20182019学年湖北省鄂州市梁子湖区九年级（上）期中化学试卷（解析版）

2019-2019学年湖北省鄂州市梁子湖区九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每题2分，共24分）1（2分）下列说法错误的是（）A人类利用化学合成了许多物质B化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用C利用先进的化学技术，可以制造出可以溶解一切物质的溶剂D高新科学技术需要各种有特殊性能的材料，这要靠化学家来研究开发2（2分）李林同学在不同季节的制作过程中，一定发生了化学变化的是（）A春天花朵掰成花瓣B夏天粮食酿成美酒C秋天水果榨成果汁D冬天冰砖凿成冰雕3（2分）下列实验基本操作正确的是（）A液体的加热B玻璃管套上橡皮管C读取液体体积D液体的倾倒4（2分）下列关于空气成分的说法错误的是（）A空气的成分按体积算，氧气约占21%B稀有气体常用于医疗救急C焊接金属时常用氮气作保护气D二氧化碳是植物光合作用的重要原料5（2分）下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）A原子是最小的粒子，不可再分B温度越高，分子运动速率越快C离子不能直接构成物质D固体难压缩，说明固体分子间无间隔6（2分）化学反应有多种分类。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用右图表示，其中b处表示既属于化合反应，又属于氧化反应。现有反应：乙醇+氧气水+二氧化碳。则此反应应该填充到（）Aa处Bb处Cc处Dd处7（2分）每年的3月22日是“世界水日”，下列有关水的认识正确的是（）A生活中用活性炭除去水中的异味B将FeCl3、蔗糖、汽油分别加入一定量的水中都能形成溶液C河水经过沉淀、过滤、吸附后即可除去所有的杂质D从电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的8（2分）如图是某化学反应的微观示意图，其中、分别表示汞原子、氧原子，下列说法正确的是（）A反应前后分子个数不变B汞和氧气都是由分子构成C生成的和个数比为1：2D在该变化过程中，一定发生改变的粒子是汞原子和氧原子9（2分）地壳中含有的氧、硅、铝、铁结合如图分析，关于这四种元素的说法正确的是（A氧原子核电荷数为8B硅元素属于金属元素C铝元素和氧元素形成化合物的化学式为Al3O2D铁的相对原子质量为55.85g10（2分）下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）ABCD11（2分）对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）H Fe2+Cu P2O5Fe3+NaClA能表示一个分子的是B表示物质组成的化学式是C的质子数相同，化学性质也相同D中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子12（2分）下列化学知识的归纳，有错误的一组是（）A实验仪器的使用B 实验现象的描述烧杯加热应垫石棉网加热洗净的试管倒放在试管架上硫在空气中燃烧淡蓝色火焰，生成有刺激性气味气体红磷燃烧产生大量白雾C化学与生活D重要化学史墙内开花外香分子在不停运霓虹灯内充稀有气体稀有气体在通电时能发出不同颜色的光拉瓦锡通过实验研究空气成分居里夫妇发现放射性元素钋和镭AABBCCDD二、填空题（每空1分，共11分）13（5分）（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言请用化学用语填空：2个氢原子 ； 二氧化氮分子 ；氢氧根离子 ； 五氧化二磷中氧元素的化合价为2价 氯化钠 ； 负2价的硫 ；硫酸根离子 ；（2）写出符号“2CO2”中数字的含义：最前面的“2” ；右下角的“2”表示 14（5分）A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转换关系已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，Q是有刺激性气味的气体，请回答下列问题：（1）写出下列物质的名称：B ；E ；Q ；J ；M （2）写出下列反应的文字表达式：三、实验题(39题最后一空2分,其余每空1分,共11分)15（6分）如图所示的仪器和装置，请回答下列问题：（1）写出仪器F的名称：F 。（2）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选用的仪器和装置编号为 ，二氧化锰在此反应中是 （填“反应物”、“生成物”或“催化剂”）。（3）用氯酸钾制取氧气，反应的文字表达式为 ，应选用的仪器和装置编号为 。（4）实验室用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合加热制取甲烷，甲烷的密度比空气小，难溶于水，制备甲烷所需发生装置的编号为 。16（6分）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气小静发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，说明催化效果越好）实验编号实验药品分解温度（）KClO3580KClO3、MnO2（质量比1：1）350KClO3、CuO （质量比l：1）370KClO3、Fe2O3（质量比1：1）390【分析数据、得出结论】（1）由实验 与实验对比，证明猜想可能合理（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是 【反思】（1）若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和 不变；（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证 四、计算题（共4分）17（4分）炒菜时加入料酒和食醋，炒出的菜才别具香味，其原因之一是料酒中的乙醇与食醋中的乙酸反应生成乙酸乙酯（C4H8O2），试计算：（1）乙酸乙酯的相对分子质量为 ；（2）乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为 ；（最简整数比）（3）17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为 g2019-2019学年湖北省鄂州市梁子湖区九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共24分）1【分析】根据化学对人类的生活、生产、科学技术的发展所作的贡献及化学给人类带来的一定的负面影响来分析解答。【解答】解：A、人类使用的药物、材料等都是利用化学来合成的，故说法正确；B、科学技术是第一生产力，则化学在材料、能源、环境和生命科学等方面都发挥着重要的作用，故说法正确；C、利用先进的化学技术，不能制造出可以溶解一切物质的溶剂，故说法错误；D、在人类发展中还需要新的材料、能源等，需要技术更新，化学家继续研究，故说法正确；故选：C。【点评】本题考查学生对化学这一自然学科的认识，学生应积极的认识到化学对人类的重大贡献。2【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【解答】解：A只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B酿造白酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。C只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化。D只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化。故选：B。【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。3【分析】A、给物质加热时，用酒精灯的外焰，外焰温度最高。B、左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管，玻璃管用水沾一下，轻轻地旋上。C、量筒在读数时，平放在水平桌面上，视线与液体的凹液面保持水平。D、倾倒液体时，试管倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨在一起，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品。【解答】解：A、给液体加热时，不能用焰心，会使试管受热不均，引起试管炸裂。图中操作错误。B、连接时要注意安全，防止玻璃管破裂，扎伤手。图中操作正确。C、量取液体时，俯视：量取的液体实际体积偏大；仰视：量取的液体实际体积偏小。图中操作错误。D、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置；标签应向着手心，瓶塞倒放。图中操作错误。故选：B。【点评】了解液体药品的取用，掌握给试管里的物质加热及量筒的使用的方法和注意事项。4【分析】A、根据空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%解答；B、根据稀有气体不能供给呼吸，氧气可以供给呼吸解答；C、根据氮气化学性质稳定解答；D、根据植物光合作用的重要原料是二氧化碳和水解答【解答】解：A、氧气大约占空气体积的21%，故正确；B、稀有气体不能供给呼吸，氧气可以供给呼吸，常用于医疗救急是氧气，故错误；C、氮气化学性质稳定，接金属时常用氨气作保护气，故正确；D、植物光合作用的重要原料是二氧化碳和水，故正确。故选：B。【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中5【分析】根据分子、原子、离子的性质、物质的构成及微粒之间的关系来分析解答【解答】解：A、在化学变化中原子是最小的粒子，不可再分。故A错；B、温度越高，分子运动速率越快，故B正确；C、有些物质是由离子直接构成，例如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故C错；D、固体难压缩，说明固体分子间的间隔很小。故D错。故选：B。【点评】本题考查学生对微观粒子的认识，学生应正确理解微粒的微观性，并熟悉它们是构成物质的微观粒子6【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断。【解答】解：乙醇+氧气水+二氧化碳该反应的生成物是两种，不符合“多变一”和“一变多”的特征，不属于化合反应，也不属于分解反应，是物质与氧发生的反应，属于氧化反应，b处可表示的化学反应既不是化合反应，也不是分解反应，属于氧化反应。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征、分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键。7【分析】A、根据活性炭的吸附性考虑；B、汽油与水混合形成乳浊液；C、河水经过沉淀、过滤、吸附后还含有可溶性杂质；D、从电解水得到H2和O2，可知水是由氢元素和氧元素组成的。【解答】解：A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，故A正确；B、汽油与水混合形成乳浊液，故B错；C、河水经过沉淀、过滤、吸附后还含有可溶性杂质，故C错；D、从电解水得到H2和O2，可知水是由氢元素和氧元素组成的，故D错。故选：A。【点评】解答本题关键是熟悉溶液的特点，除杂质的方法。8【分析】根据氧化汞受热分解时的微观过程示意图，对比反应前后微粒的变化，分析分子、原子的种类、数目的变化及化学反应的实质进行分析【解答】解：A、由图示可知，反应前后分子个数发生了改变；故说法错误；B、汞由汞原子构成的，氧气是由氧分子构成。C、由图示可知，生成的和个数比为1：2，故说法正确。D、在该变化过程中，一定发生改变的粒子是氧化汞分子，一定没有发生改变的粒子是汞原子和氧原子；故说法错误；故选：C。【点评】本题通过用微观粒子来表示化学变化的实质，从中可看出物质的构成和变化情况，直观的显示了在化学变化中分子可分，原子不可分的规律9【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若原子的最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量【解答】解：A、由氧原子的原子结构示意图，圆圈内的数字是8，表示氧原子的核电荷数为8，故选项说法正确。B、硅元素带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项说法错误。C、铝元素显+3价，氧元素显2价，形成化合物的化学式为：Al2O3，故选项说法错误。D、相对原子质量单位是“1”，不是“克”，铁的相对原子质量为55.85，故选项说法错误。故选：A。【点评】本题难度不大，灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键10【分析】A、用高锰酸钾制取氧气的实验装置；B、用排空气法收集时，收集气体的导管，要深入集气瓶底部，尽可能的排出瓶内空气；C、氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了；D、做细铁丝燃烧实验时，应在集气瓶底部装少量水或沙。【解答】解：A、用高锰酸钾制取氧气的装置图，故A正确；B、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，图中导气管太短，故B错误；C、氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了，此图已经深入到集气瓶内，故C错误确；D、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，为防止热的溅落物炸裂瓶底，瓶底应放一些水或沙子，图中操作错误，故D错误。故选：A。【点评】本题主要考查了各实验操作的注意事项，了解正确的实验操作是解题的关键。11【分析】A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字B、根据单质（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零），进行分析判断C、根据决定元素化学性质的是最外层电子数，进行分析判断D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目【解答】解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；P2O5可表示1个五氧化二磷分子，H可表示1个氢原子，NaCl是由离子构成的，故选项说法错误。B、Cu是铜的化学式，P2O5是五氧化二磷的化学式，NaCl是氯化钠的化学式，故选项说法正确。C、Fe2+、Fe3+分别表示亚铁离子、铁离子，它们的质子数相同，但它们的最外层电子数不同，化学性质不同，故选项说法错误。D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，P2O5中的“5”表示1个五氧化二磷分子中含有5个氧原子，故选项说法错误。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法与含义等是正确解答此类题的关键12【分析】A、根据试管使用的注意事项分析；B、根据物质燃烧现象分析；C、分子是在不断运动的；根据气体的用途解答；D、根根据居里夫人、拉瓦锡在化学上的主要贡献进行分析。【解答】解：A、烧杯加热，应垫石棉网加热；试管洗涤干净后，要管口向下，倒放在试管架上，故说法正确；B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味气体；红磷燃烧，产生大量白烟，没有雾，故说法错误；C、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香；霓虹灯内充稀有气体是因为稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，故说法正确；D、最早用定量的方法研究了空气成分的科学家是法国的拉瓦锡；居里夫人研究发现并提取出了放射性物质钋和镭，故说法正确；故选：B。【点评】本题考查的是对化学基础知识的总结，完成此题，可以依据已有的知识进行。二、填空题（每空1分，共11分）13【分析】（1）化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价2个氢原子表示为2H，二氧化氮分子表示为NO2，氢氧根离子表示为OH，五氧化二磷中氧元素的化合价为2价，表示为P25，氯化钠表示为NaCl，负2价的硫表示为，硫酸根离子表示为SO42；（2）符号“2CO2”中数字的含义：最前面的“2”表示两个二氧化碳分子；右下角的“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子；【解答】解：（1）符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价2个氢原子表示为2H，二氧化氮分子表示为NO2，氢氧根离子表示为OH，五氧化二磷中氧元素的化合价为2价，表示为P25，氯化钠表示为NaCl，负2价的硫表示为，硫酸根离子表示为SO42；故答案为：2H；NO2；OH；P25；NaCl；SO42；（2）符号“2CO2”中数字的含义：最前面的“2”表示两个二氧化碳分子；右下角的“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子；故答案为：两个二氧化碳分子；一个二氧化碳分子中含有两个氧原子；【点评】本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用本考点主要出现在选择题和填空题中14【分析】根据A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二单元里见过的物质，A为暗紫色固体，所以猜想A是高锰酸钾，高锰酸钾受热会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以B、C、D是锰酸钾、二氧化锰和氧气中的一种，B和N反应会生成有刺激性气味的气体Q，所以B是氧气，Q是二氧化硫，N是硫，E、F常温下为液体，D和E反应会生成D、F和氧气，所以D是二氧化锰，E是过氧化氢溶液，F是水，氧气和磷在点燃的条件下生成白烟五氧化二磷，所以I是红磷，J是五氧化二磷，二氧化锰和G反应会生成氧气和H，所以G是氯酸钾，H是氯化钾，氧气和K反应会生成黑色固体，所以K是铁，M是四氧化三铁，然后将猜想的各种物质代入转化关系中验证即可【解答】解：（1）A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二单元里见过的物质，A为暗紫色固体，所以猜想A是高锰酸钾，高锰酸钾受热会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以B、C、D是锰酸钾、二氧化锰和氧气中的一种，B和N反应会生成有刺激性气味的气体Q，所以B是氧气，Q是二氧化硫，N是硫，E、F常温下为液体，D和E反应会生成D、F和氧气，所以D是二氧化锰，E是过氧化氢溶液，F是水，氧气和磷在点燃的条件下生成白烟五氧化二磷，所以I是红磷，J是五氧化二磷，二氧化锰和G反应会生成氧气和H，所以G是氯酸钾，H是氯化钾，氧气和K反应会生成黑色固体，所以K是铁，M是四氧化三铁，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，硫和氧气在点燃的条件下生成有刺激性气味的二氧化硫，红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，铁和氧气在点燃的条件下生成黑色固体四氧化三铁，猜想的各种物质均满足题意，猜想正确，所以B是氧气，E是过氧化氢，Q是二氧化硫，J是五氧化二磷，M是四氧化三铁；（2）是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气；是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气故答案为：（1）氧气，过氧化氢，二氧化硫，五氧化二磷，四氧化三铁；（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；硫+氧气二氧化硫；过氧化氢水+氧气；氯酸钾氯化钾+氧气【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可三、实验题(39题最后一空2分,其余每空1分,共11分)15【分析】（1）根据常见的化学仪器的名称，进行分析解答。（2）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型，氧气不易溶于水，密度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，进行分析解答。（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气，属于固体加热型，进行分析解答。（4）根据实验室用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合加热制取甲烷，甲烷的密度比空气小，难溶于水，进行分析解答。【解答】解：（1）仪器F的名称是集气瓶。（2）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型，氧气不易溶于水，密度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，应选用的仪器和装置编号为ABDE二氧化锰在此反应中是催化剂。（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气；属于固体加热型，应选用的仪器和装置编号为ABDEG。（4）实验室用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合加热制取甲烷，属于固体加热型；甲烷的密度比空气小，难溶于水，可用向下排空气法或排水法收集，制备甲烷所需发生装置的编号为ABDEG。故答案为：（1）集气瓶；（2）ABDE；催化剂；（3）氯酸钾氯化钾+氧气；ABDEG；（4）ABDEG。【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集