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习作7,1、读懂例文,结合作文提示,让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。 2、帮助学生掌握日记的一般格式。 3、在练说的基础上仿照例文写一篇日记。 4、培养学生学会观察身边的人、事、物,养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。,重点:能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。 难点:对日记内容要有所选择。,把当天发生的事写下来,就是写日记。今天我们就来学写日记吧!,读懂例文 1、思考:日记与我们以前写的作文有什么区别?,(1)格式不一样:日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况,然后再写正文。 (2)日记一定是写当天发生的事情。,1、学生回忆一天的所见所闻。 请小朋友闭上眼睛,想想今天看到了什么,听到了什么,又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗?,学生练写。 小朋友说得很精彩,如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。 1、学生练写草稿。 2、同桌互评,互相帮助纠正补充。 3、大组交流,学生互荐作品朗读,师生共同评议。 4、学生修改,誊写习作。,2012年9月2日 星期日 晴 值 日 今天是开学第二天,老师昨天已经安排好了值日生,我是负责室外的值日生。 早上我来得很早,所以我一个人拿着扫帚和撮子先来到了清洁区。随后,其他组员也一个接着一个的来了。大家开始劳动了有的拿着扫帚扫垃圾,有的拿着铁锹铲草,有的拿着撮子收,还有的拿着丝袋子装同学们都累得满头大汗,我感觉自己的汗珠都在滴答滴答的往下滴呢。 同学们干的热火朝天,经过大家的努
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