山东省高青县2023-2024学年七年级下学期期中考试语文试题

2023—2024学年度第二学期期中考试七年级语文试题注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将个人信息填写在答题卡和试卷规定的位置上。2．选择题需用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。3．非选择题部分必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。一、基础知识积累与运用（每小题3分，共18分）阅读下面的语段，完成1-2题。家国情怀亘古不变地①在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中②，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士qiè而不舍而不舍地③到民族复兴的历史浪潮中。无论他们是默默无闻、鲜为人知，还是妇rú（）皆知、家喻户晓，他们的精神都令我们仰之mi（）高。1.下面给加点字注音和据拼音写汉字正确的的一项是A.gèng锲xiǎn孺B.gèn契xiān儒C.gèn锲xiǎn孺D.gèng契xiān儒2.填入文段①②③处的动词恰当的一项是A.流淌觉悟奔赴B.流淌觉醒投身C.镌刻觉悟奔赴D.镌刻觉醒投身3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是A.中国父母普遍是“老黄牛”，沥尽心血地培养孩子，有求必应，不图回报。B.那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，到头来只落得马革裹尸的结局。C.王兴见马忠是害父仇人，气冲斗牛，举起青龙刀朝着马忠便砍过去。D.我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。4．下列句子中，没有语病的一项是A．通过这次主题班会，同学们认识到了保护视力的重要性。B．杨绛先生翻译的《堂•吉诃德》，已累计发行大约70多万册。C．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。D．为了让后代能遥望星空、荡舟碧波，我们要打造绿色生活理念，低碳生活方式。5．下列说法有误的一项是A．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代年间的史事。B．文言文中的称谓语非常丰富，“孤”、“吾”、“君”、“余”、“予”等是自称，“卿”、“大兄”、“汝”、“尔”等是他称。C．古人离别时，有折柳枝相赠之风俗。因为“柳”“留”谐音，折柳”寓含“惜别怀远”之意。人们离别时折柳相送，思亲、怀友时也会折柳寄情。D．《木兰诗》选自北宋郭茂倩选编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。6．给下列句子重新排序，最恰当的一项是（）①通过窗子能看见世界的明亮，使用镜子能看见自己的污点。②其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心。③一个人面对外面世界，需要的是窗子。④一个人面对自我时，需要的是镜子。⑤你的心明亮，世界就明亮；你的心如窗，就看见了世界；你的心如镜，就观照了自我。A.②③④①⑤B.③④①②⑤C.③④②①D.②①③④⑤二、古诗文积累与阅读（共27分）7．默写填空。（7分）（1）故园东望路漫漫，___________________。（岑参《逢入京使》）（2）_________________，关山度若飞。（《木兰诗》）（3）_________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（4）独坐幽篁里，_________________。（王维《竹里馆》）（5）谁家玉笛暗飞声，_________________。（李白《春夜洛城闻笛》）（6）韩愈在《晚春》中用拟人化的手法表达：即使年华老去、才华不显也要积极进取的诗句是：___________________，_____________________。8．比较阅读下面文言文段，完成题目。（20分）【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】薛谭学讴于秦青。未穷青之技自谓尽之遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。（1）解释下列句中加点的词。（4分）①吾射不亦精乎？

②徐以杓酌油沥之③未穷青之技

⑤薛谭乃谢求反（2）下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是（

）（4分）A．有卖油翁释担而立/而钱不湿 B．见其发矢十中八九/以钱覆其口C．以我酌油知之/康肃笑而遣之 D．乃取一葫芦置于地/薛谭乃谢求反（3）用“‖”给乙文中画线句断句。（断两处）（2分）未穷青之技自谓尽之遂辞归（4）翻译下面的文言语句。（6分）①见其发矢十中八九，但微颔之。②薛谭乃谢求反，终身不敢言归。（5）两篇短文都是通过具体的故事告诉人们一个道理，甲文要告诉人们的道理是，乙文要告诉人们的道理是。（各用四个字概括）（4分）三、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面的文章，完成9—12题。（15分）“我不能走”青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑。人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：中国男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。9．将这个部分的标题改成“忠于职守”好不好？为什么？（4分）10．文章开头引用《吊古战场文》的作用是什么？（4分）11．划线句中“他只说了一句话”加点的“只”有什么表达效果？（3分）12．下面是央视为感动中国人物“敦煌的女儿——樊锦诗”拟的颁奖词，请你参考这种写法，结合课文全文，写一小段文字评价你所理解的邓稼先。（4分）示例：舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。（二）阅读下面的文章，完成13—17题。（20分）拴在琴凳上的十年①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。②钢琴搬回家的场景我还记得。正是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。小小的家里围了很多人，包裹层层打开，黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。③妈妈像是对着全世界宣布：“贝贝，这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学，听见没？”④“嗯！”我怯弱地答应了。⑤后来我明白，永远不要轻易答应自己完全不了解的事情，尤其自己还懵懂无知的时候。——即便当时明白又如何，我没有选择的权利。⑥随着钢琴搬进家门的，是一些铁律：所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次……⑦从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。⑧“找个好老师，这太重要了！”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。晴天，尘土翻滚，雨天，泥泞不堪。⑨银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我。母女两紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。⑩北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。⑪每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑：“学费一次50块，还有吃饭、来回车费，我们要杷成本控制在一次100块以内。”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。⑫伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。常常伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳……⑬每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事情之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？⑭十年，周而复始，一直到我考完业余十级。忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：“这孩子不适合搞钢琴专业！”⑮我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负，好像获得了新生一般。⑯后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？”，“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“妈妈，学校钢琴比赛，我进复赛啦。”“妈妈，我在教会当了司琴，有人在教堂结婚，我弹了《婚礼进行曲》！”……⑰我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成为了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。⑱我数次想对妈妈说：这么多年过去，我明白，自己最终的收获，远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！⑲话刚到嘴边，我就哽咽了。13．依据文章内容，填写下表。（6分）时间情节“我”的心理4岁半开始学琴①②往返银川学琴辛酸痛苦考完业余十级之后③如释重负多年后我和以前的生活和解了感激14．请从修辞角度赏析第⑨自然段画线句子的表达效果。（4分）遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我。母女两紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。15．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的是（

）（4分）A．本文回忆了“我”十年学琴的一些往事，全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。B．文章刻画了一个为了女儿的“兴趣”，辛苦奔波、甘于付出、严厉苛刻的母亲形象，而女儿对母亲始终充满怨恨。C．“伴随琴声的欢笑声寥寥无几”说明学琴这件事无论对我，还是对妈妈而言，都是很辛苦，很煎熬的一个过程。D．第⑧段着重描写了我和妈妈从油田小镇到银川那条每周学琴必经的道路，更好地烘托了“我”学琴路途中的艰辛。16．结合文意，说说标题“拴在琴凳上的十年”的含义。（6分）四、名著阅读（共10分）18．班级开展了《骆驼祥子》的整本书阅读活动，请你完成后面的学习任务。（6分）请根据《骆驼祥子》的阅读情况，梳理情节脉络，将以下横线部分补充完成。（2）大概的说吧，A只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。B但是，他下了决心，一千天也好，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局