2020届高考历史复习第6单元当今世界政治格局的多极化趋势第19讲两极世界的形成课时作业.docx

第19讲两极世界的形成时间/20分钟一、选择题1.1943年,好莱坞拍摄反映苏联的电影,如光荣的日子出使莫斯科等;1948年,拍摄反映苏联的电影,如铁幕背后红色威胁等。这一变化反映了()A.美苏“冷战”的开始B.好莱坞拍摄影片需经政府同意C.美苏由盟友走向对抗D.好莱坞影片受大众审美观影响2.1954年,美国组成了一个联合防御体系东南亚条约组织,其中包括英国、法国、澳大利亚、新西兰、菲律宾、泰国和巴基斯坦。华盛顿还与汉城(1953年,今首尔)和中国台北(1954年)签订了共同防御条约。这些条约的签订表明()A.美国强化亚洲“冷战”政策B.美国对中国进行军事包围C.“冷战”的焦点转移至亚洲D.美苏在亚洲对抗逐渐激烈3.1957年,美国国会授权艾森豪威尔总统动用2亿美元,给中东地区国家以经济和军事援助,美国可在这一地区使用武力,以对付所谓“国际共产主义的武装侵略”,被称为“艾森豪威尔主义”。这意味着()A.美苏争霸重心转移到第三世界B.美国在美苏争霸中处于优势地位C.美国侵略方式由军事侵略变为经济侵略D.马歇尔计划在中东地区重演4.在经互会成员国的对外贸易中,1963年时,其与西方工业国的贸易占19%,与发展中国家的贸易占12%;到了20世纪80年代,其与西方工业国的贸易占27%33%,与发展中国家的贸易占14%17%。上述变化反映了()A.东西方关系逐步缓和B.发展中国家不断崛起C.经济区域集团化趋势日益明显D.经互会成员国市场竞争力增强5.2018安徽合肥质检 有学者认为:这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态,但毕竟改变了世界体系发展的自发性走向,并由此在战后40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。以下可以证明上述观点的史实是()A.联合国的成立B.朝鲜半岛的分裂 C.布雷顿森林体系的形成D.世贸组织的建立6.2018江西赣州模拟 这场全面的东方与西方的“战争”并未真正爆发,双方实际上只是在经济、哲学、文化、社会和政治立场方面产生严重对立:西方指责东方不民主、极权主义和共产专制,而东方则批评西方是中产阶级、资本主义和帝国主义。这场“战争”()A.双方是北约国家和华约国家B.双方斗争的实质和方式基本不变C.双方在目的上具有一致性D.根本原因都是西方推行霸权主义二、非选择题7.美国学者梅尔文莱夫勒将美苏“冷战”称之为“人心之争”,即制度认同和选择意义上的竞争和对抗。阅读材料:材料一战后初期,美国人心中的全球责任意味着拯救饥饿和重建世界经济,通过与苏联的合作和改造德、日来确保持久的和平。但是随着“冷战”的兴起和东西方的分裂,美国开始重新界定其全球责任和世界领袖角色,美国的责任变为在全世界范围内领导“自由世界”遏制共产主义。这也成为那个时代美国精英的普遍信念,并一直主导了“冷战”时代美国的角色认知。乔治凯南在其著名的苏联行为的根源一文中称:“有思想的美苏关系观察家没有理由对克里姆林宫向美国社会提出的挑战感到抱怨,相反,他应该对上帝表示一些感谢。上帝通过把这一无情的挑战摆在美国人民面前,已经让整个国家的安全依赖于他们团结和接受历史明确赋予他们的道德与政治领导责任。”摘编自王立新美国的“冷战”意识形态:内容与作用材料二“冷战”格局对于推动世界体系的重构具有正面的历史作用,主要是加速了殖民体系的瓦解,为原殖民地国家和其他受制于西方的落后国家走上独立自主的现代化道路提供了来自社会主义阵营的支持和援助。正如“冷战”史学者文安立所言:“美苏干涉主义在很大程度上影响了国际和国内结构,第三世界的政治、社会和文化变迁则孕育其中。若非冷战,当今的非洲、亚洲甚至拉丁美洲恐怕不会是这个样子”“华盛顿和莫斯科都需要改造这个世界以证明它们意识形态的普世性,而新兴国家则为它们的竞争提供了场所”。然而,即使在“冷战”过程中,世界体系的重构仍然按其固有的规律调整着世界历史运动的各个层面,其中包括世界经济全球化趋势的加强和国际政治朝多极化方向的发展。摘编自余伟民“冷战”的起源与终结世界历史的视角完成下列要求:(1)据材料一并结合所学知识,指出战后初期美国的“全球责任”定位有何变化,分析变化的原因。(2)综合上述材料,结合所学知识,以“冷战格局与世界体系的重构”为主题写一篇小论文。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述流畅;280字左右。)课时作业(十九)1.C解析 材料中,“光荣”“出使”等体现了二战中美苏的盟友关系,“铁幕”“威胁”等反映了“冷战”对抗,故选C。1943年的电影体现不了1947年开始的“冷战”,A项错误;材料没有体现电影公司拍电影需要政府的同意,B项错误;材料没有体现电影名称反映大众审美的问题,D项错误。2.A解析1953年朝鲜停战协定签订,美国在亚洲的热战遭遇挫折,于是组织了联合防御体系和签订了共同防御条约,故A项正确;1954年正值美苏“冷战”时期,美国的防御体系不仅仅是针对中国,故B项错误;美苏“冷战”的焦点一直是欧洲,故C项错误;“冷战”开始时美苏激烈对抗的表现是19501953年的朝鲜战争,而材料反映的是建立防御体系,且美苏无大规模的直接对抗,故D项错误。3.D解析 材料说的是美国给中东地区国家以经济和军事援助,并不意味着美国在其他地区的实力改变,故A项错误;20世纪50年代后期,美国在美苏争霸中处于优势地位符合史实,但不合题意,故B项错误;据材料“美国可在这一地区使用武力”可知美国的侵略方式由军事侵略变为经济侵略不合题意,故C项错误;马歇尔计划是美国在经济方面遏制共产主义的重要措施,据材料“1957年,美国国会授权艾森豪威尔总统动用2亿美元,给中东地区国家以经济和军事援助,美国可在这一地区使用武力,以对付所谓国际共产主义的武装侵略”可以得出马歇尔计划在中东地区重演,故D项正确。4.A解析 根据材料“1963年其与西方工业国的贸易占19%20世纪80年代,其与西方工业国的贸易占27%33%”,东西方两大阵营之间的贸易量不断上升,说明双方关系有缓和迹象,故选A。这一时段的主题是美苏两极对峙,B项错误;经互会成员国与西方工业国之间的贸易往来与经济区域集团化趋势无关,C项错误;材料主旨是经互会成员国与西方工业国之间的贸易往来,D项错误。5.B解析 联合国的成立表明世界有了一个调节国际纠纷的组织,与题干的“两个世界”不符,故A项错误;二战之后,美苏两个大国进行了40多年的“冷战”,改变了世界发展的走向,同时也影响了一部分国家的发展道路,朝鲜半岛的分裂就充分体现了这一点,故B项正确;布雷顿森林体系是战后经济方面的调整,故C项错误;世贸组织与题干不符,故D项错误。6.B解析 斗争是两者意识形态根本对立的反映,方式就是除热战以外的一切敌对行为,故选B。北约和华约,仅是两大阵营在军事、政治领域对峙的体现,A项错误;美国的目的是实现其称霸世界的目标,C项错误;这场“战争”的根本原因是国家利益和意识形态的对立,D项错误。7.(1)变化:由拯救饥饿和重建世界经济到领导“自由世界”遏制共产主义。原因:“冷战”的兴起和东西方的分裂;苏联的挑战;国家利益和意识形态的冲突。(2)论点方面论据方面世界体系的重构受“冷战”格局影响,但仍有其固有规律战后初期,“冷战”局面出现,形成了美苏对抗的两极世界格局“冷战”格局下,美苏对抗给其他国家发展带来了一定机会,如西欧联合、日本发展等“冷战”格局加速殖民体系的瓦解,为新兴国家特别是第三世界国家提供了发展空间,如不结盟运动兴起,世界政治格局多极化趋势加强虽然“冷战”格局影响了世界体系的重建,但世界体系的重建仍有其固有的规律(经济全球化和政治多极化)解析 第(1)问的第一小问,据材料一“战后初期,美国人心中的全球责任意味着拯救饥饿和重建世界经济,通过与苏联的合作和改造德、日来确保持久的和平。但是随着冷战的兴起和东西方的分裂,美国开始重新界定其全球责任和世界领袖角色,美国的责任变为在全世界范围内领导自由世界遏制共产主义”得出美国的全球责任从拯救饥饿和重建世界经济到领导“自由世界”遏制共产主义;第二小问