文章的导语部分，并分析其作用：,从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”,这一部分简述渡江战役胜利成功。 语言简明扼要，概括性强，及时、准确 的对事件进行了报道，给读者以完整 鲜明的印象，又领起了下文。,这一导语从渡江作战兵力、人员、战线(即渡江区域)、战况几方面总领全文。 1该句概述主要事件（ ） 2“百万大军”（ ），排山倒海，无坚不摧。 “一千余里”（ ）。 “均是”（ ） “冲破敌阵”、“横渡长江”（ ）,具体分析本文导语的作用,人数之多,区域之广,渡江胜利,概括战线之长、胜利之大。,所向披靡，战绩辉煌,主体:是消息的主干,它 用充足的事实表现主题, 是对导语内容的进一步 扩展和阐释。,思考,找出主体部分 主体可分为哪几个层次？它们之间的关系又是如何衔接的呢？,找出文章的主体部分：,从“区域”以后一直到文章的结尾。,思考：主体部分分为几个层次？,分为三个层次： 第一层：从“20日夜起”到“即已渡过30万人”,（写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数）,第二层：从“21日下午5时起”到“不起丝毫作用”,（对西路军渡江情况加以评论）,第三层：从“汤恩伯认为”到篇末,（写东路军的渡江情况）,2指出各路军渡江人数、时间、进展，了解整篇新闻的具体内容。,20日夜,安庆芜湖,30 万,甚 微,渡至繁昌，鲁港等地,21日下午 五时,安庆九江 （不含）,35 万,甚 微,已占领广大南岸地区，正向南扩展中。,同日下午 五时,南京-江阴,35 万,较 强,摧毁抵抗，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路线,思考： 题目是“百万大军横渡长江”。这“百万”是实数，还是虚数？ 是实数。中路军30万人；西路军35万人；东路军35万人 人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密。,课文朗读,请找出本文的议论句,议论句,承上启下句,议论的效果 突出我军英勇善战的英雄气概，揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质，分析了敌军士气败落、不堪一击的原因。,写作顺序：,中路军西路军东路军,顺序能否颠倒？,20日夜起 中路军（先） 21日下午5时起 西路、东路（后）,时间顺序,中、西：弱； 东： 强。,逻辑顺序,结语:是消息的结尾。一般指消息的最后一句话或一段话。 结语有时很明显,有 时可以暗含在主体中。,思考： 本则新闻的结语是什么？,背景：通常交代新闻事件发 生的环境和条件之类。是消息的从属部分，常插在主体部分，也可插在“导语”或“结语”之中。,概括出该消息的背景：,背景： 国民党政府拒绝签订和平协议。,开头括号里的内容可否删去？有何作用？,交代通讯社（或报社）名称、发电地点和时间，有时还写出记 者的 姓名，电头表示消息来源可靠、材料真实、报道及时。,交代通讯社（或报社）名称、发电地点和时间，有时还写出记 者的 姓名，电头表示消息来源可靠、材料真实、报道及时。,交代通讯社（或报社）名称、发电地点和时间，有时还写出记 者的 姓名，电头表示消息来源可靠、材料真实、报道及时。,交代通讯社（或报社）的名称、发电地点和时间，有时还写出记者的姓名，电头表示消息来源可靠、材料真实、报道及时。,导语,简述渡江战役胜利成功，引起下文。,不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。,冲破敌阵，,横渡长江,不是，因三路军加起来是一百万,“不含”指不包括，体现语言确凿无误的特点。“均”指“全”， 体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。,请用一句话概括下列新闻的主要内容。（字数在15个字之内） 央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。分析师估计，今年国内主要粮食的价格水平可能会持续走高。据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价