海南省陵县黎安中学2018_2019学年八年级物理上学期月考试卷（12月份）.docx

2018-2019学年海南省陵县黎安中学八年级（上）月考物理试卷（12月份）一、选择题（本大题有10小题，每小题只有一个选项是正确的，每小题3分，共30分）1下列说法不正确的是（）A人体正常体温为37B15空气中的声速为340m/sC水的密度为1.0103g/cm3D标准大气压下，水的沸点为1002一只鸡蛋的质量约为（）A50gB5kgC0.5gD50mg3生活与物理息息相关，小芳烧水，她观察到水沸腾时，不断有“白气”冒出来，从水到形成“白气”的物态变化是（）A先液化后汽化B先汽化后液化C先汽化后凝固D先升华后熔化4当喇叭里响起”我和你，心连心，共住地球村”的歌声时，小红大声说：“是刘欢在演唱!”她作出判断的依据是，不同演员的声音的（）A音色不同B音调不同C音速不同D响度不同5利用电位器调节耳机音量，它的作用是改变声音的（）A音调B响度C音色D频率6在物理实验室中，常用的测量质量的仪器是（）A量筒B天平C秒表D刻度尺7一杯酒精用掉一半后，剩下一半酒精的质量、密度的情况为（）A质量、密度均不变B质量、密度均减半C质量减半，密度不变D密度减半，质量不变8一个物体正常运动的速度约为5m/s，该物体可能是（）A火车B汽车C步行的人D自行车9为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的是（）A把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小B用力吹一根吸管，并将它不断剪短，声音变高C用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅D用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况10中考期间跳广场舞的阿姨为了减弱噪声，自觉把音响的音量调小，这种控制噪声的途径（）A在声源处B在传播过程中C在人耳处D在声源和人耳处二、填空题（本题共7小题，每空2分，共28分）11雷声是云团之间放电引起的空气剧烈产生的，在中不能传播声音。12测平均速度实验中需要的仪器有和。13一辆汽车以15m/s的速度做匀速直线运动，通过450m的路程所用时间是s；坐在汽车上的小明发现路旁的树木向后退去，他是以为参照物的。14夏天，用塑料泡沫箱装运海鲜，可达到减少装载质量和保鲜的目的。其中分别利用了塑料泡沫较小和（选填“隔热”“导热”或“绝缘”）效果较好的特性。15冰的密度为0.9103kg/m3，若质量为1kg的冰熔化成水，其不变，变小。（均选填“质量”、“体积”或“密度”）16液体温度计是根据液体的性质制成的。如图所示，体温计的示数为17护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处变凉爽，原因是酒精涂在该处会发生（填物态变化名称）现象，向皮肤周围（选填“吸热”或“放热”）。三、实验题（本题共2小题，每空2分，共20分）18小明同学在用天平测某石块密度的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图1所示情况。（1）他应采取的措施是；（2）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小江所说的两个错误是：，。（3）小明改正错误后，称量中天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，所称量物体的质量g。（4）用量筒测出石块的体积如4图所示，石块的密度为g/cm3。19如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。（1）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为。（2）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示。由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）。（3）比较图象中AB段与CD段可知：该物质在（选填“AB”或“CD“）段吸热能力强。四、综合题（共22分）20小红骑自行车去学校，前10分钟的速度为4米/秒，后因为怕迟到将速度提高到5米/秒后又骑5分钟到达学校。求：（1）小红家到学校的路程。（2）小红从家到学校的平均速度。21在徐州市某大桥上立有如图所示的一块牌子。现有一自重4.5104N的大卡车装了6m3的石子，石子的密度为3103kg/m3，试求：（1）大卡车上石子的质量；（2）请你通过计算说明这辆卡车能否从该大桥上通过（g取10N/kg）。2018-2019学年海南省陵县黎安中学八年级（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（本大题有10小题，每小题只有一个选项是正确的，每小题3分，共30分）1下列说法不正确的是（）A人体正常体温为37B15空气中的声速为340m/sC水的密度为1.0103g/cm3D标准大气压下，水的沸点为100【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后确定不符合实际的是哪一个。【解答】解：A、正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小。故A符合实际；B、声音在不同介质中的传播速度不同，在15的空气中的传播速度是340m/s。故B符合实际；C、体积是1cm3的水，质量是1.0g，所以水的密度是1.0g/cm3故C不符合实际；D、液体的沸点与气压有关，只有在标准大气压下，水的沸点才是100故D符合实际。故选：C。【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。2一只鸡蛋的质量约为（）A50gB5kgC0.5gD50mg【分析】此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位及其进率的认识，选出符合题意的选项。【解答】解：10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤500g，所以一个鸡蛋的质量在50g0.05kg50000mg左右。故选：A。【点评】对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。3生活与物理息息相关，小芳烧水，她观察到水沸腾时，不断有“白气”冒出来，从水到形成“白气”的物态变化是（）A先液化后汽化B先汽化后液化C先汽化后凝固D先升华后熔化【分析】物体由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化。可根据“白气”的状态和“白气”的形成上入手。【解答】解：沸腾是一种剧烈的汽化现象，水沸腾时产生大量的水蒸气，但水蒸气是看不见的。当水蒸气上升后遇冷液化形成“白气”。故选：B。【点评】此题考查生活中的汽化和液化现象，这是中考时常考的一个知识点。4当喇叭里响起”我和你，心连心，共住地球村”的歌声时，小红大声说：“是刘欢在演唱!”她作出判断的依据是，不同演员的声音的（）A音色不同B音调不同C音速不同D响度不同【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色。【解答】解：不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来分辨不同人的声音的。故选：A。【点评】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素。5利用电位器调节耳机音量，它的作用是改变声音的（）A音调B响度C音色D频率【分析】乐音的三个特征分别是音调、音色和响度；响度是指声音的大小。【解答】解：利用电位器调节耳机音量，它的作用是改变声音的大小，即响度。故选：B。【点评】解决此类问题要结合声音特征中的响度定义去分析解答。6在物理实验室中，常用的测量质量的仪器是（）A量筒B天平C秒表D刻度尺【分析】明确实验室中常用的测量仪器的用途。然后对四个选项进行逐一分析得出正确的答案。天平是用来测量物体的质量的仪器。刻度尺是用来测量物体的长度的仪器。量筒是用来测量液体体积的仪器。秒表是用来测量时间的仪器。【解答】解：A、量筒是用来测量液体体积的仪器，故A错误；B、天平是用来测量物体的质量的仪器。故B正确；C、秒表是用来测量时间的仪器，故C错误；D、刻度尺是用来测量物体的长度的仪器。故D错误；故选：B。【点评】此题主要考查的是学生对实验室中常见测量仪器的用途的了解，要求学生对每一个测量仪器都要掌握它们的用途和使用方法。7一杯酒精用掉一半后，剩下一半酒精的质量、密度的情况为（）A质量、密度均不变B质量、密度均减半C质量减半，密度不变D密度减半，质量不变【分析】（1）质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变；（2）密度是物质的特性，与物质的种类和状态有关，同种物质的密度一般不变。【解答】解：（1）质量是指物体所含物质的多少；一瓶酒精用去一半后，其质量将减半；（2）酒精的密度是酒精的一种特性，不随其体积和质量而发生变化，故一杯酒精用掉一半，剩下一半的酒精的密度不变，故ABD错误、C正确。故选：C。【点评】此题主要考查学生对质量和密度概念的理解和掌握，明确各个物理量的真正含义后，可顺利解决此题。8一个物体正常运动的速度约为5m/s，该物体可能是（）A火车B汽车C步行的人D自行车【分析】结合日常生活经验，根据我们对于物体运动速度的了解来作答。【解答】解：AB、描述汽车、火车的速度常用km/h作单位，单位换算可得5m/s53.6km/h18km/h，这与我们通常认识的汽车、火车的速度为几十甚至上百km/h相差比较大，故AB错误；C、人步行的速度约为1m/s，故C错误；D、自行车的速度约为5m/s，故D正确。故选：D。【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。9为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的是（）A把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小B用力吹一根吸管，并将它不断剪短，声音变高C用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅D用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况【分析】（1）声音三个特性：音调、响度、音色。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低。响度跟振幅有关。音色跟材料和结构有关。（2）物体发声时一定振动，振动停止，发声停止。【解答】解：A、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质。不符合题意；B、用力吹一根细管，将它不断剪短，空气柱减小，空气容易振动，频率增大，音调变高，声音变高。研究的是音调和频率的关系。不符合题意；C、发声的音叉接触水面，水花四溅，说明声音发声时振动。不符合题意。D、用大小不同的力敲打鼓面，纸屑跳动高度不同，鼓面振幅不同，响度不同。研究响度跟振幅的关系。符合题意。故选：D。【点评】（1）掌握声音的三个特性，三个特性的影响因素。（2）掌握声的发生、传播。10中考期间跳广场舞的阿姨为了减弱噪声，自觉把音响的音量调小，这种控制噪声的途径（）A在声源处B在传播过程中C在人耳处D在声源和人耳处【分析】防治噪声的途径，从三方面考虑：在声源处；在传播过程中；在人耳处。【解答】解：把音响的音量调小是在声源处减弱噪声。故选：A。【点评】此题考查了控制噪声的三种途径，是一道声学基础题。二、填空题（本题共7小题，每空2分，共28分）11雷声是云团之间放电引起的空气剧烈振动产生的，在真空中不能传播声音。【分析】（1）声音是由于发声体的振动产生的；（2）声音的传播需要介质，真空不能传声。【解答】解：不同的云团放电时就会引起空气的剧烈振动而发出雷声；声音的传播需要介质，在真空中不能传播声音。故答案为：振动；真空。【点评】此题主要考查声音的产生和传播知识，要注意真空不能传声，属于基础知识。12测平均速度实验中需要的仪器有刻度尺和秒表。【分析】在测平均速度实验中，要测运动的路程和所用的时间，用的测量工具是刻度尺和秒表。【解答】解：根据速度公式v知道，要测平均速度，需要测量的物理量是运动的路程和所用的时间，相应的测量工具是刻度尺和秒表。故答案为：刻度尺；秒表。【点评】本题考查了学生对平均速度的测量仪器的了解。13一辆汽车以15m/s的速度做匀速直线运动，通过450m的路程所用时间是30s；坐在汽车上的小明发现路旁的树木向后退去，他是以汽车（或自己）为参照物的。【分析】（1）已知速度和路程，利用速度公式计算时间；（2）判断物体的运动情况时，必须选取一个标准作为参照物，如果研究对象与参照物之间的位置发生了变化，则是运动的；如果位置没有发生变化，则是静止的。【解答】解：根据v可得，汽车所用的时间：t30s；坐在汽车上的小明以汽车（或自己）为参照物，车窗外的树木与汽车（或自己）之间的位置发生了变化，所以树木是运动的，即他会看到发现道旁的树木向后退去。故答案为：30；汽车（或自己）。【点评】本题考查了运动和静止的相对性，速度公式变形的应用。在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。14夏天，用塑料泡沫箱装运海鲜，可达到减少装载质量和保鲜的目的。其中分别利用了塑料泡沫密度较小和隔热（选填“隔热”“导热”或“绝缘”）效果较好的特性。【分析】密度是物质的一种特性，体积相同时，密度越小，质量越小；塑料泡沫是较好的保温材料。【解答】解：由密度定义可知，塑料泡沫因为密度较小，在体积一样的情况下质量较小，便于减少装载质量；为了达到保鲜的目的，夏天应隔热，塑料泡沫正好具有较好的隔热性。故答案是：密度，隔热。【点评】此题主要考查物质的基本属性，也是物理知识在生活中的实际应用，属于基础题。15冰的密度为0.9103kg/m3，若质量为1kg的冰熔化成水，其质量不变，体积变小。（均选填“质量”、“体积”或“密度”）【分析】质量是指物体含有物质的多少，它是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。冰的密度为0.9103kg/m3，水的密度为1.0103kg/m3，根据公式可以判断出冰化水时，体积的变化。【解答】解：冰熔化成水后，虽状态改变了，质量不变；根据公式可知当物体的质量不变时，体积和物体的密度成反比，冰熔化成水后，密度变大，体积变小。故答案为：质量；体积。【点评】此题考查的是质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。物体体积是否变化决定于密度的变化。16液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。如图所示，体温计的示数为36.9【分析】液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的；体温计的读数：首先确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字。【解答】解：常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；如图所示的体温计的分度值是0.1，对应的读数为36.9。故答案为：热胀冷缩；36.9。【点评】此题考查了液体温度计的工作原理和读数方法，在对温度计进行读数时，一定要看清温度计的量程和分度值。17护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处变凉爽，原因是酒精涂在该处会发生汽化（蒸发）（填物态变化名称）现象，向皮肤周围吸收（选填“吸热”或“放热”）。【分析】当物体由液体变为气体时，会发生蒸发现象，蒸发时会吸收热量。【解答】解：酒精容易发生汽化（蒸发）现象，它汽化（蒸发）时会吸收热量，所以用酒精棉球擦过的皮肤会感到凉爽。故答案为：汽化（蒸发）；吸收。【点评】此题主要考查了蒸发的特点，属于基础知识。三、实验题（本题共2小题，每空2分，共20分）18小明同学在用天平测某石块密度的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图1所示情况。（1）他应采取的措施是将平衡螺母向右调节；（2）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小江所说的两个错误是：物体放在了右盘，砝码放在了左盘，用手拿取砝码，未用镊子。（3）小明改正错误后，称量中天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，所称量物体的质量47.4g。（4）用量筒测出石块的体积如4图所示，石块的密度为4.74g/cm3。【分析】（1）天平使用前必须进行调节，调节要做到：放放在水平台上，拨将游码拨到零刻度线，调调节平衡螺母使横梁平衡；天平的调节原则是：相对于指针，平衡螺母“左偏右调”、“右偏左调”；（2）测量物体质量过程中，注意左物右码，且用镊子加减砝码；（3）被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和，读数时注意标尺的分度值；（4）水和石块的总体积与水的体积之差便等于石块的体积；利用密度公式求出石块的密度。【解答】解：（1）由图1知，现在指针左偏，所以应将平衡螺母向右调节，直到指针指在分读盘的中央；（2）由图2知，物体放在了右盘，砝码放在了左盘；在加减砝码时，用手拿取，未用镊子；（3）由图3知，标尺的分度值为0.2g，所以小石块的质量m20g+20g+5g+2.4g47.4g；（4）由图4知，量筒中水的体积为30cm3，量筒中水和石块的总体积为40cm3，所以石块的体积为V40cm330cm310cm3；石块的密度为4.74g/cm3。故答案为：（1）将平衡螺母向右调节；（2）物体放在了右盘，砝码放在了左盘；用手拿取砝码，未用镊子；（3）47.4；（4）4.74。【点评】（1）本题考查了天平的使用方法，天平是物理学中最基本的测量工具，在使用天平称量物质质量时要严格按照天平的使用规则，天平平衡的调节在称量物质的前后有不同的方法，需要同学们特别注意。（2）本题的解题关键是熟悉测量固体密度的基本实验程序，注意在密度公式的计算时，单位的转化容易出错。19如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。（1）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为2。（2）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示。由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度不变，该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）。（3）比较图象中AB段与CD段可知：该物质在CD（选填“AB”或“CD“）段吸热能力强。【分析】探究固体熔化规律时，通过水对固体加热可以使固体受热均匀，测量的温度更准确，晶体在熔化时，吸热但是温度保持不变。【解答】解：（1）如图所示，温度在0以上，分度值是1，该物质此时温度是2；（2）该物质在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，该物质是晶体；（3）根据公式Qcmt知道，当质量和吸收热量相同时，比热容和升高的温度t成反比，在相同的时间内AB段升高的温度较大，所以该物质在CD段吸热能力强。故答案为：（1）2；（2）不变；晶体；（3）CD。【点评】像这类实验题主要考查这样几个方面：实验数据的分析，判断晶体还是非晶体，绘制温度时间图象，找出熔点或凝固点；判断某个时间段物质所处的状态，熔化前固态，熔化过程中固液共存，熔化后液态；实验中需改进的地方，一般常考缩短加热时间的方法，也是从烧杯加盖、火焰、水量方面考虑