2019初二物理第六章第一节质量（含解析）

2019初二物理-第六章-第一节-质量（含解析）一、单选题1.在下列物体中，质量可能是3kg的是（ ） A.一枚一元硬币B.一个苹果C.一只鸡D.一只羊2.一架托盘天平横梁标尺的最小分度值是0.2g，最大示数是5g，把天平放在水平台上调平后，在天平的左盘内放入被测物体，右盘内放入10g砝码，指针指在分度盘中线的右侧；从右盘内取出l0g砝码后，再放入5g砝码，指针指在分度盘中线的左边，要测出被测物体的质量，应（） A.将右端的平衡螺母旋出一些B.将右端的平衡螺母旋进一些C.将左、右两托盘交换位置D.移动游码，使指针指在分度盘中线3.一架托盘天平游码标尺上的分度值是0.2g，标尺上的最大示数是1g把天平放在水平台上调好后，在天平的左盘放入被测物体，右盘放入一个5g的砝码，横梁指针指在分度盘中 线的右边；从右盘取出5g砝码后，放入两个2g的砝码，指针指在分度盘中线的左边要测出被测物体的质量，应（ ） A.将平衡螺母旋出B.以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量C.将平衡螺母旋进D.移动游码，使指针指在分度盘中线4.用天平测量物体质量时，反复加减砝码都不能够使横梁恢复平衡，则 （） A.应该调节游码的位置B.应调节横梁两端的平衡螺母C.应将游码和平衡螺母同时调节D.这台天平坏了，应该换一台天平5.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗人之所以能分辨出“蛙声”和“钟声”，从物理学角度看，主要是依据（） A.音调B.响度C.音色D.声速二、多选题6.使用已调好的托盘天平称物体质量时，若指针稍偏左，以下操作正确的是（ ） A.在盘中加砝码B.在盘中减砝码C.向右移动游码D.向右调平衡螺母7.关于质量，下列说法正确的是（ ） A.物体的质量就是物体受到的重力B.质量是表示物体里所含物质多少的C.在实验室里，测量质量的工具是天平D.一瓶质量为500g的水完全结成冰时，冰的质量大于500g8.某同学在用天平测量物体的质量时，称量之前，天平已按要求调整完成、某一次的称量情况如图甲所示，图乙为游码位置（）A.该天平的最小分度值是0.2gB.甲图左盘中物体的质量为82.4gC.杯子中的水变成冰后质量不变D.若天平稳定后指针偏左，则测量结果偏大9.下列是小明使用天平的几点做法，其中错误的是（） A.测量前将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C.用手直接加减砝码D.所测物体质量可以超过天平最大测量值10.以下说法中不符合实际的是（） A.某初中生的质量约为50kgB.人体正常体温约为42C.学生书桌高约为200cmD.人正常步行速度约为5m/s11.有一体积为30cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为81g则（） A.用天平测质量时，固体应放在天平右盘B.此固体的密度为2.7g/cm3C.把此固体截去一半，剩余部分密度减小D.只改变此固体形状，它的质量不变三、填空题12.一架天平，测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是50克，那么铁块的实际质量应比50克_（填“大”或“小”） 13.就托盘天平如何“调平”，小明同学做了如下小结：托盘天平上可调节的两个部件是_和_，在称量前调节横梁平衡的过程中，若发现指针在分度盘中线偏右应_,若发现指针在分度盘中线偏左应_；在称量的过程中调节横梁平衡时，若发现指针在分度盘中线偏右应_,若发现指针在分度盘中线偏左应_。 14.小明在调节托盘天平横梁时，先把游码移到左端零刻度处，发现横梁左端高、右端低，他应该把平衡螺母向_端调（填“左”“右”）他用已调节好的天平测量某物质的质量，当所加砝码和游码的位置如图所示时，天平横梁正好平衡，则该物体的质量为_15.用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针位置如图所示接下来的操作应该是（1）_；（2）_16.如图是使用托盘天平时的情景，请你指出实验时存在的两处错误：_;_。 四、解答题17.实验室里有一架天平和一盒标准砝码，如图所示，在不增加其他器材的条件下，您将如何判断这架天平是否准确？五、实验探究题18.在使用托盘天平测量物体的质量的操作过程中，请回答: （1）如图甲是小王调节天平横梁平衡的情景，你认为他操作中存在的错误是:_ （2）纠正错误后，若发现指针指在分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向_(左/右)调节，使天平平衡. （3）天平横梁调节平衡后，在左盘放金属块，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图乙所示，金属块的质量m=_. （4）天平读得最小质量为_. 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【考点】质量及其特性 【解析】【解答】解：A、一元硬币的质量在几克左右；故A错误； B、一个苹果的质量在300g左右；故B错误；C、一只鸡的质量在3kg左右；故C正确；D、一只羊的质量在50kg左右；故D错误；故选C【分析】首先要对选项中涉及的几个物体的质量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案2.【答案】D 【考点】质量的测量与天平 【解析】【解答】在右盘中加入5g砝码太大，加入2g砝码太小，这时可以通过调节游码使横梁重新达到平衡；故答案为：D【分析】天平的正确使用方法：一放：将托盘天平放置在水平桌面上，将游码拨至标尺左端零刻度线上；二调：调节横梁左右两端的平衡螺母，使横梁平衡，此时指针恰好指在分度盘的中央或左右摆幅度相等；三称：左物右码，用镊子向右盘中加减砝码，当加最小砝码横梁还不平衡时，调节游码在标尺上的位置，使天平再次平衡；四记：物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和3.【答案】D 【考点】质量的测量与天平的使用 【解析】【解答】由题意知：在右盘中加入5g砝码太大，加入2g砝码太小，这时可以通过调节游码使横梁重新达到平衡.故答案为： D.【分析】天平的正确使用方法：一放：将托盘天平放置在水平桌面上，将游码拨至标尺左端零刻度线上；二调：调节横梁左右两端的平衡螺母，使横梁平衡，此时指针恰好指在分度盘的中央或左右摆幅度相等；三称：左物右码，用镊子向右盘中加减砝码，当加最小砝码横梁还不平衡时，调节游码在标尺上的位置，使天平再次平衡；四记：物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和注意事项：天平在使用过程中不能再调节平衡螺母，只能通过加减砝码或调节游码使横梁达到平衡4.【答案】A 【考点】质量的测量与天平的使用 【解析】【解答】称量物体时，物体应放在左盘，如果加减砝码总不能使天平平衡，就要移动游码来使天平平衡了故选A【分析】托盘天平使用前应调整横梁平衡，此时要用平衡螺母来调节；测量时物体要放左盘，砝码放右盘；测量时加减砝码仍出现横梁不平衡时，不能再移动平衡螺母，而是要用游码来调节质量的变化和天平的使用都是考试中比较经常出现的考点对天平的调节要注意平衡螺母和游码的使用情况是不同的，平衡螺母是在测量前来调节天平平衡使用的，而游码是在测量时使用的5.【答案】C 【考点】质量及其特性 【解析】【解答】青蛙发声和钟声的特点不同，即音色不同与其他选项内容无关故选C【分析】响度是指声音的强弱音调是指声音的高低音色是指声音的品质与特色根据音色的定义，来对本题进行判断二、多选题6.【答案】A,C 【考点】质量的测量与天平 【解析】【解答】（1）指针偏向分度盘中线左侧，即说明物体质量大于砝码的质量，所以此时可以向右移动游码，也可以向右盘中加小砝码，故该选项AC正确；（2）据题意可知，若从右盘中取出砝码，天平的指针会更向左偏，故B错误（3）在测量过程中，不能通过平衡螺母调节天平平衡，故D错误故选AC【分析】使用天平称量物体质量时，应把天平调节平衡，是通过调节平衡螺母使天平平衡的；当天平平衡后，开始称量的过程中，就不能再移动平衡螺母了，按照“从大到小”的顺序添加砝码，或同时通过移动游码，最终达到使天平平衡7.【答案】B,C 【考点】质量及其特性，质量的测量与天平 【解析】【解答】A、质量和重力是两个完全不同的物理概念，A不符合题意；B、质量是表示物体里所含物质多少的，B符合题意；C、在实验室力，物体的质量用天平来测量，C符合题意；D、一瓶质量为500g的水完全结成冰时，质量不变，冰的质量也是500g，D不符合题意故答案为：BC【分析】物体所含物质的多少叫做质量，在实验室应用天平来测量物体的质量.质量是物体本身的一种性质，与物质的多少有关，与物体的形状、位置、温度、状态等无关.8.【答案】A,B,C 【考点】质量的测量与天平 【解析】【解答】解：A、据图可知，标尺的一个大格是1g，一个小格是0.2g，所以该天平的最小分度值是0.2g，故A正确；B、据图可知，标尺的示数是2.4g，即所有砝码的质量是80g，故此时待测物体的质量是：80g+2.4g=82.4g，故B正确；C、杯子中的水变成冰后，状态改变，但其质量是不变的，故C正确；D、若天平稳定后指针偏左，则测量结果偏小，故D错误；故选ABC【分析】（1）据图中标尺的示数读出分度值即可；（2）天平中右盘所有砝码的质量和标尺的示数之和等于左盘中待测物体的质量；（3）质量是物体的一种属性，即不随物体形状、状态、位置和温度的改变而改变；（4）若天平稳定后指针偏左，则测量结果会偏小9.【答案】B,C,D 【考点】质量的测量与天平 【解析】【解答】解：A、测量前将天平放在水平桌面上，符合天平的使用规则故A正确B、调节横梁平衡时，必须将游码移到标尺左端的零刻度线处故B错误C、要用镊子加减砝码不能用手直接加减故C错误D、所测物体质量不能超过天平最大测量值故D错误故选BCD【分析】天平的使用规则及注意事项是一个重点知识，包括放置天平、调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体，右盘放砝码、不要超过其量程、用镊子加减砝码等10.【答案】B,C,D 【考点】质量及其特性 【解析】【解答】解：A、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右此选项符合实际；B、正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小此选项不符合实际；C、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右此选项不符合实际；D、人正常步行的速度在4km/h=4m/s1.1m/s左右此选项不符合实际故选BCD【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断不符合实际的是哪一个11.【答案】B,D 【考点】质量的测量与天平 【解析】【解答】解：A、用天平测质量时，固体应放在天平的左盘，故A错误；B、此固体的密度=2.7g/cm3 ， 故B正确；C、物质的密度与物体质量的多少无关，把此固体截去一半，剩余部分密度不变，故C错误；D、物体的质量与物体的形状、状态、空间位置无关，则改变此固体形状，它的质量不变，故D正确故选BD【分析】A、用天平测质量时，应坐盘放物体，右盘放砝码；B、根据密度公式求出此固体的密度；C、密度是物质本身的一种特性，与物体的种类和状态有关，与物体的质量和体积无关；D、质量是指物体所含物质的多少，与物体的形状、状态、空间位置无关三、填空题12.【答案】小 【考点】质量的测量与天平 【解析】【解答】解：一架天平，测量前左盘低右盘高，可以移动游码使天平平衡，由于现在游码的示数不代表物体的质量，因此利用这架天平测量物体时，此时游码的示数将计入测量结果，因此测量结果变大故答案为：小【分析】利用天平测量物体质量时，需要先调节平衡在进行测量，否则测量结果不准确，因此可以先将其调节平衡转化为平衡情况进行分析13.【答案】平衡螺母；游码；将平衡螺母向左调；将平衡螺母向右调；游码向左移；游码向右移 【考点】质量的测量与天平的使用 【解析】【解答】托盘天平上可调节的两个部件平衡螺母和游码，在称量前若发现指针在分度盘中线偏右，说明右边沉，应向左调节平衡螺母；若发现指针在分度盘中线偏左，说明左边沉，应向右调节平衡螺母；在称量的过程中调节横梁平衡时，若发现指针在分度盘中线偏右，应向左移动游码，若发现指针在分度盘中线偏左应向右移动游码.故答案为：平衡螺母；游码；向左调节平衡螺母；向右调节平衡螺母；减少砝码或向左移动游码直到指针指在分度盘中线；增加砝码或向右移动游码直到指针指在分度盘中线【分析】调节天平横梁平衡时，指针指到分度盘的中央位置或左右偏转的幅度相同时，天平的横梁平衡如果天平的横梁不平衡，平衡螺母向上翘的一端移动测量过程中不可移动平衡螺母，只可加减砝码或向左移动游码14.【答案】左；81.4g 【考点】质量的测量与天平 【解析】【解答】解：（1）横梁的左端高，平衡螺母向左端移动（2）标尺的一个大格代表1g，每一个小格代表0.2g，游码对应的刻度值是1.4g物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值=50g+20g+10g+1.4g=81.4g故答案为：左；81.4g【分析】（1）调节天平的横梁平衡时，当横梁不平衡时，无论是横梁左端的平衡螺母还是右端的平衡螺母都应该向高的一端移动（2）首先确定标尺的每一个大格和每一个小格代表的刻度值，根据“物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值”求得物体的质量15.【答案】取下最小的砝码；向右调节游码（直至指针指在分度盘的中线处或至天平平衡） 【考点】质量的测量与天平的使用 【解析】【解答】解：由图知，此时物体质量略小于砝码的总质量，取下最小的砝码，物体质量会大于其它砝码的总质量，此时需要向右拨动游码，使横梁平衡故答案为：（1）取下最小的砝码；（2）向右调节游码（直至指针指在分度盘的中线处或至天平平衡）【分析】使用天平测量物体质量之前，要调节天平使横梁平衡；测量过程中：将被测物体放在左盘，估计物体质量用镊子夹取适当的砝码放在右盘，必要时移动游码，使横梁平衡；被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和16.【答案】物体和砝码的位置放反了；用手拿砝码了 【考点】质量的测量与天平 【解析】【解答】正确使用天平时，左盘应放物体，右盘应放砝码；图中使用托盘天平时将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘，位置放反了.砝码不能用手拿，要用镊子夹取，使用时要轻放轻拿；而图中的错误是用手直接拿砝码，这样会腐蚀砝码，影响砝码的准确度.故答案为：物体和砝码的位置放反了； 用手直接拿砝码了.【分析】掌握天平的正确使用，如何放置物体和砝码，还要知道使用天平的注意事项.左盘放物体，右盘放砝码；砝码不能用手拿，要用镊子夹取，使用时要轻放轻拿.四、解答题17.【答案】（1）把天