甘肃省会宁县第一中学2018-2019学年高二生物上学期期中习题文（含解析）.docx

会宁一中2018-2019学年度第一学期中期考试高二级生物试题（文科）一、选择题1.豌豆在自然状态下是纯种的原因是（ ）A. 豌豆品种间性状差异大 B. 豌豆先开花后授粉C. 豌豆是自花传粉闭花授粉的植物 D. 豌豆是自花传粉的植物【答案】C【解析】豌豆品种间性状差异大便于观察，但这不是豌豆在自然状态下是纯种人原因，A错误；豌豆先授粉后开花，B错误；豌豆是严格人闭花自花授粉植物，因此其在自然状态下一般是纯种，C正确；豌豆在自然状态下是纯种人原因是豌豆是严格人自花闭花授粉植物，D错误。2.下列各组中不属于相对性状的是A. 水稻的早熟和高产 B. 豌豆的紫花和红花C. 小麦的抗病和易感染疾病 D. 绵羊的粗毛和细毛【答案】A【解析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型水稻的早熟和高产不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，水稻的早熟和晚熟属于相对性状，A正确；豌豆的紫花和红花符合相对性状的概念，属于相对性状，B错误；小麦的抗病和易感染疾病符合相对性状的概念，属于相对性状，C错误；绵羊的粗毛和细毛符合相对性状的概念，属于相对性状，D错误故选：A3. 用纯种高茎豌豆做杂交实验时需要A. 高茎豌豆作父本，矮茎豌豆作母本B. 高茎豌豆作母本，矮茎豌豆作父本C. 对母本去雄，授予父本的花粉D. 对父本去雄，授予母本的花粉【答案】C【解析】孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验，因此不一定要以高茎作父本，矮茎作母本，A错误；孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验，因此不一定要以高茎作母本，矮茎作父本，B错误；用豌豆做杂交实验时，要对母本去雄，授予父本的花粉，C正确；用豌豆做杂交实验时，要对母本去雄，授予父本的花粉，D错误【考点定位】孟德尔遗传实验【名师点睛】1、孟德尔杂交实验过程（人工异花授粉过程）为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）套上纸袋人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋2、孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验4.下列属于等位基因的是（ ）A. Y与y B. A与b C. E与E D. f与f【答案】A【解析】【分析】等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因，隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示。【详解】Y与y是同一种字母的大小写，是控制相对性状的一对基因，属于等位基因，A正确；A与b是控制两种性状的基因，不是等位基因，B错误；等位基因有显隐性之分，而E与E是相同的显性基因，不是等位基因，C错误；f与f是相同的隐性基因，不是等位基因，D错误。5.下列为一对相对性状的杂交实验中性状分离现象的假设性解释，其中错误的是A. 生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的 B. 体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合C. 在配子中只含有每对遗传因子中的一个 D. 生物的雌雄配子数量相等，且随机结合【答案】D【解析】孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的，A正确；遗传因子在体细胞中成对存在，且互不融合，B正确；配子中只含每对遗传因子的一个，C正确；生物减数分裂产生的雄配子的数量远远多于雌雄配子，D错误。6.下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（ ） 红花白花红花、白花 非甜玉米非甜玉米301非甜玉米101甜玉米盘状南瓜球状南瓜盘状南瓜 牛的黑毛白毛98黑毛102白毛A. 和 B. 和 C. 和 D. 和【答案】B【解析】【分析】根据孟德尔遗传定律的发现过程，可知显隐性判断方法：亲本两种表现型杂交，F1只有一种表现型，则F1中表现出来的是显性性状，没有表现出来的是隐性性状；杂种F1自交，F2中出现性状分离，新出现的是隐性性状。【详解】红花白花红花、白花，为测交实验类型，无法判断显隐性关系，错误；非甜玉米非甜玉米301非甜玉米101甜玉米，后代发生了性状分离，说明非甜玉米是显性性状，正确；盘状南瓜球状南瓜盘状南瓜，后代只出现了一种表现型，说明盘状是显性性状，正确；牛的黑毛白毛98黑毛102白毛，为测交实验类型，无法判断显隐性关系，错误。综上所述，可以判断显隐性关系的实验是和，故选B。7. 下列哪组实验结果将出现性状分离（）A. BBBb B. BbBb C. BBBB D. bbbb【答案】B【解析】试题分析：性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。只有C选项符合性状分离的概念。故选C考点：本题考查性状分离的概念。点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。8.按自由组合定律遗传的具有两对相对性状的纯合子杂交，F2中出现的性状重组类型的个体占总数的（）A. 3/8或5/8 B. 1/16 C. 5/8 D. 3/8【答案】A【解析】【分析】根据题干信息分析，按自由组合定律遗传的具有两对相对性状的纯合子杂交，假设两对等位基因分别为A、a和B、b，则子一代基因型为AaBb，子二代基因型及其比例为A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9:3:3:1。【详解】根据以上分析已知，子一代基因型为AaBb，子二代基因型及其比例为A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9:3:3:1。若亲本基因型为AABB和aabb，则F2中出现的性状重组的个体（A_bb、aaB_）占总数的（3+3）（9+3+3+1）=3/8；若亲本为AAbb和aaBB，则F2中出现的性状重组的个体（A_B_、aabb）占总数的（9+1）（9+3+3+1）=5/8，故选A。【点睛】解答本题的关键是掌握孟德尔两对相对性状的杂交实验的过程和遗传图解，熟记子二代的性状分离比为9:3:3:1，明确不同的相对性状的亲本杂交产生的子二代中的重组性状的比例是不同的。9.将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉，对其后代的描述正确的是 （）后代可能没有性状分离，全为显性类型 后代可能出现11的性状分离比 后代可能没有性状分离，全为隐性类型 后代可能出现31的性状分离比A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】显性性状的个体基因型两种：显性纯合子AA和杂合子Aa，其中显性纯合子AA自交仍为纯合子；杂合子Aa自交后代为AA：Aa:aa=1：2：1，出现3：1的性状分离比。【详解】如果该显性类型个体的基因型为AA，其自交后代不发生性状分离，全为显性类型，正确；1：1的性状分离比是Aa和aa测交的结果，AA和Aa自交后代都不会出现1:1的性状分离比，错误；只有隐性纯合子自交全为隐性类型，错误；如果该显性个体的基因型为Aa，Aa自交后代会出现3：1的性状分离比，正确。因此，将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉，对其后代的描述正确的是，故选C。10.具有一对相对性状的纯合亲本杂交，获得F1，让F1与隐性类型进行测交，通过该测交实验不能了解到( )A. F1的基因型 B. F1产生配子的种类C. F1产生配子的数量 D. F1产生配子的比例【答案】C【解析】【分析】根据题干信息分析，让具有一对相对性状的纯合亲本杂交，假设亲本为AA、aa，则F1为Aa，其与aa进行测交，后代基因型及其比例为Aa：aa=1:1，性状分离比为1:1。【详解】通过测交实验可以验证子一代的基因型为Aa，A正确；通过测交实验可以确定子一代产生了A、a两种配子，B正确；通过测交实验可以验证子一代产生的配子的种类和比例，都是不能判断其产生的配子的数量的多少，C错误、D正确。11. 水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合糯性品种与纯合非糯性品种杂交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝黑色，糯性花粉呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉的颗粒，非糯性与糯性的比例为()A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 1:3【答案】A【解析】试题分析：设非糯性基因为A，糯性基因为a，亲本为AAaa,F1为Aa,可产生2种花粉：A:a=1:1;A正确。考点：本题考查基因分离定律的应用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。12.关于纯合子和杂合子的概念，下列哪一项是不正确的( )A. 遗传因子组成不同的个体，叫做杂合子B. 纯合子能够稳定地遗传，它的自交后代不会发生性状分离C. 杂合子不能稳定地遗传，它的自交后代会发生性状分离D. 高茎甲与高茎乙杂交，后代全是高茎，所以高茎甲和高茎乙都是纯合子【答案】D【解析】【分析】纯合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成相同的个体，纯合子自交后代仍然是纯合子；杂合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成不相同的个体，杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子；纯合子之间杂交后代可能是杂合子。【详解】由不同遗传因子的配子结合成的合子发育成的个体，叫做杂合子，A正确；纯合子的细胞中同源染色体的相同位置为相同的基因，能够稳定地遗传，它的自交后代不会发生性状分离，B正确；杂合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成不相同的个体，不能稳定地遗传，它的自交后代会发生性状分离，C正确；高茎甲与高茎乙杂交，后代全是高茎的，则高茎甲和高茎乙可以都是纯合子，也可以是一种纯合子、另一种为杂合子，D错误。13.下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是鉴别一只白兔是否为纯合子鉴别一株小麦是否为纯合子不断提高水稻品种的纯合度鉴别一对相对性状的显隐性关系A. 杂交、测交、自交、测交B. 测交、自交、自交、杂交C. 杂交、测交、自交、杂交D. 测交、测交、杂交、自交【答案】B【解析】试题分析：由于兔子是动物，所以鉴别一只白兔是否是纯合子适宜用测交的方法；由于小麦是植物，所以鉴别一株小麦是否为纯合子最简单的方法是自交；不断提高水稻品种的纯合度，最简单的方法是自交，淘汰性状分离的个体；鉴别一对相对性状的显隐性关系，适宜用杂交的方法，后代表现出来的性状是显性性状，没有表现出来的性状是隐性性状所以各项试验中应采用的最佳交配方法分别是测交、自交、自交、杂交故选：B考点：基因的分离规律的实质及应用14.下列有关遗传定律的正确叙述是（ ）A. 遗传定律适用于一切生物 B. 遗传定律只适用于植物C. 遗传定律适用于受精过程 D. 遗传定律在配子形成过程中起作用【答案】D【解析】孟德尔的遗传规律仅适用于有性生殖过程中，即在配子形成过程中同源染色体分离、非同源染色体自由组合的同时，等位基因分离、非等位基因自由组合，D正确。【考点定位】遗传规律的应用范围。【名师点睛】遗传规律适用范围（1）真核生物有性生殖的细胞核遗传。（2）一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。15.羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4 只小羊，其毛色（ )A. 一定是白色的 B. 是白色的可能性大C. 一定是黑色的 D. 是黑色的可能性大【答案】B【解析】【分析】据题文的描述可知：该题考查学生对基因的分离定律的相关知识的识记和理解能力。【详解】若相关的基因用A和a表示，则两只杂合白羊的基因型均为Aa，二者杂交所得子代的基因型及其比例为AAAaaa121，表现型及其比例为白羊黑羊31。可见，这两只杂合白羊再生第4 只小羊，其毛色为是白色的可能性大，B正确，A、C、D均错误。【点睛】以题意“羊的毛色白色对黑色为显性”为切入点，自设基因型符号，准确定位“两只杂合白羊”的基因型，进而围绕“基因的分离定律”的相关知识推知子代的表现型及其比例，即可作答。16.把圆粒豌豆和皱粒豌豆杂交，F1全是圆粒豌豆，F1自交，F2中皱粒豌豆1851株，则理论上F2圆粒豌豆有()A. 481株 B. 617株 C. 1851株 D. 5553株【答案】D【解析】试题分析：圆皮豌豆和皱皮豌豆杂交，F1全是圆皮豌豆，推出圆皮为显性性状；设圆皮和皱皮基因分别为A和a,则F1基因型为Aa,自交后代圆皮：皱皮=3;1，2中皱皮豌豆1 851株，则理论上圆皮豌豆,18513=5553株，D正确。考点：本题考查基因分离定律的应用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。17.人的体细胞有23对46条染色体，人体精原细胞减数分裂时，产生的四分体个数是 （ ）A. 92 B. 46 C. 23 D. 0【答案】C【解析】【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对，每一对同源染色体含有四条染色单体，成为四分体，即一对同源染色体就构成一个四分体。【详解】根据以上分析已知，在减数第一次分裂前期，一对同源染色体形成一个四分体，而人的体细胞内有46条染色体，即23对同源染色体，因此则精原细胞在进行减数分裂时可以形成23个四分体，故选C。18. 下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是：A. 复制联会四分体 B. 复制四分体联会C. 联会四分体复制 D. 联会复制四分体【答案】A【解析】试题分析：减数第一次分裂前的间期进行染色体复制，减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体，故A项正确，B、C、D项错误。考点：本题考查减数分裂过程各时期特征的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19. 互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（ ）A. 一条来自父方，一条来自母方 B. 在四分体期共用一个着丝点C. 形态、大小一般相同 D. 在减数分裂过程中有联会现象【答案】B【解析】互为同源染色体的两条染色体形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方；如果在减数分裂过程中可以相互联会，进而形成四分体，含4条染色单体，但它们并不共用一个着丝点，所以选B。【考点定位】同源染色体【名师点睛】正确区分染色体、染色单体、同源染色体、非同源染色体、四分体、姐妹染色单体，如下图所示：20.下列关于基因与染色体关系的描述，正确的是 （ ）A. 基因与染色体是一一对应的关系 B. 基因与染色体毫无关系C. 细胞内的基因都位于染色体上 D. 基因在染色体上呈线性排列【答案】D【解析】【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位；染色体的主要成分是DNA和蛋白质；染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子；每个DNA分子含多个基因，每个基因中含有许多脱氧核苷酸。【详解】一条染色体上有许多个基因，基因与染色体不是一一对应的关系，A错误；染色体是基因的主要载体，B错误；细胞内的基因主要在染色体上，细胞质中的线粒体和叶绿体也含有少量的基因，C错误；染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，D正确。21.下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（ ）A. 细胞的全能性实验B. 摩尔根果蝇杂交实验C. 孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交试验D. 孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交试验【答案】B【解析】【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证（测交实验）得出结论。萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。【详解】细胞的全能性实验证明了植物细胞具有全能性，A错误；摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了控制眼色的基因在染色体上，从而证明了萨顿的假说“基因和染色体具有平行关系”是正确的，B正确；孟德尔通过两对相对性状豌豆杂交实验，得出了基因的自由组合定律，C错误；孟德尔通过一对相对性状豌豆杂交实验，得出了基因的分离定律，D错误。22.XY型性别决定方式的生物，群体中的雌雄比例接近1:1，其根本原因是（ ）A. 含X的精子：含Y的精子=1:1 B. 含X的配子：含Y的配子=1:1C. 含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1:1 D. 雌配子：雄配子=1:1【答案】A【解析】【分析】性染色体决定性别：性染色体类型XY型ZW型雄性的染色体组成常染色体+XY常染色体+ZZ雌性的染色体组成常染色体+XX常染色体+ZW生物实例人和大部分动物鳞翅目昆虫、鸟类【详解】在XY性别决定中，雄性个体的性染色体组成为XY，其产生的含有X的精子：含Y的精子=1：1，含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体，含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近1：1，A正确；含X的配子包括含X的雌配子和含X的雄配子，含Y的配子为雄配子，所以含X的配子多于含Y的配子，B错误；卵细胞不可能含有Y染色体，C错误；雄配子一般远远多于雌配子，D错误。23. 下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是A. 引发禽流感的病原体B. 烟草花叶病毒C. T2噬菌体D. 引起AIDS的病原体【答案】C【解析】引发SARS的病原体是RNA病毒，遗传信息贮存在RNA中，A错误；烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，即遗传信息贮存在RNA中，B错误；T2噬菌体的遗传物质是DNA，即遗传信息贮存在DNA中，C正确；引起AIDS的病原体是RNA病毒，遗传信息贮存在RNA中，D错误。24. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了（ ）A. DNA是遗传物质 B. RNA是遗传物质C. 蛋白质不是遗传物质 D. 加热杀死的S型菌中含有“转化因子”【答案】D【解析】格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了加热杀死的S型菌中含有“转化因子”。25.生物的主要遗传物质是 （ ）A. 核苷酸 B. 核酸 C. DNA D. RNA【答案】C【解析】【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA的中文全称是脱氧核糖核酸，是主要的遗传物质。【详解】核酸是一切生物的遗传物质，而核苷酸是核酸的基本组成单位，A错误；核酸包括DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸），其中DNA是主要的遗传物质，B错误、C正确；只有少数病毒的遗传物质是RNA，RNA不是生物的主要遗传物质，D错误。26.噬菌体侵染细菌的实验证明了（ ）A. 蛋白质是遗传物质 B. DNA是遗传物质C. DNA是主要的遗传物质 D. 蛋白质和DNA都是遗传物质【答案】B【解析】【分析】噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在外面。因此，子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的DNA遗传的。DNA才是真正的遗传物质。【详解】噬菌体侵染细菌的实验中蛋白质未进入细菌，不能证明蛋白质是遗传物质，A错误；噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质，并没有证明蛋白质不是遗传物质，B正确；DNA是主要的遗传物质，还要通过其他实验证明RNA也可以作为遗传物质，只是以DNA作为遗传物质的生物占绝大多数，C错误；噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质未进入细菌体内，无法证明其是遗传物质。【点睛】解答本题的难点是：噬菌体侵染细菌的实验中，只有DNA进入细菌并发挥作用，蛋白质外壳未进入，因此，没有办法确定蛋白质的作用。27.用噬菌体去感染体内含有32P细菌，在细菌解体后含32P的是 （ ）A. 子代噬菌体的DNA B. 子代噬菌体的蛋白质外壳C. 子代噬菌体所有部分 D. 子代噬菌体不含32P【答案】A【解析】【分析】由于DNA的元素组成为C、H、O、N、P，而蛋白质主要由C、H、O、N构成，因此噬菌体去感染体内含32P的细菌时，噬菌体会利用细菌中的原料进行DNA分子的复制和蛋白质的合成，因此子代噬菌体的DNA中会含有32P。【详解】根据以上分析已知，子代噬菌体的DNA中会含有32P，A正确、D错误；噬菌体的蛋白质的组成元素为C、H、O、N等，但是没有P，因此子代噬菌体的蛋白质外壳中没有32P，BC错误。【点睛】解答本题的关键是掌握噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程，明确该过程中进入细菌的是噬菌体的DNA，而蛋白质外壳留在了外面。28.某学生制作的以下碱基对模型中，正确的是 （ ） A. A B. B C. C D. D【答案】C【解析】【分析】DNA的两条链反向平行构成双螺旋结构，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A和T配对、C和G配对，且A和T之间有2个氢键，G与C之间有3个氢键。【详解】据图分析，图中两个脱氧核糖的方向应该是反向的，A错误；图中脱氧核糖的方向应该相反，B错误；图中A与T配对，且脱氧核糖的方向相反，C正确；图中A与T配对，但是两者之间的氢键应该是2个，D错误。29.人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状(见下图)。约翰是平发际,他的父母亲都是V形发尖。约翰的父母生一个平发际女孩的概率是A. 1/4 B. 1/2 C. 1/16 D. 1/8【答案】D【解析】试题分析：子女中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方；尖发际的夫妇生出了平发际的约翰，说明夫妇双方除含有一个控制尖发际的基因B外，还都含有一个控制平发际的基因b，即基因组成都是Bb如图所示：生平发际的概率为1/4，有要求是个女孩，所以为1/2生一个平发际的女孩概率为：1/41/2=1/8。考点：基因的分离规律的实质及应用30.控制蛇皮颜色的基因遵循分离定律，现进行下列杂交实验根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是A. 所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇B. 黄斑是隐性性状C. 甲实验中，F1黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同D. 乙实验中，F1黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同【答案】D【解析】试题分析：乙组F1黑斑蛇F1黑斑蛇的后代出现了黄斑蛇，说明黑斑对黄斑为显性，所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇，A正确B正确；设黑斑基因为A，则黄斑基因为a，则甲组F1和P中黑斑蛇都为Aa，C正确；乙组P中黑斑蛇为Aa，F1中黑斑蛇为AA或Aa，D错误。考点：本题考查基因分离定律，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。二、非选择题31.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：（1）该实验的亲本中，父本是_，母本是_。（2）操作叫_，操作叫_。（3）紫花A对白花a为显性，则杂种种子播下去后，长出的豌豆植株开的花为_色。【答案】 (1). 矮茎 (2). 高茎 (3). 去雄 (4). 人工传粉 (5). 紫【解析】【分析】孟德尔豌豆杂交实验的基本程序是：选择亲本母本去雄人工授粉套袋隔离栽培管理数据采集数据分析与得出结论。据图分析，图中表示对母本去雄，该过程必须在花粉成熟前进行，且去雄要彻底；表示传粉。【详解】（1）据图分析，高茎豌豆进行了去雄处理，为母本；矮茎豌豆提供了花粉，为父本。（2）根据以上分析已知，图中表示对母本去雄，表示传粉。（3）根据题意分析，紫花豌豆Aa自交，由于该植株上开的花色是由母本的基因型决定的，因此其开的都是紫花。【点睛】解答本题的关键是掌握孟德尔一对相对性状的杂交实验的过程，准确判断图中两个数字代表的过程及其相关注意事项，并能够据此分析后代的基因型、表现型的比例。32.番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如下图所示，根据遗传图解回答下列问题：（1）红果、黄果中显性性状是_。F1红果的基因型是_，F1自交后代同时出现黄果和红果，称为_。（2）P的两个个体的杂交相当于_（交配类型）。（3）F1黄果植株自交后代基因型和表现型分别是_。【答案】 (1). 红果 (2). Dd (3). 性状分离 (4). 测交 (5). dd、黄果【解析】【分析】据图分析，F1红果自交后代出现黄