(黄冈名师)高考数学核心素养提升练十六3.4导数的综合应用理(含解析)新人教A版.docx_第1页
(黄冈名师)高考数学核心素养提升练十六3.4导数的综合应用理(含解析)新人教A版.docx_第2页
(黄冈名师)高考数学核心素养提升练十六3.4导数的综合应用理(含解析)新人教A版.docx_第3页
(黄冈名师)高考数学核心素养提升练十六3.4导数的综合应用理(含解析)新人教A版.docx_第4页
(黄冈名师)高考数学核心素养提升练十六3.4导数的综合应用理(含解析)新人教A版.docx_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

核心素养提升练十六导数的综合应用(30分钟60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.已知函数f(x)=x3-x2-x,则f(-a2)与f(-1)的大小关系为()A.f(-a2)f(-1)B.f(-a2)f(-1)C.f(-a2)f(-1)D.f(-a2)与f(-1)的大小关系不确定【解析】选A.由题意可得f(x)=x2-2x-,令f(x)=(3x-7)(x+1)=0,得x=-1或x=.当x0,f(x)为增函数;当-1x时,f(x)0,f(x)为减函数.所以f(-1)是函数f(x)在(-,0上的最大值,又因为-a20,所以f(-a2)f(-1).2.设1x2,则,的大小关系是()A.B.C.D.【解析】选A.令f(x)=x-ln x(1x0,所以函数y=f(x)在(1,2)内为增函数.所以f(x)f(1)=10,所以xln x001.所以0,所以0,即aca2+c2-b2,根据余弦定理b2=a2+c2-2accos B,所以a2+c2-b2=2accos B,所以ac2accos B,即cos B,又因为B是三角形的一个内角,所以B的取值范围是.所以2B-0),若对于任意x10,2,总存在x00,2,使得g(x0)=f(x1)成立,则a的取值范围是()A.2,+)B.1,2C.0,2D.1,+)【解析】选B.当x10,2,函数f(x)=,则f(x)=,令f(x)=0,解得x=1.当x0,1)时,f(x)0,所以函数f(x)在0,1)上单调递增;当x(1,2时,f(x)0,所以函数g(x)=ax+3-3a在其定义域内是增函数,当x=0时函数g(x)取得最小值为3-3a.当x=2时函数g(x)取得最大值为3-a.故得函数g(x)的值域为N=3-3a,3-a.因为MN,所以 .解得1a2.5.已知函数g(x)满足g(x)=g(1)ex-1-g(0)x+x2,且存在实数x0,使得不等式2m-1g(x0)成立,则实数m的取值范围为()A.(-,2B.(-,3C.1,+)D.0,+)【解析】选C.g(x)=g(1)ex-1-g(0)+x,令x=1,得g(1)=g(1)-g(0)+1,所以g(0)=1,g(0)=g(1)e0-1,所以g(1)=e,所以g(x)=ex-x+x2,g(x)=ex-1+x,当x0时,g(x)0时,g(x)0,所以当x=0时,函数g(x)取得最小值g(0)=1.根据题意得2m-1g(x)min=1,所以m1.二、填空题(每小题5分,共15分)6.某产品包装公司要生产一种容积为V的圆柱形饮料罐(上下都有底),一个单位面积的罐底造价是一个单位面积罐身造价的3倍,若不考虑饮料罐的厚度,欲使这种饮料罐的造价最低,则这种饮料罐的底面半径是_.【解析】由V=r2h,得h=,设f(r)=32r2+2rh=6r2+,所以f(r)=12r-=,所以f(r)在上单调递减,上单调递增,所以当r=时造价最低.答案:7.若存在正数x,使2x(x-a)1成立,则实数a的取值范围是_.【解析】由2x(x-a)1得x-ax-,即存在正数x使ax-成立即可,令h(x)=x-(x0),则h(x)为增函数,所以当x0时,h(x)h(0)=0-=-1,所以ah(x)min,即a-1,即a的取值范围是(-1,+).答案:(-1,+)8.设函数f(x)=,g(x)=,对任意x1,x2(0,+),不等式恒成立,则正数k的取值范围是_.【解析】对任意x1,x2(0,+)不等式恒成立,等价为恒成立,因为f(x)=x+2=2,当且仅当x=时即x=1时取等号,所以f(x)的最小值是2.因为g(x)=,所以g(x)=,由g(x)0得0x1,此时函数为增函数,由g(x)1,此时函数为减函数,即当x=1时g(x)取得极大值同时也是最大值g(1)= ,则的最大值为=,则由,得2ekk+1.即k(2e-1)1得k.答案:三、解答题(每小题10分,共20分)9.设a为实数,函数f(x)=ex-2x+2a,xR.(1)求f(x)的单调区间与极值.(2)求证:当aln 2-1且x0时,exx2-2ax+1.【解析】(1)由f(x)=ex-2x+2a,xR,知f(x)=ex-2,xR.令f(x)=0,得x=ln 2.于是当x变化时,f(x),f(x)的变化情况如表:x(-,ln 2)ln 2(ln 2,+)f(x)-0+f(x)2-2ln 2+2a故f(x)的单调递减区间是(-,ln 2),单调递增区间是(ln 2,+),f(x)在x=ln 2处取得极小值,极小值为2-2ln 2+2a.(2)设g(x)=ex-x2+2ax-1,xR,于是g(x)=ex-2x+2a,xR.由(1)知当aln 2-1时,g(x)取最小值为g(ln 2)=2(1-ln 2+a)0.于是对任意xR,都有g(x)0,所以g(x)在R上单调递增.于是当aln 2-1时,对任意x(0,+),都有g(x)g(0).而g(0)=0,从而对任意x(0,+),都有g(x)0.即ex-x2+2ax-10,故当aln 2-1且x0时,exx2-2ax+1.10.已知函数f(x)=x2eax,其中a0,e为自然对数的底数.(1)讨论函数f(x)的单调性.(2)求函数f(x)在区间0,1上的最大值.【解析】 (1)f(x)=2xeax+x2aeax=x(ax+2)eax.当a=0时,由f(x)0得x0,由f(x)0得x0.故函数f(x)在(0,+)上单调递增,在(-,0)上单调递减.当a0得0x-,由f(x)0得x-.故函数f(x)在上单调递增,在(-,0)和上单调递减.(2)当a=0时,f(x)在区间0,1上单调递增,其最大值为f(1)=1.当-2a1,f(x)在区间0,1上单调递增,其最大值是f(1)=ea.当a-2时,0-1,x=-是函数f(x)在区间0,1上的最大值点,此时函数f(x)的最大值是f=.综上可得,当-2a0时,f(x)在0,1上的最大值是ea;当a-2时,f(x)在0,1上的最大值为.(20分钟40分)1.(5分)已知函数f(x)满足f(x)=2f,当x1,3时,f(x)=ln x,若在区间x内,函数g(x)=f(x)-ax有三个不同的零点,则实数a的取值范围是()A.B.C.D.【解析】选A.因为f(x)=2f,且x1,3时,f(x)=ln x,所以x时, f(x)=2f=2ln=-2ln x.因为函数g(x)=f(x)-ax与x轴有3个不同的交点,所以曲线y=f(x)与直线y=ax有三个不同交点,作出二者的图象,则二者在1,3上相切时,因为f(x)=,所以=ax=e,a=;直线y=ax经过y=f(x)右侧端点(3,ln 3)时,a=.综上所述,由函数图象可得实数a的取值范围是.2.(5分)已知函数f(x)=x2+ex-(x0)与g(x)=x2+ln(x+a)的图象上存在关于y轴对称的点,则a的取值范围是()A.B.(-,)C.D.【解析】选B.原命题等价于f(x)=g(-x)在x0时,只需m(0)=e0-ln a0解得0a;当a0时,x-,m(x)0,m(x)=0有解.综上a的取值范围是(-,).3.(5分)已知函数f(x)=3x+cos-11,若两个正数a,b满足f(2a+b)0对xR恒成立,所以f(x)在实数R上单调递增;因为f(4)=34+cos-11=1,由 f(2a+b)1可得f(2a+b)0,此时f(x)在R上单调递增;当a0时,=4a2-4a,当01时,令f(x)=0x1=-1-,x2=-1+,x(-,x1)x1(x1,x2)x2(x2,+)f(x)+0-0+f(x)即f(x)在和-1+,+上单调递增;在上单调递减;综上:当0a1时,f(x)在R上单调递增;当a1时,f(x)在-,-1-和上单调递增;在上单调递减;(2)由(1)知,当0a1时,f(x)在0,1上单调递增,f(0)=0,此时f(x)在区间0,1上有一个零点;当a1时,-1-0且-1+0,所以f(x)在0,1单调递增;f(0)=0,此时f(x)在区间0,1上有一个零点;当a0(负值舍去)当-1+1即-a0时,f(x)在0,1单调递增,f(0)=0,此时f(x)在区间0,1上有一个零点;当-1+1即a0即-1a-1时,f(x)在区间0,1上有1个零点.5.(13分)已知函数f(x)=ax+1-2a-ln x.(1)若f(x)0在x1,+)上恒成立,求正数a的取值范围.(2)证明:1+ln(n+

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论