新标准日语初级第.ppt

第20課 弾。,文法解釈-动词的基本形,词典列为词条的动词叫做动词的基本形。不接“” 可以做谓语，和其他形式连接还可以组成各种表达方式。 比如： 行 書 作 帰 乗 食 飲 噛 寝,動詞基本形 文型特徴： 词典中列出的动词形式。 可用在句末结束句子。（简体形式） 例： 明日 学校 行。 日本語 小説 読。 还可以接在体言前使用。 例： 今 教室 人 誰。 今 立人 誰。,动词基本形变化规则,“基本形”是动词的基本形式。词典中的词条都使用这一形式。各类动词“形”去掉“”的形式和“基本形”的对应关系如下： 一类动词：“基本形”最后的发音为“”段，“形”去掉“”后的发音为“ ”段。 二类动词：“基本形” 为“形”去掉“ ”后加“”。 三类动词：“基本形”分别为“ 来”和“ ”。 “形”去掉“ ”后则为“来”和“”。,动词基本形变化规则,第1类 入 入 話 話 引 引 読 読,动词基本形变化规则：,第2类词：把“形”的“”变成“” ，就成为基本形。 食 食 起 起 始 始 出 出 答 答,动词基本形变化规则,第3类词“”的基本形是“” ，“来”的基本形是“来”。 勉強勉強 来 来 保存 保存 掃除 掃除,文型解釈,甲乙。 表达可能，能力的句型。“”的“”部分代表名词(带有动作意义的名词）或相当于名词的句子。 田中韓国語。 私料理。 私野球。 “”的否定形式为“。” 私。 佐藤野球。,文型解釈,。：动词基本形+。 表达可能、能力的句型。其意义同上面学习的 “名词+”一样。 私 。 本 本屋 買 。 妹 新聞 読 。 日本語 書 。 店 料理 食 。 一人 買物 行 。,文型解釈,“”这个句型中的“”是形式名词，动词基本形后续，整个部分和名词的作用相同。 作 作 。 買 買 。 英語歌 歌 英語歌 歌 。,文型解釈,例文： 私語話。 王弾。 冷凍庫冷凍食品保存 。 日本語新聞読。,文型解釈,参考：“动词基本形+ ”基本功能是表示可能，但有时根据上下文关系也表示允许。 如：日本 何歳 結婚 。 女 人 16歳、男 人 18歳 。 寮 洗濯機 何時 使 。 8時。 使 。,文型解釈名 动（基本形） ,当谓语部分的内容是一种动作，行为时，使用这个句型。 私 趣味 切手 集 。 王 特技 胡弓 弾 。 森 夢 外国 働 。,文型解釈甲乙、丙丁。,用“甲乙，丙丁”的形式，以“”连接两个句子，可以进行对比。 食、作。 北京、上海。 果物、肉。,文型解釈前,相当于汉语的“之前”的表达方式。“前”之前的动词是基本形。 表示在某一动词之前作什么事情。 料理作前手洗。 会社行前電話。 寝前薬飲。,文型解釈前,这个句型也可以以“名词+前”的形式使用。 会議 前、資料 。 食事 前、手 洗。,日本 行前、日本語 習。 部屋 出前 消 。 食事 前 浴 。 寝前 風呂 入。 電話 前、電話番号 聞。,文型解釈疑问词,疑问词“ ” “” “”等词后续“”，表示“ 某时” “某地” “ 某人 ”等意思。 部屋。 部屋。,文型解釈疑问词,“ ” “” “” “”等本身并不表示疑问的意思，所以可用于陈述句。 夏休、 行。 。何 食。,文型解釈,当说话人确信对方和自己的意见，想法完全 相同时，只用“”,而说话人对自己的意见， 想法没有足够的把握时用“”。 手作 皮 。 傘 森。 小野 行。,言葉使方,这里的“”表示动作主体的样态，如“一人”“自分”“全員”。 作。 先月 全員 行。,言葉使方“趣味”和“興味”,日语的“趣味”是“爱好”和“喜好”的意思。表示兴趣的时候，使用“趣味”一词。 私 趣味 切手 集。 私 日本 書道 興味 。,言葉使方,这个词本身的意思是奢华而高级的菜肴，后续动词“”变成“”。 / 请别人吃饭 /请我们吃饭吧 私 時 家 李 日本料理 。 先生 授業 終、 学生 。,弾。 私趣味切手集。 来前、電話。 冬休、行。,甲：李車運転。 乙：、。 甲：写真撮。 乙：、撮 (不允许)。,甲：何趣味。 乙：、音楽聞。 甲：森練習。 乙：毎晩、寝前練習。,春節 （看着挂历） 小野：李、春節中国帰。 李：、今日本仕事忙、帰。 森：、行。 小野：横浜中華街行。 中国獅子舞見。,（在中华街，饭后） 小野：料理。 李；。特。 森：李作。 李：、北京春節前、家族（动作主体的样态）作。,小野：手作皮（提出自己的意见，征求对方的同意）。 李：小野作。 小野：、。趣味（爱好/喜好）物作。,森：本当？、（请吃饭）。 小野：。李帰国前、来。,練習,日本行前（ ）日本語勉強。 寝前（ ）薬飲（ ）。 絵（ ）。 頭痛（ ）（ ）本読（ ）。,.因为发烧，所以不能工作。 2.新的公寓虽然