实现人生的价值价值观与人生观.ppt

实现人生的价值 价值观与人生观,物的价值,事物的属性,人的需要,满足,人的价值,人的属性,他人、社会的需要,物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的。,人的价值不同于物的价值的重要标志，在于人以自己的 创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。,价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。,人生价值的创造与实现原理。 【原理内容】人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属社会、他人以及自己的需要。 【方法论】这一原理要求我们（1）积极投身于为人民服务的实践。在劳动和奉献中创造价值。 （2）人生价值的实现离不开社会提供的客观条件。在实践活动中实现自己价值的时候，要正确处理个人与社会、个人与他人的关系。只有这样，才能在奉献社会中实现人生的价值,考点突破,一、人生价值,2、价值观的导向作用,【原理】价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 （1）价值观对人们认识世界和改造世界的导向作用。正确的价值观对人们认识世界和改造世界起着积极的推动作用。错误的价值观对社会发展起阻碍作用。 （2）价值观对人生道路的选择同样具有重要的导向作用。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。,【方法论】价值观导向作用的原理要求我们（1）要树立正确价值观，进行正确价值判断与价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展规律，要自觉站在最广大人民立场上，把人民利益作为最高价值标准，立党为公、执政为民，落实科学发展观。 （2）发挥价值观的导向作用,1、价值判断与价值选择的特点,考点突破,二、价值判断与价值选择,考点突破,三、价值的创造与实现,1、在劳动和奉献中创造价值。（根本途径） 2、在个人与社会的统一中实现价值。（客观条件） 3、在砥砺自我中走向成功。（主观条件） 实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高自身素质。 实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。,“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这里的“有限”和“无限”体现了( ) 现实和理想的对立统一 静止和运动的辩证关系 个人价值与社会价值的统一 局部和整体的辩证关系 A B C D,A,对点精练,2012福建卷 在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明( ) 先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展 正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观 正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量 符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量 A B C D,B,对点精练,(2013新课标全国II22题)有人把一块关玉献给子罕，子罕不交。献玉者说:我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。子罕回答:“你把玉当作宝，我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有( ) 事物的价值是变化的因为其属性和功能具有不确定性 事物是否具有价值，取决于人们的价值判断 人们的立场和需要不同，其价值选择就不同 价值观对人的行为起着重要的导向作用 A. B. C. D.,D,对点精练,6. 推广使用节能灯对节能降耗意义重大。如果我国所有家庭都将白炽灯替换为节能灯，年节电总量接近三峡水库一年的发电量。由于节能灯的价格是白炽灯的数倍，尽管全球90%以上的节能灯在我国生产，我国居民节能灯的使用率却不到20%，这不利于缓解我国电力供应紧张的局面。此材料表明 （ ） 个人活动与社会发展是一致的 个人活动对社会发展会产生影响 个人利益与社会利益是一致的 个人利益与社会利益存在着矛盾 A B C D,7.漫画“大树底下难成材”启示人们 要实现人生价值必须 （ ） 勇于摆脱客观条件的束缚 结合人民群众的实践活动 处理好个人与社会的关系 不断增强自我主动创造性 A B C D,10老太太倒地“扶不扶”的问题让国人纠结。正因为做好事有可能的高成本付出，人们的爱心与善行就有可能被一种过大的压力所左右，从而影响到现实生活中 个人道德行为的判断与抉择。这表明 ( ) 价值判断和价值选择具有社会历史性 绝大多数人的利益应该是价值选择的决定因素 价值观不同，行为选择不同 人们的价值判断和价值选择是在社会实践基础上形成的 A B C D 11漫画启示我们 ( ) A要全面提高个人素质 B要充分利用社会条件实现价值 C劳动创造价值 D要坚持系统优化的方法,例：阅读材料，回答问题。 乔布斯一手缔造了苹果的商业传奇。“活着，就是为了改变世界”是乔布斯的一句名言，正如众人的评价所说，他做到了。乔布斯两次创造苹果公司，并将其发展为全球最赚钱的公司。在整个职业生涯的不同阶段，即使在被苹果公司“炒鱿鱼”，跟死亡一次一次赛跑的时光里，他以多种方式改变了全球的科技和媒体行业，影响了人们的生活方式，创造了后人难以超越的成就。 结合材料，说明乔布斯是如何实现人生价值的。（12分）,答：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。乔布斯通过自己的创造性活动满足了社会的需要，为社会做出了巨大贡献。（4分） 实现人生价值首先要在劳动和奉献中创造价值。乔布斯通过自己的劳动和奉献创造和体现了自己的价值，实现和证明了自己的价值。（4分） 实现人生价值需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质，需要有坚定的信念。乔布斯的创业历程充分体现了他在坚定信念的支撑下，充分发挥主观能动性，战胜困难，不断取得一个又一个的成功。（4分）,微博打拐、拯救湖北包菜、缓解海南蕉急、微博卖土豆在微博平台上，数亿网友们一直在共同见证微公益的力量。越来越多的青年人活跃于微公益的圈子里，发出全民微公益的呐喊！微公益顾名思义就是从微不足道的公益事情着手、强调积少成多。虽然你没有亿万的身价、也没有强大的社会影响力，但是这并不妨碍你从事公益事业，微公益给你提供了很好的平台，将人们的微不足道的爱心汇集起来就形成了一股强大的社会力量。 (1)请从历史唯物主义的角度，分析微公益发展的意义？ (2)作为青年学生，我们应如何投身到微公益中，实现自己的人生价值？,对点精练,对点精练,(2)从小事做起，从身边做起；树立正确的价值观，站在最广大人民根本利益的立场上；在劳动和奉献中，在个人与社会的统一中，在砥砺自我中实现自己的人生价值。,(1)社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用，“微公益”活动的发展有利于全社会公益意识的形成与发展，促进社会的进步；人民群众是历史的创造者，“微公益”活动尊重了发挥普通群众在公益活动中的作用，使公益活动发展有了坚实的基础。,参考答案,（2013福建卷39题）(42分)阅读材料,回答问题. “美丽中国”凸显了生态文明建设和经济、政治、文化和社会建设的融合，彰显了人与自然的和谐统一。 材料二 生态文明建设呼吁富于时代精神的消费观念。 近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调可推动经济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。 中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。 同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果：适度消费：合理利用资源，保护环境。 （4）结合材料二，运用价值判断与价值选择的知识，指出消费主义的错误。（10分）,对点精练, 人们做出正确的价值判断和价值选择，必须树立正确的价值观，自觉遵循客观规律，站在最广大人民的立场上。 消费主义鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志，导致资源浪费和环境恶化，违背了客观规律，危害了人民利益。,参考答案,哲学生活材料题，首先明确范围是价值判断和价值选择的知识，其次，根据材料筛选知识点。最后，理论与实际相结合。题中消费主义是错误的价值判断，人们要做出正确的价值判断和价值选择，及其依据。,对点精练,答题方法： 围绕“认识社会与价值选择” （历史唯物主义） 命题，可考虑的知识点,（1）社会存在与社会意识的关系：二者是辩证统一的关系，我们既要做到 一切从社会存在的实际出发，又要重视社会意识的能动作用。 （2）人类社会的两大基本矛盾（基本规律）：生产关系一定适合生产力状况、 上层建筑一定要适合经济基础的发展是人类社会发展的基本规律。 （3）人民群众是历史的创造者：要求我们树立群众观点和群众路线。 （4）价值观对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重大的导向 作用：我们要树立正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。 （5）价值判断和价值选择：我们要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在 最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。 （6）创造和实现人生价值：人的真正价值就在于对社会的责任和贡献。 我们要在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功,有关历史唯物主义(唯物史观)的题目，要注意以下几点： (1)明确历史唯物主义的内容包括历史观和人生价值观两方面。 社会存在与社会意识的关系原理；生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系原理；人民群众是社会历史的主体；价值观的导向作用、价值判断与价值选择；人生价值：是什么？怎么办？；社会历史发展的总趋势。 (2)凡是