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文档简介

高等教育出版社舞蹈（基础版）,第六章 第二节,中国民族民间舞蹈赏析 牧歌,2,说课步骤,3,一、教材分析,1、教材的地位和作用,第六章 舞蹈作品赏析 第一节 中国古典舞赏析 第二节 中国民族民间舞蹈赏析 赏析一一个扭秧歌的人 赏析二牛背摇篮 赏析三牧歌 赏析四顶碗舞 赏析五雀之灵 第三节 芭蕾经典作品赏析 第四节 中国现代舞赏析,4,一、教材分析,2、教学目标,了解蒙古族的民俗风情，感受蒙古族舞蹈的特点。,能模仿做出蒙古族舞蹈基本动作，能配合音乐进行舞蹈。,增进学生热爱少数民族文化的情感, ，树立良好的审美意识，提高学生艺术修养和气质。,5,教学重点,教学难点,一、教材分析,3、教学重点与难点,6,丰富才艺，为成为一名优秀导游员做好充分准备。,对少数民族舞蹈接触较少，在动作掌握上有一定的难度。,好奇心较强，有一定的模仿能力，学习的欲望强烈。,学生 基础,学生 特点,职业 需求,二、学情分析,7,任务驱动法,自主探究法,分组教学法,小组合作法,示范教学法,模仿练习法,三、教法学法,8,四、教学准备,9,五、教学过程,导入新课,10,视频欣赏,视频展示的是哪个民族？ 展示的内容有哪些？,你对这个民族都有哪些了解？,11,蒙古族,视频展示内容,12,五、教学过程,作品赏析,13,14,欣赏牧歌,初步感受,15,牧歌,16,再次感知,对比其他两个民族感知蒙古族舞蹈的特点,17,舞蹈动作热情奔放、稳健有力、节奏欢快。 男子舞蹈粗犷、豪迈，女子舞蹈舒展、大方。,18,身体习惯于侧向，挺胸立腰，上身略后倾， 后背略后靠，颈部稍后枕。 眼睛时而极目远眺，时而俯临前方，表情 明朗豁达而又坚毅。,19,五、教学过程,学练动作,20,看一看，想一想,蒙古族舞蹈肩类、 臂腕类、步伐类动作 都有哪些？,21,蒙古族舞蹈的基本动作,肩类,步伐类,臂、腕类,双肩、耸肩 笑肩、甩肩 硬肩、柔肩 双绕肩、碎抖肩等,曲臂、绕臂 柔臂、硬腕 绕腕、甩手 弹拨手等,平步、碎步 错步、踮步 迂回步、摇篮步等,22,肩类动作,23,臂腕类动作,24,步伐类动作,25,感知特点,掌握动作,合作创编,大胆展示,26,27,综合训练,28,综合训练,29,综合训练,30,综合训练,31,32,鼓励学生大胆展示,学生互评，教师点评,33,五、教学过程,课堂小结,34,蒙古族舞蹈不仅内容丰富、形式多样，而且风格特征十分鲜明突出。,上肢动作,下肢动作,35,五、教学过程,课后拓展,36,熟练掌握本节课所学基本动作。,请各组同学，自选音乐，将本节课所学基本动 作编排成蒙古族舞蹈小组合，下节课分组进行展示。,37,创编演示,
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