高校党建调研报告.doc

许昌陶瓷职业学院2011年党建工作情况调研报告按照省教育厅关于进一步认真开展集中调研活动积极谋划明年工作的通知精神，根据中共河南省委高校工委关于开展高校党建工作专题调研的通知要求，学院党委统一部署，就如何发挥党的政治优势和组织优势，提高党组织的吸引力和号召力，进行了专题调研，研究如何发挥加强和改进我院党建工作的思路和对策，从学院自身特点和实际出发，为构建中原经济区发展贡献力量，提升为地方经济发展服务的能力，现将有关情况汇报如下：一、工作及成效高校育人，党建为魂。按照省委高校工委和省教育厅的统一部署，我院就党建工作现状、存在的问题以及如何以科学发展观为指导进一步加强党建工作，先后深入到4个党支部，通过召开座谈会、问卷调查、个别谈心等方式进行了专题调研。许昌陶瓷职业学院自2010年成立以来，高度重视党建工作，组建了强有力的领导班子，由在教育战线上经验丰富的杨青现同志主持党务工作，不断加强党的思想、组织和作风建设，保证了党的路线方针政策的全面贯彻落实，并取得了显著成绩。在思想建设方面，我院的思想政治学习已形成常规，每周五下午为全院统一学习时间，由学院党委确立学习的主题，各级党组织、广大党员特别是党员领导干部注重党的基本理论和基本知识学习，紧跟中央的战略部署，始终保持清醒的政治头脑。通过集中学习、自学、组织专题讲座、举办学习交流会等多种形式，加强政治学习，提高理论素养，既保持了坚定正确的政治方向，又保持了解放思想、锐意进取的高昂斗志。在组织建设方面，由于我院申请成立党委的请示尚未得到上级党组织的批复，部分组织建设方面的工作没有正式展开。目前全院建立党支部4个，党员112名，党务工作者名22名（其中专职4名），形成了健全完善的组织体系。在作风建设方面，不断加强思想作风、工作作风、干部生活作风以及领导作风和学风建设，以科学态度学习宣传马克思主义，坚持理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，倡导求真务实之风，注重党风廉政建设，保持发扬了优良传统和作风。二、问题及原因目前最大的问题仍然是我院申请成立党委的请示尚未获得上级党组织批复，无法有效发展新党员等组织工作。之前被批准的预备党员，无法按时转正，严重影响了组织工作的正常开展。除此之外，调研中也发现了一些其他问题：一是部分党员干部对党建工作认识还不到位，制约了党建作用的发挥。有的党员干部政治敏锐性不强，对掌握思想和意识形态领域主动权的警觉性不高，抓党建和思想政治工作的主动性、积极性和创造性不足。二是作风建设还不到位，有的党员干部对党的优良传统和作风有些淡化，工作漂浮、形式主义等现象时有发生；有的工作拖沓、效率不高，缺乏雷厉风行的作风。三是有的党组织和党务工作者创新意识不强，致使组织活动内容和形式单一、工作质量不高、缺乏吸引力和针对性。出现上述问题的原因是多方面的，既有主观认识上的差距，也有客观条件上的制约。一是从社会环境看，改革开放的不断深入，人们的思想认识和价值观念也发生了深刻变化，必然给院校党建工作造成不容忽视的影响。同时拜金主义、享乐主义等腐朽思想文化的干扰也不同程度存在，高校思想政治工作面临巨大挑战。特别是当前社会经济成分、组织形式和人们物质利益、就业方式、劳动方式的多元化，一方面极大地解放了人们的思想和创造力，也造成了思想观念的复杂多变。二是从主观认识上看，部分党员干部对政治学习的重要性认识不高，偏重于业务学习和业务工作，认为政治是次要的、业务是主要的，精神是次要的、物质是主要的。有的党务工作者只注重“实践”不注重“充电”，对党建工作理论学习不深入、知识功底不扎实，思路不清、措施不力。三是从客观条件看，教职员工的物质待遇虽在不断提高，但教育行业的实际收入在社会整体收入格局当中处于弱势地位，工作和生活条件仍有待改善。四是从我院自身情况看，虽然建校时间不长，党建工作经验不足，队伍建设水平有待进一步提高，一些党务工作者特别是兼职党务工作者甚至不太明了自己的职责，这也是产生上述问题的重要原因。三、对策与建议加强和改进党建工作，必须以科学发展观为指导，坚持以人为本，凝聚各方力量，统筹解决思想认识、工作理念、体制机制、队伍建设、工作措施等各方面的问题，全面、协调、可持续地推进党建工作上新台阶。一是逐步提高高校教师的党性修养，把具备条件的同志吸收到进党组织。中国共产党是一支自信而富于创造力的队伍，它总是能够洞悉历史发展的趋势和走向，站在时代的前列，引领时代风潮，带领中国人民从战胜各种困难险阻，其原因就在于它总是不断自我扬弃，不断吸收优秀分子充实队伍。高等学校是人才培养的摇篮，同时也是人才结构的塔尖，把具备条件的同志吸收到进党组织，具有重要的发展意义和战略价值。二是强化对党建工作重要性和紧迫性的认识。邓小平同志早在1978年全国教育工作会议上就明确指出，学校要永远把坚定正确的政治方向摆在首位。中共中央关于进一步加强和改善学校德育工作的若干意见指出，现在和今后一二十年学校培养出的学生，他们的思想道德和科学文化素质如何，将直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国现代化建设的战略目标能否实现，关系到党的基本路线能否一百年不动摇。党建工作在学院办学中起着定向、导航和推进作用。我院各级党组织、党员领导干部和党务工作者，必须站在培养新世纪社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度来认识党建和思想政治工作的重要性，克服只注重专业素质教育而忽视思想政治工作的情况，高度重视关乎我院办学方向和培养合格接班人的根本问题，真正把党建和思想政治工作摆上重要议程，做到认识到位、措施到位、落实到位。三是把党建工作放到学院改革发展稳定的大局中去把握。高等学校是培养人才的场所，根本任务是为社会主义现代化建设培养高素质、高技能人才。党建和思想政治工作要围绕人才培养这条主线进行，使党建工作与业务工作融为一体，做到思想上同心、目标上同向、行动上同步、效果上同考。这就要求各级党组织充分发挥领导核心、政治核心和战斗堡垒的作用，为一线中心工作和工作人员搞好全方位服务。要结合每个时期的工作重点和教职员工的思想实际，通过有的放矢的工作，起到定向、导航、顺气、鼓劲的作用，从而充分调动各方面的积极性、创造力，凝聚合力、减少分力、增强动力，实现建设职教强校的目标。四是切实加强党风建设。党风好坏关系到人心向背，关系到学院的形象和战斗力。加强党风建设，要坚持解放思想、实事求是的思想路线，大力发扬求真务实、勇于创新的精神，坚持理论联系实际的学风，切忌只唱高调、不务实际的空谈；要坚持群众路线，做到心系群众、依靠群众，想问题作决策首先考虑群众满意不满意，注意集中群众的智慧和力量，切忌脱离群众、凭想当然决策办事情；要勇于开展批评与自我批评，在党内形成团结批评团结的良好氛围，既勤于“自省”，又善于“纳谏”；要按照“讲党性、重品行、作表率”的要求切实做到廉洁勤政，凡是要求群众做的自己首先做到，凡是要求群众不做的自己首先不做。五是建立健全党建和思想政治工作责任制。按照“党要管党、从严治党”的要求，坚持党委的领导核心、党支部的战斗堡垒地位，把党建和思想政治工作作为重要内容，纳入各级党组织的考核体系，做到党建工作与中心业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。首先是要明确党委、党支部的党建和思想政治工作责任制的主体地位，党委书记、支部书记是第一责任人。其次是明确党建工作的责任追究制，出现问题要严格追究领导责任，并及时研究改进意见，限期作出整改；党支部组织生活不正常，班子软弱涣散影响工作的，应责令限期整改，经教育无改进的，党支部应向党委汇报，提前改选党支部；党支部书记工作不负责任，不能履行“一岗双责”，严重影响工作的，上级党组织应及时予以教育，经教育仍无改进的，及时予以调整。六是加强党务工作者队伍建设。党务工作者配备要坚持高起点，注重选配政治素质好，理论素养高、党性修养和纪律观念强的同志从事党务工作，要吸引那些具有创新精神和实际工作能力的同志，充实到党建工作中来。要建立党务工作者学习培训制度，使其能够接受经常性的政治理论培训、思想作风教育和业务能力训练。要认真解决广大教职工工作、学习和生活中的实际问题，真正做到工作上支持、政治上培养、生活待遇上关心。七是充分发挥基层党组织的作用。基层党组织处在培养社会主义事业建设者和接班人的第一线，担负着直接联系、宣传、组织、团结师生员工，把党的路线方针政策落实到基层的重要责任。要按照中国共产党普通高等学校基层组织工作条例规定，积极探索建立学生党支部（党小组），并充分发挥其作用。要为基层党支部配备既从事教学科研又兼顾党务和思想教育工作的“双肩挑”干部。要鼓励和支持基层党支部创新活动载体，把党支部活动与教学工作结合起来，积极开展各类主题活动。要充分利用现代网络手段，构建党建工作新阵地，牢牢把握网络舆论宣传和正面交流引导的主动权。八是建立推进党建工作的长效机制。要逐步建立一套符合时代要求和学院实际，且行之有效的党建工作体制