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文档简介
研究设计理论与案例的对话,汤京平 特聘教授 政治大学 政治学系,2,质性研究课程安排梗概,3,問題:理論重要還是實證資料重要?,给年轻研究者的箴言:,如何選擇?質性還是量化研究,所要回答的問題之需求:見樹或見林的選擇 外遇 貪腐研究 政策影響 研究素材蒐集的可行性 集體的 個別的 個人偏好/能力,4,5,為何需要質性(個案)研究?,跨层次推论的过程,例:基督新教倫理與資本主義精神,6,定義,7,為什麼選擇案例為研究途徑?,特性: 深度调查以详细交代情境系络,让非当事有人身历其境的感觉 赋予研究标的事件特定的观点 跨层次分析與推論以呈现细致的因果关系或运作机制 优势: 平易近人,读者众多 除旧:深刻地展示异例以修正理论 创新:分析性之归纳(Jorgensen, 1989)理论建构的发轫 限制与挑战: 可以否证,但无法证明因果关系 推论的限制太多变数无法掌握,8,质性研究资料的要求,厚实叙述(thick description) 语言(linguistic school)、歷史過程、文化系络的重要 深入情境的同情理解(empathy) share the feeling and thus know the meaning 透过诠释给予特定观点 (interpretation in perspective) 真相只有一个?真相的定義表象背後的意義 eg.沙漠玫瑰 客觀外相的主觀詮釋 詮釋無所不在田野资料的分类: 表述的(Presentational data) 操作的(Operational data) 詮釋的(Interpretative data),9,如何选择案例实例与理论的关系,關鍵:找到案例的卖点(point of interests) 创意多重背景的學術訓練 从生活中寻找靈感抓地力 什麼是賣點? 反常現象 能和理論對話的現象 感動人的故事 實務上的重要,如何和理論搭上關係?,理论与实例的关系(George & Bennett, 2005): 竞争性理论间的裁判(Theory Testing) 挑战理论霸权(Heuristic) 理论与实证之创意搭配 (Disciplined Configurative) 新理论之初探(Plausibility
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