2011年深圳市高三年级第一次调研考试理综+语文试卷 含答案.doc

2011年深圳市高三年级第一次调研考试理科综合 2011.3本试卷共12页，36小题，满分300分，考试用时150分钟。注意事项：1 答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损，监考教师分发的考生信息条形码是否正确；之后务必用0.5毫米黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的学校、姓名和考生号。同时，将监考教师发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区，请保持条形码整洁、不污损。2 选择题每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上，不按要求填涂的，答案无效。3 非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，请注意每题答题空间，预先合理安排，如需改动，先划掉原来的答案，然后写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。4 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。相对原子质量：h 1 c 12 n 14 o 16 s 32 i 127 cl 35.5 al 27 ca 40 cu 64 fe 56 k 39 mg 24 na 23 zn 65 sn 119 ag 108一、单项选择题（每小题4分，满分64分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，选对的得4分，多选、选错或不答的得0分。）1下列有关化合物或结构的叙述，正确的是a植物细胞都含有溶酶体、叶绿体和内质网b毛酶、青酶和酵母菌都含有核膜和线粒体c生长素和干扰素的基本组成单位都是氨基酸d麦芽糖、蔗糖和半乳糖都是由两个单糖结合形成2下列关于遗传物质的说法正确的是a某个体遗传物质的遗传信息在该个体中均被表达#网b遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸c遗传信息的传递过程都遵循中心法则和分离定律d1个精原细胞产生的精子中遗传物质可能互不相同3静息时，大多数神经细胞的细胞膜a对阴离子的通透性比较大，氯离子大量流出膜外b对阳离子的通透性比较大，钠离子大量流出膜外c对钠离子的通透性比较小，对钾离子通透性比较大d对钠离子的通透性比较大，对钾离子通透性比较小4下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中，错误的是实例或现象推测或解释ahiv侵入人体后能识别并破坏助t细胞，艾滋病人往往死于肺结核等病助t细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用b消耗等量的食物，青蛙的净增长量高于小白鼠恒温动物维持体温消耗的能量多于变温动物c给家兔注射抗利尿激素，尿量明显减少抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收d红树林能蓄洪防旱和调节气候湿地生态系统有直接价值5有关细胞生命历程的说法不正确的是a细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强b细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mrna有变化c细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变d细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育6下列遗传系谱图中，6不携带致病基因，甲种遗 传 病的致病基因用a或a表示，乙种遗传病的致病基因用b或b表示，分析正确的是a2的基因型为aaxbxb或aaxbxbb5的基因型为bbxaxa的可能性是1/4cn为患两种遗传病女的概率为1/32d通过遗传咨询可确定n是否患有遗传病7.下列说法正确的是植物油和裂化汽油都可以使溴水褪色葡萄糖、油脂和蛋白质都能发生水解反应按汽油、煤油、柴油的顺序，含碳量逐渐增加防腐剂福尔马林（含）可用作食品保鲜剂乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能发生取代反应a b c d8下列离子反应方程式正确的是a氯气与水反应：cl2+h2o=2h+cl-+ clo-bba(oh)2溶液与稀硫酸反应：ba2+oh-+h+so42-=baso4+h2oc钠与水反应：2na+2h2o=2na+2oh-+h2d制备fe(oh)3胶体的反应：fe3+3h2o= fe(oh)3+3h+9离子可在琼脂中移动，某简易电池如图所示，放电时，下列说 法错误的是a锌极上电极反应式为：zn-2e-=zn2+bmno2得电子被还原cnh4+离子通过琼脂向锌极移动d外线路中电流的方向从碳棒到锌片10设na为阿伏加德罗常数的数值，下列说法错误的是a1molnh3中含有3na个n-h键b0.1mol/l na2co3溶液中含有0.1na个co32-c标准状况下，11.2l co2中含有na个o原子d20g重水()中含有10na个个电子11下列类比关系正确的是aalcl3与过量naoh溶液反应生成alo2-，则与过量nh3h2o也生成alo2-bna2o2与co2反应生成na2co3和o2，则与so2反应可生成na2so3和o2cfe与cl2反应生成fecl3，则与i2反应可生成fei3dal与fe2o3能发生铝热反应，则与mno2也能发生铝热反应12下列实验不能达到预期目的的是a利用制取fe(oh)2b利用装置制取c2h4c利用装置进行铜与浓硝酸反应的实验d利用装置收集nh313下列叙述中，正确的是a物体温度越高，每个分子的动能也越大b布朗运动就是液体分子的运动c一定质量的理想气体从外界吸收热量，其内能可能不变d热量不可能从低温物体传递给高温物体14已知金属钾的逸出功为2.22ev，氢原子的能级如图所示，一群处在n=3能级的氢原子向低能级跃迁时，能够从金属钾的表面打出光电子的光波共有a一种b两种c三种d四种15如图，在同一竖直面内，小球、b从高度不同的两点，分别以初速和沿水平方向抛出，经时间和后落到与两抛出点水平距离相等的p点，若不计空气阻力，则a,b,c,d,16汽车以额定功率在平直公路上匀速行驶，在时刻突然使汽车的功率减小一半，并保持该功率继续行驶，到时刻汽车又开始做匀速直线运动(设汽车所受阻力不变)，则在时间内a汽车的加速度保持不变 b汽车的加速度逐渐减小c汽车的速度先减小后增大 d汽车的速度先增大后减小二、双项选择题（每小题6分，满分54分在每小题给出的四个选项中，只有2个选项符合题目要求，全选对的得6分，只选1项且正确的得3分，有多选、选错或不答的得0分）17下列说法正确的有a卡文迪许通过扭秤实验，较准确地测出了万有引力常量b安培通过实验，首先发现了电流周围存在磁场c法拉第通过实验研究，总结出了电磁感应的规律 d牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因18氘核、氚核、中子、氦核的质量分别是、和，如果氘核和氚核结合生成氦核，则下列说法中正确的是a核反应方程式为b这是一个裂变反应c核反应过程中的质量亏损d核反应过程中释放的核能19如图，地球赤道上的山丘，近地资源卫星和同步通信卫星均在赤道平面上绕地心做匀速圆周运动。设、的圆周运动速率分别为、，向心加速度分别为、，则a bc d20两个质量和电荷量都相同的带电粒子、，以不同的速率对准圆心o 沿着方向ao射入圆形匀强磁场区域，其运动轨迹如图，若不计粒子的重力，则下列说法正确的是a粒子动能较大 b粒子速率较大c粒子在磁场中运动时间最长d它们做圆周运动的周期21如图所示，平行板电容器与直流电源连接，下极板接地，一带电油滴位于容器中的p点且处于静止状态，现将上极板竖直向上移动一小段距离，则a带电油滴将沿竖直方向向上运动bp点电势将降低c电容器的电容减小，极板带电量减小d带电油滴的电势能保持不变22图中a、b、c、d、e、f表示元素周期表中部分短周期元素，下列叙述正确的是aa、b、c的简单离子中，的离子半径最大bc、d、f最高价氧化物对应的水化物两两之间均可发生反应ce的氢化物比f的氢化物的稳定性高da、e可形成一种新型无机非金属材料高温结构陶瓷23下列说法正确的是a使紫色石蕊试液变红的溶液中：fe2+、cu2+、cl-、no3-能够大量共存b加入铝粉放出h2的溶液中：na+、mg2+、hco3-、so42-不能大量共存c常温下，醋酸钠与醋酸的混合液ph=7：则c(na+)= c(ch3coo-)d0.1mol/l nahco3溶液中：c(na+)= c(hco3-)+ c(co32-)+ c(h2co3)24.下列有关实验的叙述，正确的是a在dna粗提取和鉴定实验中，可以用甲基绿代替二苯胺检测b用斐林试剂检测还原性糖时，可以用葡萄汁代替苹果或梨匀浆c在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，可以用表皮细胞代替根尖细胞d平板划线法和稀释涂布平板法是微生物接种的常用方法25有关突变和基因频率的说法正确的是a突变可以改变核苷酸序列，不能改变基因在染色体上的位置b经过基因突变后，原有的等位基因关系可能发生改变c某人群的女性中正常者占99.5%，则色盲基因的频率为0.5%d.自然界种群基因型频率的改变不一定引起基因频率的改变三、非选择题（共182分）26（16分）下面是蓝藻细胞的结构模式图，请根据图回答。(1)该细胞中合成蛋白质的场所是_，其所需要的能量直接来自_(物质)。(2)从同化作用看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是_，从生态系统的组成看，它们均属于_。(3)从细胞结构看，蓝藻与酵母菌的主要区别是_，蓝藻呼吸作用的场所是_。(4)图中含有色素的膜性结构大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是_。对富营养化的湖泊，可通过_法估算水体中蓝藻的数量。27（16分）根据有关实验和细胞代谢方面的知识回答问题。采用“半叶法”对菠菜叶片的光合作用强度进行测定（图甲）的大致过程是，将对称叶片的一部分（u）遮光，另一部分（v）不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移。用适宜强度的光照射6h后，在u和v的对应部位截取等面积的叶片，烘干称重，分别记为mu和mv，若m=mvmu，则m表示v中被截取部分_。图乙是恩格尔曼实验装置改装示意图，光线先通过三棱镜再通过叶绿色素提取液后照射到玻片上的水绵，一段时间后，水绵周围好氧细菌分布无显著变化，其原因是_。提取叶绿色素时，加碳酸钙的目的是_；用纸层析法分离色素的原理是_。图丙为绿色植物细胞内发生的部分化学反应过程，其中表示细胞结构，表示过程。（1）图中过程和的场所分别是_和_。（2）单位时间内d量与_量大小，反映了光合作用强度与呼吸作用强度相对大小。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是过程_受阻。28（16分）已知二倍体番茄红果(a)对黄果(a)为显性，双子房(b)对多子房(b)为显性，高蔓(c)对矮蔓(c)为显性。现有三个纯系品种：（黄色、多子房、高蔓），（黄色、双子房、矮蔓），（红色、双子房、高蔓），为了快速获取红色、多子房、矮蔓纯系新品种。（1）请完善以下实验步骤。第一步：获得植株，让自交，从子代中选取黄色、多子房、矮蔓植株。第二步：第三步：（2）将上述植株的离体细胞与的离体细胞融合，形成杂种细胞。促进融合时常采用的化学诱导剂是_。请画出该融合细胞中控制红色与黄色这对性状的染色体组成图，并标明相关基因。（3）据报道，番茄红素具有一定的防癌效果。科学家将含有酵母s腺苷基蛋氨酸脱羧酶基因（简称s基因）cdna片断导入普通番茄植株，培育了番茄红素高的新品种。获得cdna片断的方法是_。假设s基因的一条链a和t的总量为2400个，占该片断总碱基的60%，用pcr扩增该基因，该基因复制n次共要dgtp_个。为确保s基因在番茄中表达，在构建基因表达载体时应插入特定的_。将基因表达载体导入番茄的方法有农杆菌转化法_和_等。29（16分）设计实验验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的。 材料用具 燕麦胚芽鞘若干，中性缓冲溶液，弱酸性缓冲溶液，适宜浓度的生长素中性缓冲液，蒸馏水，锥形瓶等其他相关实验器材。 方法步骤（1）选取_的燕麦胚芽鞘若干，切去尖端；测量并记录长度，用蒸馏水浸洗胚鞘切段，吸干表面水分。（2）取锥形瓶3个，编号为a、b、c；把_分别放入3个锥形瓶中。（3）在a瓶中加入中性缓冲液2ml；b瓶中加入_；c瓶中加入_。分别加盖，并放在_条件下培养。(4)一段时间后_。 结果预测a组胚芽鞘切段的长度变化不明显；b组胚芽鞘_；c组胚芽鞘_。30已知： 由苯酚等原料合成酚酞的流程如下（其它试剂、产物及反应条件均省略）：请回答：（1） 酚酞中含氧官能团的名称是_。（2） 1molm物质完全燃烧需消耗_molo2；1moln最多可与_molnaoh反应。（3） 写出ef化学方程式：_。（4） d的结构简式为_；e与g形成高分子化合物的结构简式为_。31氟和氟盐是化工原料。由于氟气性质活泼，很晚才制取出来。（1）不能通过电解纯净的液态hf获得f2，其原因是_；但电解液态khf2时，两极分别得到f2和h2，写出阳极上hf2放电产生气体的电极反应式_。（2）利用化学反应也能制取氟。请配平下列化学方程式：_k2mnf6+_sbf5_ksbf6+_mnf3+_f2；其中还原产物是_。（3）某温度下测得浓度均为0.10mol/l的kf和hf混合液的ph=4，近似计算hf的电离平衡常数ka(写出计算过程)。（4）一定浓度的hf和al2(so4)3混合液中，铝的各种微粒含量f随ph的分布曲线如图示。用naoh使混合液的ph从5调整到7，写出有关反应的离子方程式：_。32抗氧剂亚硫酸钠可利用硫酸工业的炉气和尾气与纯碱反应来制取，生产流程如下图：已知：炉气、尾气中含有so2；混合反应中还溶解有少量fe2o3、mgo等矿尘。（1） 煅烧1molfes2放出热量为853kj，则fes2燃烧的热化学方程式为_。（2） “混合反应”中纯碱(na2co3)参与反应的化学方程式为_(任写一个)。（3） 用naoh“除杂”时，主要的离子方程式为_(任写一个)。（4） 通过“操作”可以得到亚硫酸钠晶体，写出主要操作步骤的名称：_。（5） 硫酸生产中炉气转化反应为：2so2(g)+ o2(g) 2so3(g)。研究发现，so3的体积分数(so3%)随温度(t)的变化如曲线所示。下列判断正确的是_a.该反应的正反应为放热反应b.曲线上a、c两点反应速率的关系是：c.反应达到b点时，d.已知v2o5的催化效果比fe2o3好，若表示用v2o5催化剂的曲线，则是fe2o3作催化剂的曲线33已知溶液导电性与其中离子浓度有定量关系。某兴趣小组设计了以下装置和方法测定空气中so2含量。你认为可行的操作是_(填序号)fe2+、so32-和i-都具有还原性。为了比较其还原性强弱，进行以下探究并回答：（1）已知：还原性：so32- fe2+；feso3难溶于水。（2）在（1）的基础上，完成下列假设。假设1，还原性：i-so32- fe2+；假设2，还原性： so32- i- fe2+；假设2，还原性： _。(3)实验探究：现对假设2进行探究。完成实验步骤以及预期的现象和结论。 限选以下试剂：0.1mol/l na2so3、0.1mol/l ki、0.1mol/l fecl3、10%kscn、新制饱和氯水、淀粉溶液、稀hno3、1mol/l hcl、1mol/l bacl2实验操作预期的现象及结论步骤1：取1ml0.1mol/l na2so3和1ml0.1mol/l ki溶液于试管中，混合后滴入23滴新制氯水，振荡。步骤2：_步骤3：取1ml0.1mol/l ki和1ml0.1mol/lfecl2溶液于试管中，混合后滴入23滴新制氯水，振荡。步骤4：_34（18分）（1）（8分）用落体法验证机械能守恒定律的实验中，某同学按照正确的操作选得纸带，但在处理纸带的过程中不小心把纸带撕成三个小段，并丢了中间段的纸带，剩下的两段纸带如图所示。已知电源频率为50hz，在纸带上打出的各点间距离记录在图中。a、b两点间的平均速度是_m/s；丢失的中间段纸带上有_个点； 由这两段纸带可以求得重力加速度g=_ m/s2。(2)(10分)有一个额定电压为2.8v，功率约为0.8w的小灯泡，现要用伏安法描绘这个灯泡的i-u图线，有下列器材供选用：a电压表(03v，内阻6k)b电压表(015v，内阻30k)c电流表(03a，内阻0.1)d电流表(00.6a，内阻0.5)e滑动变阻器(10，2a)f滑动变阻器(200，0.5a)g蓄电池(电动势6v，内阻不计)用如图所示的电路进行测量，电压表应选用_，电流表应选用_，滑动变阻器应选用_。（用序号字母表示）通过实验测得此灯泡的伏安特性曲线如图所示，由图线可求得此灯泡在正常工作时的电阻为_；若将此灯泡与电动势6v、内阻不计的电源相连，要使灯泡正常发光，需串联一个阻值为_的电阻。35（18分）轻质细线吊着一质量为m=0.32kg，边长为l=0.8m、匝数n=10的正方形线图总电阻为r=1，边长为的正方形磁场区域对称分布在线图下边的两侧，如图甲所示，磁场方向垂直纸面向里，大小随时间变化如图乙所示，从t=0开始经时间t0细线开始松驰，g=10m/s2。求：（1）在前t0时间内线图中产生的电动势；（2）在前t0时间内线图的电功率；（3）求t0的值。36（18分）如图所示，倾角为37的足够大斜面以直线mn为界由两部分组成，mn垂直于斜面的水平底边pq且左边光滑右边粗糙，斜面上固定一个既垂直于斜面又垂直于mn的粗糙挡板。质量为m1=3kg的小物块a置于挡板与斜面间，a与挡板间的动摩擦因数为。质量为m2=1kg的小物块b用不可伸长的细线悬挂在界线mn上的o点，细线长为，此时，细线恰好处于伸直状态。a、b可视为质点且与斜面粗糙部分的动摩擦因数均为，它们的水平距离s=7.5m。现a以水平初速度向右滑动并恰能与b发生弹性正撞。g=10m/s2。求：（1）a碰撞前向右滑动时受到的摩擦力；（2）碰后a滑行的位移；（3）b沿斜面做圆周运动到最高点的速度。2011年深圳理综一模化学题答案一、选择题7、a 8、c 9、c 10、b 11、d 12、b (每题4分)；22、ac 23、bc （每题6分）二、填空题30、（16分）（1）羟基、羧基、羰基（各1分）； （2）6；3（各2分）ch2ohch2oh+o2cuchocho+2h2o （3） （3分）occooch2ch2onccl3ccl3 （4） ; （各3分）31、（16分）（1）氟化氢是共价化合物，纯液态时不电离，因而不导电 （2分）；hf2- -2e- =f2+h+（2分）（2）2 4 4 2 1（2分） mnf3（2分）（3）解： hf h+ + f- （0.10-1x10-4） moll-1 1x10-4 moll-1 （0.10+1x10-4）moll-1近似为 0.10 moll-1 1x10-4 moll-1 0.10moll-1 （2分）ka=c（h+）c（f-）/c（hf）=1x10-4 moll-1 x 0.10moll-1/0.10 moll-1=1.0x10-4 moll-1（2分）注：有效数字错误共扣1分；无单位或单位错误共扣1分。下同（4）alf2+3oh=al(oh)3+2f（2分），alf+3oh=al(oh)3+f（2分）方程式中元素符号或者化学式错误或者不配平，零分；不写等号或气体、沉淀符号漏写扣1分。下同32. （16分）（1）4fes2(s)+11o2(g)=8so2(g)+2fe2o3(s) ,h= -3412 kj mol -1（3分）（2）so2+ na2co3=na2so3+co2 2 so2+ na2co3+h2o=nahso3+co2 （写对任意一个均给分）（3分）（3） fe3+3oh- = fe（oh）3或fe2+2oh- = fe（oh）2或mg2+2oh- = mg（oh）2或hso3-+ oh- = so32- + h2o（3分）（4）加热蒸发、冷却结晶、过滤(洗涤干燥) （共3分）（5）ac（共4分）33.、bd （6分）、假设3：还原性 so32fe2+i（2分）学生答题时，可能出现的几种情形（不能按照氯水过量来设计鉴别方案）：实验操作预期现象与结论步骤2： 向试管中加入足量的1 moll-1hcl 后再滴入数滴（少许） 1 moll-1bacl2，振荡试管（2分）若没有白色沉淀产生，则说明还原性：iso32（2分）或：若没有白色沉淀产生，则说明假设2不成立或：若没有白色沉淀产生，则说明假设1成立 步骤2：（方法2）向试管中滴入少量淀粉溶液，振荡试管若不变蓝色，说明还原性：so32i或：若变蓝色，说明还原性：iso32步骤4：（方法1）向试管中滴入少量淀粉溶液 ，振荡试管（2分）若不变蓝色，说明还原性：fe2+i（2分）步骤4：（方法2）向试管中滴入少量10% kscn溶液，振荡试管若不变红色，说明还原性：若变红色，说明还原性：fe2+i2011年深圳理综一模生物试题答案1.b 2.d 3.c 4.d 5.a 6.c 24.bd 25.bd26.（16分）（每空2分）（1）核糖体（或者） 高能磷酸化合物（答atp，gtp也给分）（2）蓝藻利用光能，硝化细菌利用化学能 生产者 （3）没有细胞核（成形的细胞核,或核膜和核仁） 细胞质和细胞膜（或细胞质）（4）进行光合作用 抽样检测法27（16分）（每空2分）. 6h内光合作用合成的有机物总量色素吸收了红橙光和蓝紫光，水绵不同部分的光合作用变化不大。防止色素被破坏 色素分子在层析液的溶解度不同 (各种色素扩散速度不同) （1）叶绿体基质 线粒体内膜 （2） k 28.（16分）（每空2分）（1）第二步：植株 第三步：取的花药进行离体培养，获得单倍体幼苗，用秋水仙素处理幼苗，即可获得红色、多子房、矮蔓纯系新品种aaaa（2）聚乙二醇（peg） （3）逆转录法 1600 （2n -1） 启动子 花粉管通道法（基因枪法）。29（16分）（每空2分）（1）生长状况一致 （2）浸洗过的燕麦胚芽鞘切段均分成3等份（3）弱酸性缓冲液2ml 适宜浓度的生长素中性缓冲液2ml 相同且适宜 （4）测量并记录三组胚芽鞘切段的长度切段伸长明显 伸长量与b组大致相当理综一模物理试题参考答案题号131415161718192021答案cbabacadbdbdbc34.（1） 0.21m/s 2分 2 3分 9.5 m/s2 3分（2） a ， d ， e 各2分 10 2分 112分35.解：（1）由法拉第电磁感应定律得： 5分（2） 5分(3)分析线圈受力可知，当细线松弛时有： 4分 由图像知： 解得：4分36.解：（1）分析物块a的受力得：4分（2）设a运动至与b相碰前速度为 v1,由动能定理得： 解得： 4分 a和b发生弹性正碰，由动量守恒和能量守恒得： 解得： 4分设a滑行的位移为s1,由动能定理得： 解得：4分（3）设b 做圆周运动到最高点的速度为v3,由动能定理得： 2分abomnv037abov0mnabo37与斜面垂直视线图此方向视线图90sl 广东省深圳市2011届高三第一次调研考试 语 文 2011.3本试卷共10页，包括六个部分24小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损，监考教师分发的考生信息条形码是否正确；之后务必用0.5毫米黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的学校、姓名和考生号，同时，将监考教师发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。2选择题每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。不按要求填涂的答案无效。3非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4作答选做题时，请先用2b铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的答案无效。5考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是a炽热/整饬 蹊跷/骁勇 煊赫/烜赫一时b觊觎/瑜伽 逡巡/狷介 忝列/暴殄天物c悲怆/创伤 咽喉/哽咽 谥号/溢于言表d奴隶/驽钝 噱头/遽然 楷模/装模作样2下面加点的词语，使用不恰当的一项是a初春时节，春风骀荡，草儿泛绿了，叶儿发芽了，真可谓春意阑珊，正适合出外踏青。b当前，我国发展正站在新的历史起点上，战略机遇期和矛盾凸显期重叠交织，面临的矛盾和问题较之以往更加复杂、更加突出，统筹兼顾各方面利益的难度不断加大，这也使社会公正问题更加现实地摆在了我们面前。c朝鲜政府、政党和社会团体5日在平壤发表联合声明，提议无条件地尽快举行朝韩当局会谈，开诚布公地讨论寻找消除误解和不信任的途径。d赵氏孤儿讲述了一个中国人非常熟悉的历史故事：春秋时期晋国奸臣屠岸贾陷害正直的赵氏，必置之死地而后快，赵氏惨遭灭门，幸存下来的赵氏孤儿赵武长大后为家族复仇。3下列句子中，没有语病的一项是a深圳地铁2号线近日开通，新车厢内车门的两侧上方，分别设置了黄色的紧急对讲器和红色的紧急解锁装置，一旦发生紧急情况，乘客可以通过这两个装置与运营管理部门取得非常便捷的联系。b我国高等教育发展的速度和规模可观，但也存在广为社会诟病的教育官僚化、精神羸弱、操守失范等。为此，国家中长期教育改革和发展规划纲要高瞻远瞩地提出了要“建成一批国际知名、有特色、高水平的高等学校”的新目标。c现代公民，需要培养的是适应和利用当代规则进行利益博弈的素质，但三字经弟子规等国学经典的内容与当代社会情况是否一致，教育部门提倡学国学，但是学生能否配合，专家认为不容乐观。d据报道，中国国产第四代战斗机“歼-20”昨日首飞成功。国防部外事办副主任在国防部新闻吹风会上表示，这是正常的工作安排，在时间选择上与盖茨访华无关。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是俗语也叫俗话、常言等，是汉语语汇中广泛流传于大众中的一种定型语句。 ，而且使用范围十分广泛，在汉语语汇中占有重要的地位。俗语具有鲜明的特点，它生动形象、言简意赅、风趣幽默，常常会带来一语惊四座的效果， ，因此深受大众的喜爱，在各类文艺作品中也十分常见。 ，可以丰富自身的语汇并从中汲取有益的养分； ，可以增强语言的表现力，从而使文章或谈吐更为丰富和生动。学习和掌握俗语 它具有很强的通俗性和口语性准确恰当地运用俗语 具有很强的感染力和说服力abcd二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成510题答友人求序文书（清）唐绍祖辱惠书，重赐大集，复蒙崇奖过当，欲仆序而行之。足下高才壮年，负盛名于时。人之所以推奉足下，与足下之所以自待者，岂不以斯编为足信今传后也哉！而使仆公然标其卷首，幸何可言！幸何可言！然仆尝有言，吾之有文，而欲得工于文者序之，非特相引重而已，吾文有瑜焉不可掩，吾文有瑕焉不可护，吾有其从入之处，甘苦曲折得力之所由，不可不知。三者缺其一，皆不足以序。而非甚工于文，则必不能洞首尾，抉要害，旁推交通，以尽其说。尝譬之人身垢痒待搔，而欲使异体者言之，其能无左右相错迕乎？又或有人亲见己身所患之处，而此人方病风拘挛，其能运其十指之力，使之快然而无憾乎？今足下视仆，其于文工耶？不工耶？足下误缘浮誉，深信推引，当不以为不工矣。此足下见许之意则可，仆何敢当！然仆重违足下意，便欲竭其驽钝，以万一相为发明，日夜取大集读之，而独茫然不得其端绪，知足下之有百瑜而无一瑕明矣。而其所从入者何如，何者为其所得力，仆殆如异体人不得指说。就令吾文诚工，亦不当在作序之列，而况不免于病风拘挛之苦。此所以临纸涩缩，而不敢措意者也。仆又窃谓古人之为序多矣。凡其朋友故旧出处离合之际，莫不各有赠送之作。观其驰骤往复，似不难恣意自快。而究竟归于质实，绝无增饰情事，以虚言伪说取笑天下，故久而不可磨灭。于序文也，抑又可知。后之君子，其欲人之序之，与俨然执笔而为之序者，岂复有讲于此者哉！仆文章鄙野，非敢托有本之说以自高。以足下工于文，世固多有造门而求序于足下者，故又以硁硁之意为足下献。（选自吴曾祺编历代名人书札二 西苑出版社出版）【注释】 硁硁（kn kn）：形容浅薄固执。5对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 （3分）a则必不能洞首尾洞：洞开b此足下见许之意则可见：表示被动c世固多有造门而求序于足下者造：到d非敢托有本之说以自高高：高兴6下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （3分）a而使仆公然标其卷首观其驰骤往复b旁推交通，以尽其说以足下工于文c仆又窃谓古人之为序多矣知足下之有百瑜而无一瑕明矣d以足下工于文世固多有造门而求序于足下者7黎锦熙先生认为“古文底（的）图解”，“是指示研究古文文法和练习言文互译底一个总方法实在是很科学的古文研究法”。下列“框式图解”是对文中划横线的句子或短语的内部层次关系的理解，每个 “框”中解释短语结构关系的词语都省略了“关系”或“短语”二字。其中图解有错误的一项是（3分）课文杜甫登高例句分析示范： abcd8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分）a文章首先高度赞扬“友人”年轻有为，名气大，接着说“友人”请我作序，感到非常荣幸。b文中特别强调替他人作序的基本条件，就是作序人必须擅长写作，要对作品公正客观地评价。c作者用“异体者搔痒”、“病风拘挛”这两句话，再次申说“我”不能替“友人”作序的理由。d结尾段作者全从正面着笔，强调序文的真实性，再次表明不能作序的理由，并且宽慰“友人”。9翻译和断句。（10分）（1）翻译上文中划线的两个句子。（6分）岂不以斯编为足信今传后也哉以虚言伪说取笑天下（2）用“/”给下面的文段没有标点的文字断句。（4分）余尝寓居惠州嘉佑寺，纵步松风亭下,足力疲乏，思欲就林止息。仰望亭宇，尚在木末，意谓是如何得到？良久忽曰此间有甚么歇不得处由是心若挂勾之鱼忽得解脱若人悟此虽两阵相接鼓声如雷霆进则死敌退则死法，当恁么时，也不妨熟歇。（苏轼记游松风亭）10阅读下面的宋诗，然后回答问题。（7分）绝 句陈师道书当快意读易尽，客有可人期不来。世事相违每如此，好怀百岁几回开。【注释】 可人：知己。（1）请用自己的话回答本诗中的“此”字指代哪两件事？为什么诗人只选取这两件事来写？（4分）（2）宋诗重理趣。请说说本诗蕴含了一个什么道理。（3分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）曾子曰：“ ，任重而道远。 ，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（论语十则）（2） ， ；管弦呕哑，多于市人之言语。（杜牧阿房宫赋）（3） ，二十三年弃置身。 ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）斜阳草树， ， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）三、本大题4小题，共16分。阅读下面的文字，完成1215小题。伟大的批评者往往是伟大的爱国者张 伟8月13日,美国重量级的学者、麻省理工学院教授诺姆乔姆斯基在北京大学接受名誉博士学位并发表演讲。只有经过仔细鉴别和彼此对照之后，才能弄清这位82岁的老人究竟给我们带来了什么。作为著名的语言学家、哲学家和政论家，或按他自己喜欢的称呼，作为一名知识分子，乔姆斯基在短暂的中国之行期间，用沙哑低沉的声音表达了对中国当下事务的认识，并延续了批判美国政府的老调。他带来一股旋风，除了知识界的欢呼外，人民日报也就此发表报道，称他受欢迎的程度“超过国家元首”。事实上，只要对这名学者的生平略作了解，我们便不会感到讶异。乔姆斯基以“异见”姿态闻名世界，他对美国政府的批评立场一生不变，曾把美国政府比作“饿狼”或“世界上最大的恐怖组织”。他甚至抨击美国人最珍视的“民主”，认为它是虚伪的。这些批评，并未给他带来太大麻烦，相反，却为他赢得卓越的声望。他被美国媒体评为当代全球最具影响力的100名公共知识分子之首。不过，这并不意味着我们需要全部赞同乔姆斯基的尖锐抨击，以及他彻底的无政府主义观点。如果说乔姆斯基为我们带来了有益的启示，那也并不在于他的观点本身，而在于这种观点所持的姿态：批评者。无论我们是否愿意承认，一个无法回避的事实是，合格的批评者，以及对待批评者的宽容态度，是我们社会当下亟须拥有的资源。在目前这个变化急剧、事端丛生的发展阶段，缺少合格的批评者，或者缺少对于批评者的宽容态度，将会带来无穷恶果。在乔姆斯基看来，保持怀疑和批判的姿态，是知识分子的天职，因为知识分子享有知识的“特权”，并有专业能力对事物进行深刻剖析。在他看来，知识分子永远面临着两种选择：做一个向权威俯首帖耳的御用文人，或做一个独立的批评者。他认为，选择成为一个批评者尽管可能在当下遭遇烦恼，却能使知识分子最终避开历史和道义对他的审判。也许正是基于这种观点，乔姆斯基成了美国政府永远的反对派。即使在中国之行的演讲中，他也会时不时地将话锋转回到大洋彼岸那个“强权政府”上。中国的知识界乃至整个社会，有必要对这一番我们略有些陌生的言论进行检视，并且从中得到有益的思考。我想，乔姆斯基的中国之行，是促进这种思考的恰当时机。我们的社会历来缺少对“批评”的集体思考。无论是批评者，还是被批评者，都有必要从乔姆斯基所带来的信息中学到点什么。对于那些试图以自己的批评来使社会获得或大或小改进的人来说，学习乔姆斯基强硬而坚持的姿态并不困难。通常，他们只需要准备几句犀利的言辞和一副好胆量，就可以变成一个无所不在的反对者。然而他们需要思考的一个问题是：如何使自己的批评变得真诚并获得逻辑的力量，从而使自己的对手也不得不正视这种批评？而对于被批评者而言，他们应该从乔姆斯基的身上得到更多启示。乔姆斯基在对美国社会和政府提出千般批评的同时，内心却承认，美国仍是世界上最伟大的国家。他对美国的批评，与其说是一种敌视，毋宁说是一种认同：一个人肯付出一生来对一个国家的缺点进行批评，也许是他用来表达自己对这个国家热爱的最好方式。古今的历史一再证明：伟大的批评者往往是伟大的爱国者。一个如同乔姆斯基这样的批评者，对于一个公民社会而言意义重大。他可以帮助警惕或规避可能存在的政策失误，也能抵消因为意见过于趋同而导致的独断和冒进。甚至，这样一个批评者能否存在，本身就是一个社会是否开明的评判标准。如今，尽管批评声存在于我们社会的诸多领域，但在一些重要领域，尤其是在乔姆斯基所重视的知识分子群体中，批评者的角色却愈发稀缺至少，像他本人那样有品质的批评者日益鲜见。颇有意味的是，乔姆斯基发表演讲的北京大学，曾经因为引领知识分子的独立和批判精神而广受美誉，如今却同样因为日渐失去这种精神而饱受批评。不知道乔姆斯基这次来访，是否能帮这所学校乃至整个中国知识界，拾回一些并不久远的记忆。（选自2010年8月18日中国青年报）1213题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分）12下列说法中符合文意的两项是 （5分）a乔姆斯基以“异见”姿态闻名世界，他曾经把美国政府比作“饿狼”或“世界上最大的恐怖组织”，他甚至认为美国人最珍视的“民主”是虚伪的。b文章认为，相对于被批评者而言，批评者从乔姆斯基身上得到的启示应该更多。c乔姆斯基认为，选择成为一个批评者尽管在当下会遭遇烦恼，却能使知识分子最终避开历史和道义对他的审判。d乔姆斯基认为自己对美国的批评，与其说是一种敌视，毋宁说是一种认同：因为他认为这是他表达自己对这个国家热爱的最好方式。e乔姆斯基这样的批评者能否存在，可以作为一个社会是否开明的评判标准。13根据文意，下列判断不正确的一项是 （3分）a乔姆斯基被美国媒体评为当代全球最具影响力的100名公共知识分子之首，但并不意味着人们需要全部赞同乔姆斯基的尖锐抨击，以及他彻底的无政府主义观点。b几句犀利的言辞和一副好胆量，就可以变成一个像乔姆斯基一样的无所不在的反对者。c一个卓越的批评者，可以帮助政府警惕或规避可能存在的政策失误，也能抵消因为意见过于趋同而导致的独断和冒进。d批评者也需要思考如何使自己的批评变得真诚并获得逻辑的力量，从而使自己的对手也正视自己的批评这一问题。14文章说乔姆斯基受欢迎的程度“超过国家元首”，请问其魅力