词类活用中的使动、意动用法.ppt

文言语法复习 词类活用中的使动、意动用法 三水实验中学 许海霞,本单元的词类活用现象： 不能独完 义不赂秦,（完，形容词活用为动词；保全）,（义，名词活用为动词；坚守节义）,食之不得下咽也 火尚足以明 仓皇东出,（下,名词活用为动词；吞下）,（明，形容词活用为动词；照明）,（东，名词活用为状语，向东）,唐浮图慧褒始舍于其址 则好游者不能穷也 则其至又加少矣,（舍，名词活用为动词；筑舍定居）,（穷，形容词活用为动词；走到尽头）,（至，动词活用为名词；到达的人）,日削月割 小则获邑，大则得城 余自齐安舟行适临汝,（日、月，名词活用为状语；每天，每月）,（小、大，形容词活用为名词，小的地方，大的地方）,（舟，名词活用为状语；乘船）,世之常在于险远 函梁君臣之首 一夫夜呼,（险远，形容词活用为名词；险远的地方）,（夜，名词活用为状语，在夜间）,（函，名词活用为动词；用木匣子装着）,李牧连却之 逸豫可以亡身,（却，动词的使动用法；使退却）,（亡，动词的使动用法；使灭亡）,后世之谬其传而莫能明者 忧劳可以兴国,（谬，形容词的使动用法；使错误),（兴，形容词的使动用法；使兴旺),动词的使动用法：使宾语产生某种动作、行为。例: 不远千里而来 来 故远人不服，则修文德来之,（动词，与“往”相对）,（动词的使动用法，使来）,不食则不能活。 活 项伯杀人，臣活之。,（动词，生存）,（动词的使动用法，使活),动词的动作是由 发出,宾语,练习：请选出练习中属于动词表使动的一项 闻其声，不忍食其肉 闻 闻寡人之耳者，受上赏,（动词，听见）,（动词的使动用法，使听见）,天大寒，砚冰坚，手指不可 屈伸。 屈 安能屈豪杰之流,（动词，弯曲）,（动词的使动用法，使屈身）,形容词的使动用法：使宾语具有某种性质或状态。 尊 位尊而无功 今媪尊长安君之位。,（形容词，尊贵）,（形容词的使动用法，使尊贵),独夫之心,日益骄固 固 求木之长者，必固其根本,（形容词，顽固）,（形容词的使动用法，使巩固),形容词所描述的性质和状态是 所具有的。,宾语,练习：请选出加点的形容词表使动的义项 春风又绿江南岸 娱心意，说耳目者 且夫天下非小弱也 被坚执锐 可以富安天下, ,名词的使动用法：使宾语成为某种人或事物。 王侯将相宁有种乎 王 先破秦入咸阳者王之 沛公欲王关中,（名词，封建时代的最高爵位）,（名词的使动用法，使为王),（名词活用为动词，统治）,朱门酒肉臭，路有冻死骨 肉 先生之恩，生死而肉骨也,（名词的使动用法，使长肉),（名词，禽兽的肉）,名词所描述的动作属性或身份是 所具有的。,宾语,溥天之下 ，莫非王土，率土 之滨，莫非王臣 臣 荆、魏不臣，齐、燕不亲 文王以百里之壤而臣诸侯,（动词，臣服）,（国君的臣民）,（名词的使动用法，使称臣),请找出下列句子中属于使动用法的义项 1、此贫国弱兵之道也。 2、毕礼而归之。 3、其势必不敢留君，而束君归赵矣 4、从径道亡，归璧于赵,1 2 4 6,5、因利乘便，宰割天下 6、伏尸百万，流血漂橹 7、假舟楫者，非能水也 8、五十者可以衣帛矣,形容词的意动：认为宾语具有某种性质、状态。例 君子生非异也，善假于物也 异 渔人甚异之,（形容词，奇异、特别）,（形容词的意动，认为奇怪）,例： （） 卒买鱼烹食，得鱼腹中书， 固已怪之矣 （）而耻学于师,（认为奇怪),（以为耻）,形容词描述的性质与状态是 所具有的性质与状态,主语认为宾语,练习：请选出加点的形容词表意动的义项 且庸人尚羞之 素善留侯张良 孔子登泰山而小鲁 欲洁其身 每闻琴瑟之声，则应节而舞 益奇之, ,古之学者必有师 师 吾师道也，夫庸知其年之先后生 于吾乎？ 其闻道也亦先乎吾，吾从而师之,名词的意动用法：把宾语当成某种人或事物。,（名词，老师）,（ 名词的意动用法，把当作老师）,（名词活用为动词，学习）,使动用法与意动用法的区分： 例： 吾妻之美我者，私我也 美 美其服，饱其食，洁其居,（形容词的意动用法，认为美),（形容词的使动用法，使美）,使动：有实际的行为动作 意动：只是一种心理、看法,关于使动于与意动用法的一些规律 不及物动词本来不带宾语，如果它后面加了宾语，一般作为使动 凡名词代词前面的字，不论是名词代词形容词，都是前面的字活用作动词，优先考虑使动用法，如不通再用意动用法去考虑。如两者都不行，则按动词的意思，组成一个新动词。如：沛公军霸上,名代动形,+,名代,使动,使,让,意动,以为,觉得,动用 直接组成动词,练习：请分别找出属于使动用法和意动用法的义项。 焚百家之言，以愚黔首 范增数目项王 沛公军霸