全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学会购物教学目标1结合生活中促销的事例,经历了解信息、发现问题、分析问题的过程。2能运用数学知道和促销的优惠政策,解决现实生活中的实际问题。3丰富学生日常购物经验,培养科学消费的意识,提高解决问题的能力。教学建议有奖促销1师生对话,说一说现实生活中商场经常推出哪些促销活动。然后出示教材中的“有奖促销”问题,让学生读一读几种商品的标价和有奖促销广告,重点理解广告的内容。2提出兔博士的问题,给学生充分思考和交流问题的时间。3提出一位叔叔想买手机和电话,请大家当参谋的要求,鼓励学生提出建议,并分别计算买两种不同电话应付的钱数。4讨论:为什么买228元的电话机比买135元的还省钱?让学生解释少花钱的原因。商品促销1出示“商品促销”情景图,让学生说一说什么商品在促销,从图中了解到哪些数学信息。2提出:分析促销广告,你能想到哪些数学问题?给学生独立思考的时间,鼓励学生大胆交流自己想到的问题。如:买5听饮料,可以得到6听,每听平均3元多钱;买一箱(8听),可以得到10听,每听平均3元钱。3分别提出“议一议”的两个问题,让学生独立思考并计算。交流时,不仅回答计算结果,还要说一说为什么。重点说一说(2)题是怎样想的、怎样算的。答案:(1)30元。(2)84元。解决问题鼓励学生独立思考并解答,然后全班交流。重点说一说怎样买,为什么。答案:1买7听,赠1听,花28元。2买一箱加2听,赠2听,共38元。3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 5G时代主题出版的融合发展策略探究
- 3~6岁幼儿合作学习教育思路研究
- 3D打印技术在水运工程中的探索
- 30年间昕水河流域土地利用变化分析
- 220 kV主变压器高压侧断路器失灵保护的问题分析
- 2021年中考“函数”专题解题分析
- 2019-2035年我国城乡小学教育资源需求分析
- 1949-1956年农村医疗卫生队伍的建设研究-以湖北省麻城县为中心的考察
- 110 kV高压电缆施工技术难点和解决措施研究
- 101重水研究堆含氚轻水脱氚方案研究
- 核技术专业英语面试篇
- 贝腾创业总动员客户端登录说明
- 课程质量评价表
- 边坡绿化施工方案(完整版)
- 2019妇科手术加速康复的中国专家共识(完整版)
- 【原创】小老鼠进城PPT
- 用人单位对毕业生评价反馈表
- 如何给自己开财门
- 汽轮机基础结构设计要点
- 教研员应注重提升五项能力
- 能力素质模型(经典实用)
评论
0/150
提交评论