人民解放军百万大军横渡长江.ppt

,人民解放军百万大军横渡长江 毛泽东,七律 人民解放军占领南京 （1949.04） 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。,教学目标： 1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻 的能力。 2、理清文章层次，体会新闻语言的特点。 3、体会蕴含字里行间的思想情感。,新闻报道员朗读的基本要求有三个: 一是正确、清楚,用普通话朗读,读准字 音,不漏字,不添字,不错字; 二是态度自然大方,语气顺畅,停顿合理, 节奏恰当; 三是能用抑扬顿挫的声调比较准确地表 达作者的思想感情。,报道新闻与诗歌散文朗读有何区别？,整体感知： 阅读思考下列问题： 1、用三种方式把课文内容表达出来？ 请分别用一句最简洁的话、一小段话、 几段话三种形式表达。,从结构上说，一则新闻通常不可缺少的三部分是标题、导语和主体。 标题：就是新闻的题目，通常是概括消息中最主要的内容和含意，要求明确、简练、突出。 导语：就是新闻的第1段或开头的一两句话，它一 般是对事件或事件中心的概述。 主体：就是新闻的主要部分，它要对导语所概括的事实作比较具体的叙述，用足够的、典型的材料来表现主题。,九江,江阴,安庆,芜湖,中路军,西路军,东路军,（35万）,（30万）,（35万）,语言品味 1、文章的标题“横渡长江”能否改成 “胜利渡江”？“百万”是实指还是虚指？,不能，这体现新闻的真实准确性， 突出渡江的气势，百万是实指。,语言品味： 认真思考讨论“研讨与练习三”中1、2 题，后在全文中举例说明： 还有哪些语句体现了语言的准确 性？,重点品读 找出本文议论句，思考讨论： 1、议论句写了什么内容？ 表达了作者什么样的思想感情？,关于新闻的主要表达方式,归纳总结： 新闻概念：报道国内外最新发生的重大事 件或新气象、新成就的记叙文 新闻特点：观点鲜明、内容真实、 报道及时、语言准确简明 新闻结构：标题、导语、主体、结语、背景 新闻“六要素”：人物、时间、地点、事件的 起因、经过、结果 新闻的写法（表达方式）：以记叙为主， 兼有描写、议论,课堂实战演练,写一则新闻：,报道学校开学典礼的情况。,！,拟出恰当的标题。 注意导语的概括性和准确性。 要简明，以200字左右为好（写在大作文本上）。,中原我军解放南阳,整体感知 比较阅读 语言品味 反馈练习 归纳总结 布置作业,整体感知： 1、根据新闻的结构，划分本文的结构。 2、思考本文主体可划分几个层次？ 3、归纳出本文的新闻“六要素”？,注音： 鄂 （ ）豫（ ）绥靖（ ） 阻遏（ ）（ ）泄气（ ） 溃退（ ）歼灭（ ）管辖（ ） 锐不可当（ ）上当（ ） 要塞（ ）瓶塞（ ） 阻塞（ ）堵塞（ ）, y su z xi ku jin xi dng dng si si s si,比较阅读 :新闻两则所报道的渡江战役 和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进 攻阶段具有关键意义的胜利，且都是一代伟 人毛泽东所作，语言、情感极为相似，但同 中有异，虽是同一作者所写，也都是写胜利， 但情感的强烈程度、写法等方面存着较细微 的差别。有比较才有鉴别，在比较中能更准 确地把握文章内容、写作特色，进而训练思 维，进入较高层次的阅读境界。,目的相同：鼓舞士气，指明方向，争 取进一步的胜利。 大背景相同：都处于解放战争的战略进攻阶段。,一.找同，分别阅读两则新闻，将两 者相同的地方找出来。,具体时间不同：人民解放军百万大军横渡长江写于1949年4月22日，人民解放军解放南京的前一天；中原我军解放南阳写于1948年11月5日，辽沈战役结束，淮海战役前夜。 具体地点不同：人民解放军百万大军横渡长江发生在长江沿线；中原我军解放南阳发生在地处中原的南阳。,二.找“不同”,具体写法不同：人民解放军百万大军横渡长江巧用对比，中国人民解放军的英勇善战与敌军的节节败退形成对比；中原我军解放南阳妙用暗示，关于历史上南阳所发生的重要战事的介绍，点明南阳位置之重要。 构思特点不同：人民解放军百万大军横渡长江总括千里战线，分步叙写，多而不杂；中原我军解放南阳勾联历史与现在，纵横挥写，引而有度。,语言风格有别：人民解放军百万大军横渡长江大气磅礴，如“百万”“均是”“占领”“控制”“切断”等；中原我军解放南阳广博儒雅，语言含蓄，如“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了”“王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着他的”。,小结 新闻两则所报道的渡江战役和南阳解放， 都是中国人民解放战争战略进攻阶段具 有关 键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了 解了历史，看到正义战争的威力，认识到中 国革命