重点知识结构宏观中观微观.ppt

知识的调动和运用,（重点知识结构）,宏观中观微观,核心主干具体,点线面体,价值规律,价格,价值,供求,社会必要劳动时间,劳动生产率,消费需求,生产经营,需求一般法则需求价格弹性需求交叉弹性,调节生产规模提高效率质量导致优胜劣汰,商品交换以社会必要劳动时间决定的价值量为基础实行等价交换,基本内容,调节作用,市场通过价格波动配置资源,影响,影响,决定,决定,社会主义市场经济,国民收入分配,国家收入,企业收入,个人收入,按劳分配为主体多种分配方式并存,财政收入,财政支出,兼顾效率公平,税收收入,财政,作用,经济发展水平,促进保障社会公平保障改善人民生活促进资源合理配置促进经济平稳运行,公有制为主体多种所有制经济共同发展,社会主义初级阶段的生产力状况,制度,原则,先富与共富,初次注重效率,消费水平,生活消费,消费结构,消费心理,消费观念,前提 基础,物价水平,影响,从众、求异、攀比、求实心理,适度、理性、绿色、节约消费,物质、精神、劳务；生存、发展、享受消费,决定,反作用,决定,反作用,目的导向动力,再分配注重公平,提低扩中调高,保持总供给总需求平衡,经济又好又快发展,转变发展方式,调整优化产业结构,三大产业协调带动,走新型工业化的道路走现代农业发展道路大力发展现代服务业,提高自主创新能力,三大要素共同作用,坚持扩大内需方针,三大马车协同拉动,统筹城乡发展,统筹区域发展,加强资源能源节约和环境保护，增强可持续发展能力,以城带乡、以工促农，城乡经济社会发展一体化,东中西部互动、优势互补、共同发展的格局,转变经济体制,市场的基础性作用,通过价格、供求、竞争机制优化资源配置,发挥企业作为最重要的市场主体的作用,经营前提战略依靠科技管理诚信经营形象,加强国家宏观调控,发挥国际、国内两个市场优化资源配置,经济手段,法律手段,行政手段,经济计划,经济政策,财政政策货币政策,加强市场监管,维护市场秩序,建设社会信用制度,科学发展观,公民参与,政府工作,方 式,民主决策,民主监督,权利,义务,法律面前一律平等,权利和义务的统一,个人国家利益结合,政治职能经济职能文化职能服务职能,对人民负责,依法行政,自觉接受监督,民主科学决策,态度 作风 方法,人民民主专政国家性质,人民当家作主,政府是人民意旨执行者和利益捍卫者,为人民服务,原则,内容,原则,宗 旨,公民参政议政,政府政策活动,社会听证社会公示专家咨询社情民意,听证评议舆论监督代表联系信访举报,广泛性 真实性,依据,履行职责、树立权威,热情能力,社会责任,素 养,保障权利、健全制度、丰富形式、拓宽渠道,科学发展观为指导,审判机关行政机关检察机关,人民,人民代表,人大,政治 经济 文化 服务,选举,组成,产生,监督,依法,管理,差额选举等额选举间接选举直接选举,国家性质和经济与社会发展,公民参与,质询权提案权表决权审议权,代表人民参加行使国家权力,国家权力机关,监督权决定权任免权立法权,民主集中制组织和活动原则,人民代表大会制度,人民民主专政的国家性质,体现,全国人大地方人大,决定,政治权利政治义务,政府职能政府原则,中国共产党是执政党和中国特色社会主义事业领导核心,决 定,现代化建设的根本保证,坚持特色社会主义道路维护国家统一民族团结创造稳定和谐社会环境调动积极因素实现目标,完善领导执政方式,科学发展观为指导,第一要义发展,核心以人为本,基本要求全面协调可持续,根本方法统筹兼顾,科学执政,民主执政,依法执政,保障人民民主,发展党内民主,坚持多党合作政治协商,人民民主专政国体,共产党的性质宗旨,全面加强党的建设,思想、组织、作风、 制度、反腐倡廉建设,国际社会,主权国家,国际组织,独立权平等权自卫权管辖权,联合国,宗旨,原则,国际关系,国家利益,国家力量,当代国际关系,和平与发展两大主题,多极化趋势不可逆转,综合国力竞争激烈化,决 定,影 响,和平问题与发展问题仍然是两大主要问题,建立国际新秩序,解决 途径,外交政策,我国的国家性质和国家利益,外交主张,外交宗旨,基本目标,独立与主权 和平与发展,和平与发展,基本立场,独立自主,基本准则,和平共处五项原则,建设和谐世界,走和平发展道路,决 定,文化影响,社会发展,人的发展,经济,反作用于经济,政治,提高公民参与政治生活的素养，推动民主法制建设,与经济相交融,科技、教育、人才、素质日益重要文化产业崛起、文化消费更加丰富文化生产力在经济格局中日益突出,提供方向保证、精神动力和智力支持,通过特定文化活动和环境对人的交往行为和方式、认识和实践活动、思维方式产生潜移默化和深远持久的影响,丰富人的精神世界增加人的精神力量促进人的全面发展,优秀文化,综合国力,文化日益成为民族凝聚力、生命力的重要因素,文化已经成为国家核心竞争力的重要因素,文化成为维护国家利益和安全的重要精神武器,文化发展,文化传播,文化继承,前提,文化多样性,原因地位态度原则,途径,商业贸易、人口迁徒、教育,原因,意义,促进民族文化发展和世界文化繁荣,如何,手段,大众传媒,面向世界 博采众长,“取其精华去其糟粕” “推陈出新革故鼎新”,原因,传统文化历史继承性、相对稳定性、鲜明民族性,如何,继承传统 推陈出新,文化创新,继承与发展的统一,立足实践,群众主体,内容形式创新体制机制创新传播手段创新,实 质,社会基本矛盾运动,社会制度变化,思想运动教育活动科学技术,决定,影响,当代文化生活,特点,原因,结果,选择,文化生产批量化、规模化、产业化文化消费多层次、多样化、多方面,现代科技市场经济,可喜变化忧虑现象,大力发展先进文化，支持健康有益文化努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化,发展中国特色社会主义文化,保持正确方向,旗帜引领,价值引领,马克思主义和中国特色社会主义理论体系指导,共同理想,民族精神时代精神,荣辱观,民族之魂,精神纽带精神支柱精神动力,强基固本,提高素质增强国力坚持道路,建设精神文明,发展教科文等事业，提高科学文化修养,建设和谐文化，培育文明时尚,推动文化创新,立足实践,群众主体,继承传统推陈出新,面向世界博采众长,源远流长博大精深,包容性,求同存异兼收并蓄,群众创建活动,发展大众文化,提高辨别眼力加强管理引导,加强思想道德建设，提高思想道德修养,相互促进,集中体现,实际出发实事求是,主观符合客观,发挥人主观能动性,世界物质本质,物质决定意识,自然界客观性,社会的客观性,意识是客观事物在人脑中的反映,不依人的意志,不能创造消灭,目的性计划性,规律的普遍性,规律的客观性,能动认识世界,能动改造世界,调节控制生理,不可违背规律,选择性创造性,正确促进作用,错误阻碍作用,尊重客观规律与发挥主观性结合,革命热情与严谨科学态度的结合,解放思想与时俱进，主观与客观具体历史的统一,【辩证唯物论】,辩证法认识论,在实践中认识发现和检验发展真理,实践是认识的基础,真理是客观的,真理是相对的,认识的反复性,认识的无限性认识的上升性,实践认识的来源实践认识的动力实践认识的标准实践认识的目的,条件性：都有自己的适用条件和范围,具体性：都是主观和客观、理论和实践具体历史的统一,认识受主体和客观条件制约,对象无限变化人类世代延续实践不断发展,追求真理多次反复,追求真理永无止境,真理谬误原则界限 真理面前人人平等,【辩证唯物的认识论】,与时俱进开拓创新,求真务实,实际出发实事求是,辩证法,唯物论,联系观点,发展观点,矛盾观点,联系普遍性客观性,联系的多样性,发展的实质和发展的普遍性,发展的状态,发展的途径,辩证否定观和革命批判精神,对立统一规律,矛盾的普遍性,矛盾的特殊性,矛盾不平衡性,坚持两点论和重点论统一,联系的整体性,真实地把握联系,具体地把握联系,坚持整体和部分统一,树立创新意识,联系的系统性,系统优化的方法,立足整体统筹全局重视部分推动整体,要注意分析各种条件时间地点条件为转移,坚持量变和质变统一,坚持前进性和曲折性统一,坚持一分为二,具体问题具体分析,承认分析矛盾揭露解决矛盾,辩证关系,做好量的积累果断抓住时机,充满信心支持新事物充分准备克服困难,主要和次要矛盾主要和次要方面,以普遍性为指导具体分析特殊性,【唯物辩证法】,总特征,实质和核心,物质的实践的,社会意识有相对独立性,社会本质,社会发展,生产力和生产关系的矛盾经济基础和上层建筑矛盾,基本规律,生产关系适合生产力状况,总体趋势,总趋势前进的，道路曲折性的,社会存在决定社会意识,基本动力,社会主体,群众创造历史,群众观点群众路线,【辩证唯物的历史观】,不同步不平衡,能动的反作用,社会主义实现,改革,上层建筑适合经济基础状况,决定作用反 作 用,创造物质财富创造精神财富