指导学习课2课件-课程总复习V.ppt_第1页
指导学习课2课件-课程总复习V.ppt_第2页
指导学习课2课件-课程总复习V.ppt_第3页
指导学习课2课件-课程总复习V.ppt_第4页
指导学习课2课件-课程总复习V.ppt_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

指 导 学 习2,课程总复习,任务,任务 制作青鸟留言板 训练的技能点 1、会使用集合保存、操作对象 2、会使用JDBC操作数据库 3、会使用指令、脚本和表达式实现页面的动态显示 4、会使用JSP的内置对象处理请求,实现JSP的访问控制,阶段划分,第一部分 :复习串讲(100分钟) 学员对本门课程进行总结(50分钟) 本门课程习题训练(50分钟) 第二部分:综合练习(90分钟) 阶段1(15分钟) 分析业务,建库、建表 阶段2 (40分钟) 编写类 阶段3 (35分钟) 编写JSP 第三部分(10分钟) 总结,复习串讲,学员对本门课程进行总结(50分钟),学员讲解,23名,每人1520分钟,习题训练,1、访问用Tomcat部署的应用,出现下图中错误,产生原因可能是()。 Tomcat服务器未启动 Tomcat服务器启动,但输入URL的协议错误 Tomcat服务器启动,但输入URL的主机地址错误 Tomcat服务器启动,但输入URL的页面名称错误。,答案:D,习题训练,2、开发JSP动态网站的步骤是()。 设计web项目的目录结构 运行 Web 项目 创建一个Web项目 编写 Web 项目的代码 部署 Web 项目,答案:CADEB,习题训练,3、关于Map和List,下面说法正确的是()。 Map继承List; Map的value可以是List或Map; List中可以保存Map或List; Map和List只能保存从数据库中取出的数据。,答案:BC,习题训练,4、下列选项中,合法的表达式有()。 ,答案:AC,习题训练,5、以下JSP代码片断: x=, 运行结果是( )。 x=3,6 x=3,4 x=5,4 编译错误,答案:B,习题训练,6、欲构造ArrayList类的一个实例,下列()是正确的。 ArrayList myList = new Object(); List myList = new ArrayList() ; ArrayList myList = new List() ; List myList = new List() ;,答案:B,习题训练,7、阅读下面的代码,输出结果是()。 public class Arraytest public static void main(String kyckling) Arraytest a = new Arraytest(); int i = new int5; System.out.println(i4); a.amethod(); Object o = new Object5; System.out.println(o2); public void amethod() int K = new int4; System.out.println(K3); ,答案:C,null null null null 0 0 0 0 null 0 null 0,习题训练,8、阅读下面的代码,输出结果是()。 public class Arraytest2 public static void main(String args) int arr = 1, 2, 3; for(int i = 0; i 2; i+) arri = 0; for(int i = 0; i 3; i+) System.out.println(arr i); 1 2 3 0 0 3 0 2 3 0 0 0,答案:B,习题训练,9、在helloapp应用中有一个hello.jsp,它的文件路径WebRoot/hello/hello.jsp,那么在浏览器端访问hello.jsp的URL是 ()。 http:/localhost:8080/hello.jsp http:/localhost:8080/helloapp/hello.jsp http:/localhost:8080/helloapp/hello/hello.jsp http:/localhost:8080/hello/hello.jsp,答案:C,习题训练,10、从HTTP请求中,获得请求参数,应该调用()。 request对象的getAttribute()方法 request对象的getParameter()方法 session对象的getAttribute()方法 session对象的getParameter()方法,答案:B,习题训练,11、以下JSP一共被访问了两次,第二次的输出结果是()。 a: b: 输出异常信息 a:1 b:3 a:2 b:3 a:1 b:2,答案:D,习题训练,12、以下代码能否编译通过,假如能编译通过,运行时得到什么输出结果()。 编译不通过 可以编译运行,输出0 编译通过,但运行时抛出ClassCastException 可以编译通过,但运行无输出,答案:A,习题训练,13、page指令用于定义JSP文件中的全局属性,下列关于该指令用法的描述错误的是()。 作用于整个JSP页面 可以在一个页面中使用多个指令 为增强程序的可读性,建议将指令放在JSP文件的开头,但不是必须的 指令中的属性只能出现一次,答案:D,习题训练,14、下述选项中不属于JDBC基本功能的是()。 与数据库建立连接 提交SQL语句 处理查询结果 数据库维护管理,答案:D,习题训练,15、对于JSP的声明的说法错误的是: 一次可声明多个方法 一个声明仅在一个页面中有效 声明的方法可以直接使用JSP内置对象 声明可以放在JSP的任何位置,答案:C,习题训练,16、以下第()种注释可以被发送到客户端的浏览器。 第一种 第二种 第三种 第四种,答案:D,习题训练,17、在helloapp应用中hello.jsp和welcome.jsp在同一目录中,index.jsp在应用的根路径,index.jsp使用下面的代码可以跳转到hello.jsp页面, request.getRequestDispatcher(“/hello.jsp“).forward(request,response); 用下列哪种方式可以代替上述代码后,可以跳转到welcome.jsp页面。 response.sendRedirect(“/helloapp/welcome.jsp“); response.sendRedirect(“helloapp/welcome.jsp“); response.sendRedirect(“welcome.jsp“); response.sendRedirect(“/welcome.jsp“);,答案:AC,习题训练,18、下面关于JSP作用域对象的说法错误的是()。 request对象可以得到请求中的参数 session对象可以保存用户信息 application对象可以被多个应用共享 作用域范围从小到达是request、session、application,答案:C,习题训练,19、关于get请求和post请求的说法,错误的是()。 URL形式的请求是get请求 post请求有长度限制 Form表单可以发送post请求,也可以发送get请求 post请求比get请求安全,答案:B,习题训练,20、下面关于JSP脚本,说法错误的是()。 JSP脚本不能定义变量 JSP脚本不能定义方法 JSP脚本不能为空 JSP脚本不能嵌套,答案:AC,习题训练,21、关于Java的集合类,下面选项错误的是()。 HashMap的key和value都可以是null ArrayList和LinkedList都是List的子类 List list = new ArrayList(); list.add(“abc“); System.out.println(list.get(1); ArrayList可以被继承,答案:BC,习题训练,22、在一个应用中有2个JSP,横线处可以填入()。 a.jsp: b.jsp: session、 session application、 application request、 request application、 session,答案:AB,习题训练,23、现在session中没有任何属性,阅读下面2个JSP中的代码,将分别输出()。 null, 异常信息 null, null, 异常信息,异常信息 异常信息,null,答案:A,习题训练,24、Form表单提交的信息中含有“name=accp”,阅读下面的JSP,a.jsp将输出()。 接受该请求的JSP: a.jsp: null 什么都不输出 异常信息 accp,答案:D,习题训练,25、Form表单提交的信息中含有“name=accp”,阅读下面的JSP,a.jsp将输出()。 接受该请求的JSP: a.jsp: null 什么都不输出 异常信息 accp,答案:A,需求说明: 根据留言板的业务建数据库、表,阶段1,完成时间:15分钟,教员巡视指导,进行阶段检查,阶段1,常见调试问题及解决办法 代码规范问题,共性问题集中讲解,需求说明: 编写类 1、实体类 2、DAO类 3、业务类,阶段2,完成时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论