关注人物感想让学生写得精彩.ppt_第1页
关注人物感想让学生写得精彩.ppt_第2页
关注人物感想让学生写得精彩.ppt_第3页
关注人物感想让学生写得精彩.ppt_第4页
关注人物感想让学生写得精彩.ppt_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关注人物感想，让学生写得精彩,王凤茹,语文课程标准2011年版 （第三学段五六年级习作要求）,懂得习作是为了自我表达和与人交流。 养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。,学情分析,感到习作难，往往觉得“无从下手”、“无内容可写”，平常的积累不够。 学生对生活缺少观察，缺少体验；缺少思考，缺少发现。,引导积累 调动积累,让学生的各种积累“呈于眼前，浮于笔端” 充实生活，记录生活 创造性地利用和有意识地开掘,习作全程,让学生养成写日记的习惯，做好写作储备。,从积累的素材中筛选，完成习作练习。,修改完善自己的习作，将自己的情感自然地表达。,教学目标,1.引导学生通过习作赏评和专项训练，学会在习作中抒发自己的真情实感。 2.使学生会从文章结构、写作方法等方面评价别人的文章。（点评）,教学环节,一、展示学生积累的丰富多彩的生活素材。,二、通过赏析学生的日记节选，发现习作中除了要把事情或场面描写具体外，还要抒发自己的真情实感，用自己的情感感染读者。,三、明确同一个画面或情景，不同的人会有不同的感受。,四、修改自己的习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论