实验：探究串并联电路中电流的特点.ppt

,探究：串联和并联电路中电流的特点,电流表使用,接线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象； 电流表要跟被测电路串联； 电流表的接线要正确：不得出现反接； 电流表的量程要选准；要进行试触； 读数时要认清量程和分度值；,探究一 :串联电路中电流的规律,串联电路中各点的电流 之间有什么关系？,串联电路的电流特点,猜想与假设:I1=I2=I3, I1I2 I3.,A,B,C,串联电路的特点： 只有一条电流路径；开关控制整个电路；用电器相互干扰。,I1,I2,I3,边讨论边合作设计,回忆串联电路：,Come on, have a try!,测出A处电流,连接电路时，开关应断开. 电流表的量程怎样选取？,测出B处电流,测出C处电流,测量数据：,交流内容： 1. 测量结果说明了什么? 2. 能得出什么结论?,结论:,串联电路中各点的电流都相等,交流内容：1. 把测量数据记在自己的表格中 2. 把操作中出现的问题扼要地写下来,注意: 1. 连接电路时开关应处在打开的状态 2. 连入电流表时不要连错,反馈练习：,生日彩灯上串联这20个小灯泡， 若电源插头处电流为100毫安， 那么通过每个小灯泡的电流为_安。,交流交流交流交流 交流交流交流交流 交流交流交流交流 交流交流交流交流,探究环节,探究二 :并联电路中电流的规律,组内交流： 1. 所用实验器材、 2. 所设计的实验电路图、 3. 简述实验步骤。,自己的设计方案包括：,并联电路的特点：电流有两条以上路径，电流出现分与合；各支路用电器独立工作、互不影响；干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。,二、并联电路的特点,并联电路中干路的电流与各支路的电流又有什么样的关系呢?,A,B,C,I,I1,I2,探究并联电路的电流特点：,Come on, have a try!,测出A处电流,测出B处电流,测出C处电流,测量数据：,全班交流: 1.猜想及猜想的道理 2.自己的设计方案 3.实验所得结论与猜想是否一致? 如果不一致,其原因是什么?,结论:,并联电路中干路的电流等于各支路中电流之和,交流交流交流交流 交流交流交流交流 交流交流交流交流 交流交流交流交流,探究环节,组内和大组交流,1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中， 闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（ ）,A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较 电流的大小,C,三、习题,在一个电路中有两个用电器，用电流 表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_； 如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接_。,可能是串联、也可能是并联,并联,3、下列电路中，能正确测出电灯L2的电流的是（ ）,A,B,C,D,B,4如图所示，请读出它们指针所 指位置的示数： 图1的示数是:_ 图2的示数是:_,0.46A,1.2A,三、习题,5、如图所示，已知A1的示数是0.8A， A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流 是_A，灯L2的电流是_A。,0.7,0.8,L2,L1,S,6、如图所示，电流表A1、A2和A3的 示数分别为