人教版七年级历史上册期中复习课件.ppt

,初一历史上册 期中复习题,1.中国境内最早的居民是： A.山顶洞人 B.北京人 C.蓝田人 D.元谋人 3.下列关于北京人的表述，正确的一项是： A.约生活在一万八千年以前 B.模样基本同现代人一样 C.使用骨针缝制衣服 D.会使用天然火 4山顶洞人已经掌握的劳动技能有： 磨光和钻孔技术烧制陶器人工取火用耒耜开垦土地 A. B. C. D.,4. 生活在长江流域的河姆渡居民种植的农作物是： A.小麦 B.粟 C.玉米 D.水稻 5.下列朝代更替顺序正确的是： A.夏-商-东周-西周 B.夏-西周-东周-商 C.夏-商-西周-东周 D.商-夏-西周-东周 6.被尊称为中华民族的人文始祖的是： A.炎帝 B.黄帝 C.蚩尤 D.禹,7.武王伐纣中的“纣王”指的是哪一王朝的君主： A.商朝 B.西周 C.东周 D.夏 8.标志着我国世袭制代替禅让制的是： A.禹传位给伯益 B.禹传子，家天下 C.舜传位给禹 D.启打败了有扈氏 9.商朝灭亡的原因是: A.纣王的残暴 B.桀的残暴 C.犬戎入侵 D.奴隶起义,10.以下人物与桀最为相似的是: A.禹 B.周武王 C.纣王 D.汤 11.我国最早建立军队、制定刑法、设立监狱是在: A.夏 B.商 C.西周 D.东周 12.春秋时期，周天子依附诸侯，主要是因为: A.诸侯的强大 B.周天子不喜欢管理国家 C.周天子是由诸侯选举产生的 D.周天子喜欢依附诸侯,13.春秋时期，第一个称霸中原的是: A.齐桓公 B.宋襄公 C.晋文公 D.秦穆公 14.战国初年，三家分晋，三家指的是: A.齐楚秦 B.赵魏韩 C.赵魏秦 D.楚齐韩 15.经过变法，成为战国后期最富强的国家是: A.楚 B.秦 C.齐 D.魏 16.春秋战国时期，影响最大的变法是: A.李悝变法 B.吴起变法 C.管仲变法 D.商鞅变法,17.下列著名战役中不是发生在战国时期的是： A.桂陵之战 B.马陵之战 C.长平之战 D.城濮大战 18.春秋时期，我国农业发展史上的一次革命是指: A.铁器的使用 B.用牛耕作 C.大兴水利 D.青铜器的使用 19.商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是: A.奖励耕作 B.土地私有 C.建立县制 D.奖励军功,20.对后世思想文化的影响最大的是： A.孔子的学说 B.老子的学说 C.墨子的学说 D.韩非子的学说 21.战国时期诸子百家中学说与商鞅思想相接近的是： A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家 22.“知己知彼，百战不殆”一语出自： A.孙武 B.孙膑 C.韩非子 D.孟子 23.我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争的是： A.墨子 B.孟子 C.庄子 D.韩非,24. 在下列诸侯国中，既属春秋五霸，又是战国七雄之一的是 ： A.吴国 B.晋国 C.齐国 D.宋国 25.都江堰位于今天的: A.广东省 B.广西省 C.四川省 D.陕西省 26.秦统一后使用的货币是： A.刀币 B.铲形币 C.蚁鼻钱 D.圆形方孔钱,27.秦始皇统治时期，给我国古代文化造成极大损失的事件是： A.统一文字 B.焚书坑儒 C.统一度量衡 D.修建长城 28.秦朝修筑的万里长城东西起止是： A.辽东-临洮 B.辽东-陇西 C.南海-陇西 D.山东-临洮,29.灵渠连接的两大河流是： A.长江和黄河 B.珠江和钱塘江 C.湘江和漓江 D.黄河和淮河 30.秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定性作用的战役是： A.长平之战 B.巨鹿之战 C城濮之战 D.马陵之战,二.填空题 1.传说时代的治水英雄是_。 2.儒家学派的创始人是 ，他的言论收集在_ 一书中。 3.我们今天的汉字是从商朝的 发展而来的，目前世界上 已发现的最大的青铜器是_ 。 4、中国历史上建立的第一个奴隶制王朝是 ；中国历史上建立的第一个统一的中央集权的封建国家是 ，这个国家的建立者是 。,禹,孔子,论语 ,甲骨文,司母戊鼎,夏朝,秦朝,嬴政,5、战国时期各国都注意兴修水利。秦国在岷江中游修筑的闻名世界的防洪灌溉工程是 ；秦朝时，秦始皇在东南、岭南地区兴修 ，沟通了长江和珠江两大水系。 6.我国有文字可考的历史从_ 开始。 7、历史上有作为的君主都重视人才。商汤任用有才干的 等人做大臣；周文王任用贤人 等，国力逐步强大；齐桓公任用了 为相，成就了霸业。,都江堰,灵渠,商朝,伊尹,姜尚,管仲,二、读图题。根据所学知识，回答下列问题。,（1）右图反映的是西周的什么制度？实行此制度的目的是什么？（4分） （2）第一等级的人、第五等级的人分别代表的是谁？（2分）,（3）第二等级的人需要对第一等级的人实行什么义务？（4分）,答：分封制；为了巩固统治。,答：天子；平民（2分）,答：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。,（4）这个制度的实行在西周初期起到了什么作用？（2分） （5）此制度到了西周后期以及东周时期产生了什么影响？（3分）,答：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛 的国家。,答：诸侯之间反目成仇，经常发生战争，最终导致周朝灭亡。（3分）（正确说出即可，不拘泥于答案）,3、结合所学知识，回答下列问题。（11分） （1）写出图中人物姓名、创立的学派及其学说 的核心思想。（6分） （2）我们可以通过哪一部书籍来了解他的言论？ 他的学说对后世有什么影响？ （2分） （3）他不仅是一位伟大的思想家，更是一位伟大的教育家。请列举他的教育名言三句（3分）,答：孔子；儒家学派；“仁政”。,答： 论语；成为封建文化的正统思想.,答：“因材施教”；“温故而知新”； “三人行，必有我师焉”。,三、材料题 1、阅读下列材料： 材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” 材料二 ：晋文公做国君以后，他整顿内政，发展生产，训练军队，晋国成为北方的一个强国 （1）管仲是如何辅助齐桓公的？（6分） （2） 齐国和晋国很快强大的共同原因是什么？（6分） （3）从两国国富兵强的史实中你能得出什么结论？（2分）,答：改革内政，发展生产；改革军制；以“尊王攘夷”口号，发展齐国势力。,答：改革内政；发展生产；训练军队。,答：改革是推动社会进步的动力。,2、材料题；结合所学知识，回答下列问题。 （10分） 材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 史记 材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 李白 （1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？（2分） （2） “卫鞅”变法发生的时间和目的分别是什么？,答： 商鞅；秦国。,答：公元前356年；目的：富国强兵。,（3）“卫鞅”的变法对于该国的发展有着十分重要的历史作用，请说一说有哪些？（3分） （4）材料二中的秦王是谁？“扫六合”是什么意思？（3分） （5）请列举“秦王”为捍卫“扫六合”的胜利果实而采取的措施两条。（3分）,答：秦始皇；统一六国。,答： 创立了一套封建主义的中央集权制度；统一文字、货币、度量衡；焚书坑儒；修筑长城，抵御匈奴；兴修灵渠，开发南疆。,答：使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发 展， 成为战国后期最富强的封建国家 。,3、 阅读下列材料： 材料一：秦朝时，农民每年要将收获的三分之二交给国家。当时全国人口约2000万，被征去打仗、服劳役的有二、三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服劳役的人被活活累死。 材料二：秦朝的死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人轻者被罚作苦役，重者动辄处死。一人犯法，亲者都得处死；一家犯法，邻里都受牵连。 材料三：他们斩木为兵，揭竿为旗，中国历史上第一次农民大起义爆发了。 请回答：（共7分） （1）材料一和材料二反映了什么现象？,答：反映了秦朝：赋税沉重、徭役繁重；刑罚严酷。,（2）材料三中的农民起义哪一年爆发？领导人是谁？起义军在何地建立了自己的政权？ （3）材料一、材料二与材料三有无联系？为什么？,答：公元前209年； 陈胜、吴广； 陈 。,答：有。正因为秦朝统治残酷，激化了社会矛盾，陈胜、吴广才号召大家举行起义，推翻秦朝。,4、结合所学知识，回答下列问题。（11分） 材料一 “始知李太守，伯禹亦不如。” 材料二 水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。 华阳国志 （1）材料一这句话所称赞的李太守是谁？（2分）他是什么时期的人？（2分） （2）材料二讲的是李太守主持修筑了什么工程？（2分）材料二中所说的“天府之国”是指什么地方？（2分）谈谈你对该工程的认识。（3分）,答：李冰；战国时期。,答：都江堰；成都平原；都江堰是我国古代劳动人民勤劳智慧的结晶，是人与自然和谐相处的典范。,（3）伯禹是谁？（2分）是因为他有什么典型事迹而把他与李太守相提并论？（2分）,答：禹；他与百姓同甘共苦，“三过家门而不入”，用了十三年时间治好了洪水。,四、问答题（共15分） 26战国时期,各诸侯国为了富国强兵,都进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。由此回答下列问题： （1）商鞅的观点属于哪家的学说？他代表的是那个阶级的利益？（2分） （2）商鞅是在谁的重用和支持下变法的？（2分） （3）变法中促进农业生产的措施是什么？（4分）,答：法家（1分）；地主阶级（1分）,答：秦孝公（2分）,答： 国家承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励农耕，生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役。,（4）变法中有利于增强中央集权，加强中央机构对地方控制的措施是什么？（2分） （5）商鞅在秦国的变法起到了什么作用？（2分） （6）结合当今改革开放，你能得到什么启发？（3分）,答：建立县制，由国家直接任命官吏管理。,答：使秦国经济发展，军队战斗力加强，成为战国后期最富强的封建国家 ；封建制度逐步确立起来。,答：改革要符合人民群众的利益， ；改革要顺应社会发展潮流。 改革是推动社会进步的动力。,2、良好的班集体是同学们健康成长的重要条件，同学们都热爱自己的班集体，希望自己的班集体更加优秀，请你分别用墨、儒、道、法、兵家的代表为班集体的建设提出合理化建议。（任选两家）,墨家：同学间应相互帮助、团结友爱，不能以大欺小，以强凌弱。 儒家：教师要不断提高思想道德水平，对学生进行感化、说教，不能体罚。 道家：自习课时间应留给学生。 法家：建立班规，奖惩分明。 兵家：了解其他班级的管理方法、学习方法，以取长补短。,请将下列成语与相关的历史事件用线相连。 退避三舍 赵括 卧薪尝胆 晋文公 纸上谈兵 越王勾践 揭竿而起 项羽 破釜沉舟 赵高 约法三章 陈胜 指鹿为马 刘邦,阅读下列材料请回答问题:（7分） “平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”（诸侯）。 摘自史记 上述材料说的是哪一时期的情况？（分） 根据材料，简述当时的政治局势。（2分） 平王东迁洛邑是在哪一年？洛邑是今天什么地方？（2分） 平王为什么辟（避）戎寇？（2分）,春秋时期。（1分）,周王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。,公元前770年 洛阳,因为公元前771年西周都城镐京被犬戎攻破，西周灭亡。（2分）,1、某同学前几次考试成绩都不理想，心里很难过。你认为用春秋战国时期哪一学派的什么观点可以劝导他？并请说明理由。,26、学以致用,答：用道家学派的观点。老子认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。某同学这几次考试成绩不理想，在以后的学习中，如果经过他的努力，成绩就会得到提高，不理想就会转化为理想。,23、秦始皇统一六国后所采取的政治、经济、文化、思想和军事上的巩固措施,四、简答题：,政治上：建立专制主义中央集权制度 经济上：.统一货币 .统一度量衡 文化上：统一文字 思想上：焚书坑儒 军事上：1.北方抵御匈奴修长城 2.南方修灵渠开发南疆,毛泽东诗词沁园春雪中有“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，” 根据相关知识回答下列问题： （1）毛泽东在词中提到的秦皇汉武分别是指什么人？（2分） （2）秦皇最伟大功绩是什么？（1分） （3）秦皇采取了什么首创制度来巩固中央集权的封建国家？（1分） （4）秦皇采取哪些措施加强全国经济交流和文化发展？（2分） （5）如何看待秦皇的焚书坑儒？（1分） （6）汉武为什么能够对匈奴族用兵，彻底解决了匈奴对西汉的威胁？（2分）,3、阅读下列材料，结合所学知识回答问题 材料一 ：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。 材料二 ： 旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。,（1）上述材料从内容和结果两个方面反映了我国古代哪一次著名的变法？这次变法发生的时间和目的分别是什么？,答：商鞅变法。 时间：公元前356年；目的：富国强兵。,（2）为便于记忆，请用简洁的语言概括材料一中的四项内容。（限20个字以内）,（3）根据材料一中划