高一通用技术技术的产生课件课件.ppt

1. 技术与人: 技术具有保护人、解放人、发展人的作用,1.1 技术的价值,技术的产生,保护人,解放人,发展人,满足人的需求,1.什么是技术? 技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 2.技术具有保护人的作用 （A）人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术,技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 技术上具有保护人的作用： （A）人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术 （B）人类需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术 （C）人类需要住所以避风挡雨，于是有了建筑技术 （D）人类需要抵御野兽攻击和的伤害，于是有了弓箭、大刀、长矛等武器制造技术,三星堆出土文物,技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 技术上具有保护人的作用： （A）人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术 （B）人类需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术 （C）人类需要住所以避风挡雨，于是有了建筑技术 （D）人类需要抵御野兽攻击和的伤害，于是有了弓箭、大刀、长矛等武器制造技术 （E）人类要出行于是有车船制造技术 （F）需要交往、保持联系，于是有了通信技术。,阅读： 从火到灯人类走向文明的历程,问题: (1)电弧光灯的发明者是谁？哪个国家？发明时间？ (2)白炽灯的发明者是谁？哪个国家？发明时间？ (3)请在”光明之树”上标出人类已经制造出的灯的顺序。 讨论： 如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明灯，世界将会是怎么样的一幅图景？ 人类对于光明的需求，怎样推动了照明技术的产生和发展？,思考并回答,需要孕育了技术的产生，下列技术满足了人的哪些需求？ （A）印刷技术满足了人的需要 （B）农耕技术满足了人的需要 （C）摄像技术满足了人的需要 （D）B 超技术满足了人的需要,（A）学习文化知识 （B）吃饱穿暖 （C）把美好的东西留存下来 （D）了解身体内部奥秘,思考： 1.原始人最初为什么要选择穴居或者在树上居住？ 2.原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽肉以外，还有什么用途？ 3.疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再恐慌？,2、运用技术解放人,解放了人的双手,扩大了人的能力,熟食，人类脱离野性，营养改善，大脑发育健全，智慧提高,战胜了疾病，延长了寿命,解放了双脚,方便出行,丰富人们的生活,思考：以下技术怎样解放人？,讨 论,交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适 , 但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼, 以致影响 身体健康。你认为应该如何看待这一问题 ?,表现为：人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官, 拓展了活动空间, 提高了劳动效率, 增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。,技术对人的解放作用,阅读：爱迪生的故事,讨 论： 技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现。结合你的经验 , 谈谈参与技术活动对你个人发展的作用和意义 。 人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中, 不仅改变着客观世界, 而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展, 使得人的创新精神和批判能力得到提高, 思维方式发生转变, 自我价值得以实现。 所以: 技术具有发展人的作用,2.技术与社会,(1)技术促进社会生产的发展 阅读分析案例：福特 T 型车的生产流水线,讨论：技术对企业的发展具有什么重要意义 ?,辩论：有人认为, 技术发展导致失业 ; 也有人认为, 技术发展提供了就业 . 总结：技术促进社会生产的发展。,（2）技术丰富社会文化的内容,阅读案例：农业技术的发展与劳作方式的变革。 思考：采用现代农业技术的农民，其劳作方式将会发生怎样的改变 ?,比较技术使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了哪些改变？ 结论：技术丰富社会文化的内容。,（3）改变社会生活的方式：,案例：相同距离不同交通工具行驶时间对比图,讨论：交通技术的发展给人们的生活带来了什么 ?,技术的发展使得交通工具的行驶速度和方便程度发生了巨大的变化, 改变了社会生活的方式。,促进社会生产的发展,丰富社会文化的内容,改变社会生活的方式,自由讨论: 技术在军事、政治、文化等各个领域所以起来的作用,提示:古代打仗和现代打仗使用武器和作战方式有何不同,问题 :技术对大自然又有哪些作用呢？,3、技术与自然,阅读案例：都江堰“活”的水利博物馆 阅读案例：荷兰风车,荷兰风车,讨 论,都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，并使直接受益的成都成为“天府之国”；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近 1/3 的国土，这些都依赖于什么?注意了什么？ 依赖于技术，并在利用自然、改造自然的过程中注意保护自然，实现人与自然和谐共处。 还有哪些例子? 如: 三峡工程、南水北调、西气东输、西电东输、退耕还林。,技术的发展给自然环境带来了哪些问题？,荒漠化加剧,水土流失,大气污染,水质污染,种植草皮、树木，圈养牛羊,减少二氧化碳排放,植树造林、退耕还林,使用清洁燃料,禁止污水排放,污水净化,白色污染,减少泡沫塑料、塑料袋使用,技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能，尤其是现代高新技术的发展，更应注重环境保护。 自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系。在保证自然不受破坏的前提下，合理地实现了自然为人所用的目的。,1.2 技术的性质,一、学习目标 1、知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明。 2、理解技术活动往往需要综合运用多种知识。 3、理解技术对伦理道德的影响； 4、知道知识产权在技术领域的重要性，了解专利的作用、有关规定及申请方法。,1、技术的目的性：,技术总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们的某方面的具体需求。 快速阅读 : “助听器的发明”,讨论： “助听器的发明” ： 1、助听器发明的目的是： 2、解决了什么具体问题： 3、满足了什么具体需求：,人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断发展。,练习： 下列发明的目的？解决的问题？满足什么需求？ 飞机的发明 移动电话(手机),2. 技术的创新性：,创新是技术发展的核心。 技术的发展需要创新。包括: 技术创新是一个艰难的历程。,阅读【案例分析】 “瓦特蒸汽机与第一次技术革命” “显示器的革新与电视机的创新” 【讨论】 没有创新，技术会有发展吗？技术创新有哪些表现？,技术革新 技术发明,3. 技术的综合性：,技术活动往往需要综合运用多种知识。 比如：制作一个普通的凳子，建造航天飞机 技术与科学的区别与联系。 科学侧重认识自然，力求有所发现。 技术侧重于利用和改造自然。 （科学是回答“为什么”） （技术是解决”怎么办”） 科学促进了技术的发展，而技术推动了科学的进步 技术与其它学科的都有联系。 技术与艺术，技术与工艺学，技术与材料学,认识自然,利用和改造自然,“ 是什么 ”“ 为什么 ”,“ 怎么办 ”,科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步,验证假设，形成结论,验证方案的可行性与合理性，并实现优化,马上行动,爱因斯坦的相对论,核能利用,哥白尼的太阳中心说,我国将在十月份发射神舟六号,爱迪生发明电灯,化学元素周期表的发现,4. 技术的两面性,技术也具有两面性。可能带来福音，也可能带来危害。 （阅读案例: 胎儿鉴别技术）,讨论： 你对“决定胎儿性别的技术”是支持还是反对？为什么？,4. 技术的两面性,网络技术,B超技术,克隆技术,核能利用,方便人们交流沟通,但也有人利用网络从事犯罪,可以发现人体内部有没有疾病,进行胎儿性别鉴别,克隆人体器官,用于器官移植,发电,原子弹毁灭人类,可能带来的灾难,挑战传统伦理道德,空间技术,科学实验、卫星通信等,太空垃圾,5. 技术的专利性,技术作为创造性劳动的成果，是技术发明人的智慧和劳动的结晶，他包含丰富的社会价值和经济价值。在技术实现其价值的过程中技术发明者对此享有一定的权利，这种权利受法律保护。 阅读： 知识产权: 专利制度:,知识产权是人们在自己的努力活动创造的成果与经营管理活动的标记，信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。,专利制度是技术、法律、经济三位一体的知识产权的重要形式，它以技术的发明创造为基础，在专利法的保护下，以独占市场为主要特征，以谋求发明获得最大经济效益为目标的国际公认和通行的手段。,专利的申请流程,1 提交申请阶段,2 受理阶段,3 初审阶段,4 发明专利申请公布阶段,5 发明专利申请实质审查阶段,6 受权阶段,讨 论,试分析 “空间技术” 怎样体现技术的目的性、创新性、综合性、两面性和专利性。,1.3 技术的未来,人类的需要推动了技术的发展，技术的发展推动了社会的进步。 未来的技术将走向何方？,三、技术的未来,月球城市,太空旅游,未来生活,未来生活,海底隧道,身上的衣服会根据时尚潮流自动更换,化妆会变得简单得多,自动刮胡刀,睡觉的时候机器帮你锻炼,戴上飞行帽后,敢敲脏话的话，电脑就会惩罚你,带腿的裤子,为了节约能源，校车司机都会换成独轮杂技演员,对“技术的未来充满希望”有什么看法？,告后人书 我们这个时代产生了许多天才人物，他们的发明可以使我们生活舒适得多纵然有这一切人人都生活在恐惧的阴影里,生怕失业而且不同国家的人民还不时互相残杀。因此，一想到未来，大家都忧心忡忡。,辩 论,有人认为，技术的进一步发展可以解决当前技术自身引发的一系列问题，