八年级数学上册第一章全等三角形练习十二(新版)[苏科版].doc_第1页
八年级数学上册第一章全等三角形练习十二(新版)[苏科版].doc_第2页
八年级数学上册第一章全等三角形练习十二(新版)[苏科版].doc_第3页
八年级数学上册第一章全等三角形练习十二(新版)[苏科版].doc_第4页
八年级数学上册第一章全等三角形练习十二(新版)[苏科版].doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章全等三角形单元练习题十二1如图,AD是ABC的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且DEDF,连接BF,CE.下列说法:CEBF;ABD和ACD面积相等;BFCE;BDFCDE.其中正确的有( )A 4个 B 3个 C 2个 D 1个2如图,ABDE,ACDF,ACDF,添加下列条件,不能判断 ABCDEF的是( )A EFBC B ABDE C EFBC D BE3如图,给出下列四组条件:ABDE,BCEF,ACDF;ABDE,BE,BCEF;BE,BCEF,CF;ABDE,ACDF,BE.其中,能使ABCDEF的条件共有()A 1组 B 2组 C 3组 D 4组4如图,在四边形ABCD中,对角线AC平分BAD,ABAD,下列结论正确的是( )A B C D 的大小关系不确定5在等腰梯形ABCD中,ABC2ACB,BD平分ABC,ADBC,如图所示,则图中的等腰三角形有( )A 1个 B 2个 C 3个 D 4个6如图,AEBF,E=F,下列添加的条件不能使ADEBCF的是()A ADE=BCF B DE=CF C AE=BF D BD=AC7如图,ABA1B1,BCB1C1,ACA1C1,且A110,B40,则C1( )A 110 B 40 C 30 D 208如图,在ABC中,AB=AC,BAC=90,直角EPF的顶点P是BC中点,PE,PF分别交AB,AC于点E,F,给出下列四个结论:APECPF;AE=CF;EAF是等腰直角三角形;SABC=2S四边形AEPF,上述结论正确的有()A 1个 B 2个 C 3个 D 4个9如图, ,要使,还需添加一个条件,那么在;这四个关系中可以选择的是A B C D 10如图,ABCD,BCAD,AB=CD,BE=DF,其中全等三角形的对数是()A 5 B 3 C 6 D 411如图,在扇形CAB中,CDAB,垂足为D,E是ACD的内切圆,连接AE,BE,则AEB的度数为_12如图,为测量B点到河对面的目标A之间的距离,他们在B点同侧选择了一点C,测得ABC70,ACB40,然后在M处立了标杆,使CBM70,BCM40,那么只需要测量_才能测得A、B之间的距离,依据是:_;13如图,ABC中,CD、BE是边AB和AC上的高,点M在BE的延长线上,且BMAC,点N在CD上,且ABCN,则MAN的度数是_14如图,在AOC和BOC中,若AOC=BOC,添加一个条件_,使得AOCBOC 15如图所示,E为的边AC的中点,CNAB,过E点作直线交AB于M点,交CN于N点,若则_.16已知:如图在ABC,ADE中,BAC=DAE=90,AB=AC,AD=AE,点C,D,E三点在同一条直线上,连接BD,BE以下四个结论:BD=CE;ACE+DBC=45;BDCE;BAE+DAC=180其中正确的有_17如图,在ABC中,D、E分别是边AB、AC上的点,且DEBC,B50.现将ADE沿DE折叠,点A落在三角形所在平面内的点为A1,则BDA1的度数为_18如图,已知点为的角平分线上的一点,点在边上爱动脑筋的小刚经过仔细观察后,进行如下操作:在边上取一点,使得,这时他发现与之间有一定的数量关系,请你写出与的数量关系_19如图,已知3=4,要说明ABCDCB,(1)若以“SAS”为依据,则需添加一个条件是_(2)若以“AAS”为依据,则需添加一个条件是_(3)若以“ASA”为依据,则需添加一个条件是_20已知ABC中,AB=2,C=40,请你添加一个适当的条件,使ABC的形状和大小都是确定的你添加的条件是_21为在池塘两侧的A,B两处架桥,要想测量A,B两点的距离,如图所示,找一处看得见A,B的点P,连接AP并延长到D,使PA=PD,连接BP并延长到C,使测得CD=35m,就确定了AB也是35m,说明其中的理由;22如图,已知ABC和ADE都是等腰直角三角形,ACB=ADE=90,点F为BE的中点,连接CF,DF(1)如图1,当点D在AB上,点E在AC上时证明:BFC是等腰三角形;请判断线段CF,DF的关系?并说明理由;(2)如图2,将图1中的ADE绕点A旋转到图2位置时,请判断(1)中的结论是否仍然成立?并证明你的判断23如图,BE、CF是ABC的高且相交于点P,AQBC交CF延长线于点Q,若有BP=AC,CQ=AB,线段AP与AQ的关系如何?说明理由。24如图21所示,海岛上有A,B两个观测点,点B在点A的正东方,海岛C在观测点A的正北方,海岛D在观测点B的正北方,从观测点A看海岛C,D的视角CAD与从观测点B看海岛C,D的视角CBD相等,那么海岛C,D到观测点A,B所在海岸的距离相等吗?为什么?25已知:如图,三角形ABM与三角形ACM关于直线AF成轴对称,三角形ABE与三角形DCE关于点E成中心对称,点E、D、M都在线段AF上,BM的延长线交CF于点P(1)求证:AC=CD;(2)若BAC=2MPC,请你判断F与MCD的数量关系,并说明理由26如图,在ABC中,ACB=90,AC=BC,P是ABC内一点,且PA=3,PB=1,PC= CD=2,CDCP,求BPC的度数27如图,在ABC中,AB=AC,BAC=45,ADBC于点D,BEAC于点E,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论