贵州省湄潭县湄江高级中学2018_2019学年高二历史上学期第一次周考试题（无答案）.docx

湄江高级中学2018-2019学年度第一学期高二第一次周考历史试题一、选择题（本大题共20小题，每个3分，共60分）1. 从秦朝到清朝，中国政治制度的特点是（ ）A. 牢固的血缘关系 B. 君权和相权的矛盾终于得到解决C. 浓厚的专制色彩 D. 专制主义和中央集权不断加强2. 近代某国宪法规定：皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会；首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责；联邦议会不能自行通过任何一项对政府不利的法案。“某国”是( )A. 英国 B. 德国 C. 法国 D. 美国3. 连战、宋楚瑜访问大陆重提“九二共识”，“九二共识”的主要内容是（ ）A. 海峡两岸均坚持“一个中国”原则 B. 和平统一台湾C. 两岸实行通商、通邮、通航 D. 停止对金门等的炮击4. 造成古代中国封建社会“有力者无田可耕，有田者无力可耕”现象的根本原因是（ ）A. 贵族、官僚及豪强霸占良田 B. 封建土地私有制的存在C. 政府采取不抑制兼并的政策 D. 地权和劳动者的分离5.乾隆时期，苏州地区“佣工之人，计日受值，各有常主。其无常主者，黎明立桥头以待唤”。这种情况说明了（ ）A. 苏州失业人数较多 B. 清朝对人身的控制较为严格C. 资本主义萌芽已经出现 D. 江南地区手工业发展速度下降6.罗斯福说：“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主制度的新应用。”这表明罗斯福新政（ ）A. 资本主义生产关系的局部调整 B. 既实行资本主义，又实行社会主义C. 政治上民主，经济上专制 D.沿用传统的资本主义经济政策7.对于经济全球化，有人认为它能带来幸福的“馅饼”，也有人认为它是一个“陷阱”。这说明( )A. 经济全球化的进程一帆风顺 B. 经济全球化有百害而无一利C. 经济全球化是一把双刃剑 D. 发展中国家是经济全球化最大的受益者8. 有的学者将战国于春秋时期的各种思想流派分别描述为：“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。这些流派按顺序应是（ ）A. 儒、道、墨、法 B. 道、法、儒、墨 C. 法、儒、道、墨 D. 道、法、墨、儒9. 儒家思想的创立者孔子长期周游列国，均遭冷遇，终其一生其学说也未能得到当时统治者的采用。造成这一结果的主要原因是（ ）A. 无为而治的思想不能够被新兴地主阶级所采纳B. 他的学说还没有形成一个完整的思想体系C. 孔子主张调节与和谐人际关系，不符合当时争霸战争的需要D. 孔子一生主要致力于教育事业，对传播他的思想不感兴趣10. 西汉“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是（ ）A. 压制知识分子 B. 加强君主专制统治 C. 完善法律机制 D. 区别对待古代文化11. 儒家思想之所以能够成为我国封建社会的统治思想，主要是由于（ ）A. 董仲舒对儒家学说的发挥 B. 儒家思想是西汉学校教育的主要内容C. 汉武帝重用信奉儒学的人 D. 儒家思想适应了君主专制统治的需要12. 清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的是( )A. 天理是宇宙万物的本源 B. 善是人内在的灵魂C. 心外无物，心外无理 D. 世界是物质的13. 顾炎武说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于（ ）A. 动摇了宋明理学的统治地位 B. 促进资本主义萌芽的发展C. 激发了中华民族社会责任感 D. 推动了民主革命思想的形成14. 明朝后期，黄宗羲提出以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”，反映其政治主张是（ ）A. 维护封建礼教 B. 提倡经世致用 C. 反对君主专制 D. 主张君主立宪15孟子认为“人性之善也，犹水之就下也”，苏格拉底认为“善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶”。他们所述的共同目的是（ ）A重视对人自身的研究 B实行民主政治 C实现人际关系的和谐 D强调教化对人的作用16彼得盖伊在启蒙运动中认为：“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、建筑师和画家的中心主题。”这说明文艺复兴（ ）A以宗教形式表现人文精神 B完全没有摆脱神学的束缚 C用理性批判宗教神学体系 D继续倡导天主教的价值观17右侧漫画德皇垦请教皇接见的本质寓意是()A天主教教权高于世俗王权 B德意志成为教皇的“奶牛”C德意志的宗教信仰出现危机 D赎罪券在西欧开始流行18 1521年，德国维登堡一家作坊印制了很多幅对帧木版画。其中一幅的左侧是耶稣基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅图意在（ ）A倡导宗教宽容 B抨击罗马教会 C反对宗教改革 D宣扬教会权威 19“国王是上帝派到世间的最高权威，有无限的权力。”欧洲启蒙运动中，与此相对立的关于国家起源的主张是（ ）A社会契约 B三权分立 C天赋人权 D君主立宪20文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是（ ）A. 崇尚理性和科学的结合 B. 批判罗马天主教的愚昧统治C. 坚持国家权力高于教会 D. 设计了未来理想的社会制度二、材料解析题（本大题共2小题，21题20分，22题20分，共计40分）21. 材料一、仁者爱人。己所不欲，勿施于人。为政以德，譬如北辰（北极星），居其所而众星拱（环绕）之。子为政，焉用杀，子欲善而民善矣。孔子材料二、春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊（义）也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为，诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭患，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。董仲舒材料三、宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。朱熹（1）据材料一概括孔子的思想观点。（4分）（2）据材料二概括董仲舒的主张。（3分）这一主张对儒学产生了什么影响？（6分）（3）依据材料三指出宋代儒学的新发展及产生的消极影响？（7分）22. 阅读下列材料：材料一政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。孟德斯鸠罗马盛衰原因论材料二难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。伏尔泰语录材料三人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不