专业课MRI技术及装置》-说.ppt

MRI技术与设备 说课,MRI技术与设备课程组 负责人：汪红志 2009.6,学情分析与控制,课程改革设计思路与实践,课程建设,课程发展简介,课程性质、地位与目标,主要说课内容,教学方法改进,困难、改进与展望,核医学技术 与设备,X线机设备 与维修,X-CT设备 与维修,MRI技术 与设备,超声成像技术 与设备,医学影像设备管理与维护专业 核心专业技能课程,1.课程性质与地位,核磁共振应用型技术人才,2.课程目标,临床优势明显，发展潜力巨大; 每年增加15%的临床检查项目；,3.人才需求分析,2005年底，日本38台/百万人；韩国7.8台/百万人；我国仅为1.8台/百万人；2600台（2005年）,2005版中国核磁共振设备市场分析及发展趋势研究报告： 10年内达到韩国一半，每年新增400台；乐观可达500台/年； 每台售价1000万/台（400万-2200万），市场总量在300多亿； 按每台设备，需求1名工程技术人员（生产、安装、调试、维修、维护保养、操作等）;每年需求400名； 我校输出需求量的20%，可达80名； 课程建设任重道远！市场竞争为研究生与本科毕业生；,2000年,2006年,2008年,2011年,编写医用核磁共振成像技术原理及装置,1998年，独立设课,修订医用核磁共振成像设备 筹建核磁共振成像技术实验室,出版核磁共振成像技术实验教程,编写医用核磁共振成像技术与设备,专业实践,市重点建设课程,申报市精品课程,人才培养和课程改革基础,教材 建设,实习 基地,实践 条件,教学 团队,实践条件强,1.专任教师专业实践培养,2.教学相长提高教师实践教学经验,3.聘请企业一线、临床技术骨干为兼职教师,企业8人；医院2人；高校2人（企业兼职）；维修公司3人；,4. 课程建设指导小组(技术骨干),1.实训设备,2.模拟实训设备,PQ-001台式核磁共振分析仪一台（校企共建分析测试中心）,NMI-20台式教学成像仪七台；总价值117万元；,3. 专用成像实训教学设备,修订教材综合了大量实践素材，硬件结构部分内容增加； 但未体现出项目化设计特点；,1. 教材建设,2008.1月，科学出版社 2008年9月，获校优秀教材奖特等奖； 开发31个实验实训项目； 填补国内空白； 被山东医学高专、泰山医学院、万杰医高专等多所高职高专采用； 国内第一本，被复旦等10余所本科院校采用,2. 实验教材,精品课程网站：; 医学影像技术论坛：; 国际医学磁共振学会：/； 中外医学磁共振技术交流平台：/； 上海纽迈公司：; 鑫高益医疗设备有限公司：; 安科医疗设备有限公司：; 上海卡勒福磁共振技术公司：/； 。,3. 网络学习资源,宁波鑫高益医疗设备有限公司 上海儿童医学中心 上海仁济医院 上海岳阳医院 。,职业教育理念,理实一体化,项目化设计,培养目标 课程标准 教学内容 教学方法,增强感性认识 提升学习兴趣 增强动手能力,理论与实践一体 教室与实验室一体,课程结 构分析,职业能 力分析,市场需 求调研,R&D MU,课程组教师,课程标 准制定,教学项 目设计,教学材 料开发,行业企业,企业技术专家,调研 报告,能力 目标,课程 计划,课程 标准,教学 项目,教材 其他,实验（实训）室,实践学时：28,理论学时 ：28,教室,核磁共振维修技术 选修课：16学时,教室实验室一体,1.课程计划,2.课程结构,共振信号检测与 射频中心频率确定,射频脉冲角度确定,弛豫时间测量与反演,SE序列成像 操作及权重控制,GRE序列成像 操作及权重控制,均匀磁场与梯度场 测试与描绘,射频线圈制作 与调谐匹配,磁体均匀性测量 与匀场,梯度波形调整,序列波形测试与分析,项目 单元,图像质量控制与调试,信号处理电路 测试与分析,信号、图像软故障,硬件故障,临床操作:图像获取过程,实际安装：安装调试过程,3.项目化教学单元,实践操作1,理论,实践操作2,理论,能使系统产生共振，并检测信号； 能识别磁共振信号；,两个任务：共振信号检测+确定射频中心频率,CW-NMR与FT-NMR 信号的混频处理,能确定射频中心频率； 能测量系统拉莫尔频率,旋转坐标系 信号形状与射频频率的关系,问题,维修策略1,维修策略2,归纳或给出,1、f= 0是否可以修正为f0； 2、信号频率为何与理论分析差异巨大？,归纳方法,系统开机，预扫描提示无共振信号？,图像横向中心位置偏左或偏右？,归纳或给出,实验设备与临床设备的差异；,工作差异,理论实践一体化,4.项目化教学单元实例,学习兴趣很浓； 学习过程漫长而枯燥！,控制方法：提升兴趣是关键！,1.学情,技术有前途,参加实践,教学方法改进,2.提升学习兴趣,感性到理性、理论实践并重,抽象模 型仿真,教学方法改进,f=0= B0,研究生层次,本科层次,高职高专层次,核磁共振的三种教学方法,（核磁）共振 弛豫 弛豫快慢 傅立叶变换 回波信号获取 灰度图像像素 。,机械共振； 橡皮筋的受力与撤力变化； 老年人与年轻人的劳累后休息时间长短； 人耳对不同乐器音色的辨认； 虎龟兔赛跑； 围棋棋子与象棋； 。,通俗版的高科技！,我原来也听过核磁共振，感觉是天书！现在觉得核磁共振其实也很简单！培训班学员,1.类比法,2.自编程序进行空间、抽象模型仿真可视化,困难：根据目前学时和设备情况，只