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第六课我的毕业季学无止境知能演练提升1.下列诗句中体现“学无止境”含义的是()A.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟C.恰同学少年,风华正茂D.千山鸟飞绝,万径人踪灭2.学习有法,而无定法,贵在得法。中学生在学习过程中应该()学会自主学习培养良好的学习习惯善于发现问题照搬他人的学习方法A.B.C.D.3.下列对于压力的认识正确的是()学习生活中总会有压力的存在,感受到压力是正常的学习成绩不好的同学会感受到学习压力,学习成绩好的同学不会有压力对于学习压力我们要坦然面对感受到学习压力是心理不健康的表现A.B.C.D.4.在中考前的模拟考试中没考好的凯凯很是郁闷,感觉学习压力太大,于是他听了一些轻缓的音乐,感觉轻松多了,又有了最后冲刺中考的动力。这种缓解压力的方法是()A.自我暗示B.转移注意力C.合理宣泄D.保持适度紧张5.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”强调的是()A.学习B.理论C.实践D.成就6.教育部等11部门印发的关于推进中小学生研学旅行的意见,要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置,推动研学旅行健康快速发展。中小学生研学旅行的意义是()增进学生对自然和社会的认识培养学生的社会责任感和实践能力有利于推动全面实施素质教育促进书本知识和生活经验的深度融合A.B.C.D.7.五一小长假期间,某中学王强等五名同学主动到所在社区和周边地区,调查和了解当地在创建全国文明城市的过程中存在的问题,并对此写出了建议。请你评价王强等五名同学的行为。8.2018年2月4日,在天津大学卫津路校区,一场毕业典礼格外受关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习,在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书。据悉,她每天5点起床,3年未看电视,凭借日复一日的勤奋刻苦,克服了求学路上的诸多难题。据了解,她在20世纪五十年代先后两次参加高考,却因各种因素未能入学。恢复高考以后,她又受限于各种报考条件未能如愿。60年过去了,她依然记得当年的梦想,并实现了它。她不仅拿到了天津大学电子商务专业的本科学位,更惊人的是,她会五门语言。(1)“奶奶同学”薛敏修的事迹向你传递了什么理念?(2)为什么要树立这一理念?中考聚焦体验1.(贵州黔东南)“一个人可以没文凭,但不可以没知识;可以不进大学殿堂,但不可以不学习。”这说明终身学习是()A.个人价值的唯一追求B.提高生活质量的唯一途径C.个人可持续发展的要求D.满足生存和发展的一切需要2.(山东烟台)2018年初,山东省教育厅发布了关于公布第一批全省中小学生研学实践教育基地名单的通知,要求各中小学校把研学实践纳入学校教育教学计划,促进广大中小学生感受祖国大好河山,感受中华传统美德,感受革命光荣历史,感受改革开放伟大成就,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情,提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力。以下说法中,与研学旅行倡导理念相符合的有()两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书读万卷书,行万里路授人以鱼,不如授人以渔纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行A.B.C.D.3.(湖南张家界)【正确对待学习压力】一年一度的初中毕业考试即将来临,九年级(2)班的教室里热闹非凡,该班同学正围绕“调整心态、放眼未来”的班会主题开展激烈的讨论与分析,请你参与其中并完成相关任务。下面是部分同学的发言:结合上述讨论发言回答下列问题:(1)小军所说的是一种什么现象?我们应该怎样克服这种现象?(2)请你就小光的发言谈谈我们中学生应该树立怎样的学习观念。答案:知能演练提升1.B做好本题的关键是明白各选项的含义。A项描绘的是暮春景色;B项旨在鼓励人们不怕苦、多读书,只有勤奋才能成功;C项的意思是正值青春年少,神采飞扬,才华横溢;D项的意思是所有的山上,都看不到飞鸟的影子,所有的小路,都没有人的踪影。B项符合题意。2.A最好的学习方法应该是适合自己的,照搬他人的学习方法显然是错误的,不符合题意;符合题意。故选A项。3.D学习成绩不好的同学也可能感受不到学习压力,学习成绩好的同学也可能会有压力,错误;感受到学习压力是正常的心理表现,正确,错误;对学习压力我们要坦然面对,正确。故选D项。4.B5.C6.C7.答案正确。王强等五名同学重视实践,积极参加社会调查等社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,做到知行合一。8.答案(1)终身学习。(2)我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷,必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。中考聚焦体验1.C2.A做好本题的关键是弄清各选项的含义。的意思是读书人要少管是非,多钻研学问;的意思是读一万卷的书,如同走万里路一样,形容多读书,则见多识广;的意思是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法;的意思是知识的获取,一是要花气力,一是“要躬行”。与研学旅行倡导理念相符合,故选A项。3.答案(1)现象:考试焦虑。怎样克服:正确认识和对待学习、考试与分数,保持良好的学习生活状态;认真学习,做好充分准备,树立自信心;积极调整考试期望值,实事求是地评价自己。(2)我们需要树立终身学习理念,培养学习的自信心;掌握学习方法,养成良好的学习习惯和谦虚的学习品质,树立良好的学

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