弹戏牡丹一挥万重山一横长城长一竖字铿锵一画碟成双一.ppt

一弹戏牡丹 一挥万重山 一横长城长 一竖字铿锵 一画碟成双 一撇鹊桥上 一勾游江南 一点茉莉香 洒下床前明月光 上下千年一梦长 古今如一龙凤凰 黑眼黑发真善良 宫商角徵羽 琴棋书画唱 孔雀东南飞 织女会牛郎 深爱这土地 丝路到敦煌 先人是炎黄 子孙血一样,龙文,传说时代的文明曙光,北师大版七年级上册第三课,追忆始祖传承文明续写史诗,你知道吗？,传说时代又称英雄时代，在文字出现以前，人们通过神话和传说世代口耳相传保存着他们的历史。,什么是传说时代,1、了解传说中炎帝与黄帝的贡献，认识炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖。 2、说出尧舜禅让和大禹治水的故事，了解传说与神话中的历史信息。,学习目标,追忆先祖,知道那些年的那些事,1、相传炎帝的主要贡献是，教人农耕，遍尝百草，号称，他还发明，开辟集市，互通有无。 2、相传黄帝造出、，他的妻子嫘祖发明 。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的。,神农氏,改进农具,发明医药,陶器,衣裳,车船,兵器,宫室,养蚕抽丝技术,人文始祖,元代王祯农书,山东武梁祠石刻,称炎帝黄帝为“人文始祖” 表达了对文明创造的赞美和对文明创造者的崇敬。,为什么我们将炎帝与黄帝称为“人文始祖”？,人文：人类社会的各种文化现象，是人们在其发展过程中逐步积累起来的跟自身生活相关的知识或经验，是其适应自然或周围环境的体现。 辞海,3、是传说时期黄河流域部落联盟的首领，他们是通过产生的部落联盟首领，后人称之为。 4、是传说时代治水的英雄，他采用和的办法，化水害为水利 。,筑堤堵水,疏通河道,推举,禅让制,禹,禹,尧,舜,开封禹王台石刻,构建知识体系,炎帝 黄帝,禹,尧,舜,人文始祖,禅让制,传说故事可以作为一种重要的历史资料（口述资料），传说故事中包含了一定的事实成分，对我们了解没有文字记载的历史有着重要的意义。被考古发掘证明的传说是真实可信的。,议一议,你认为传说中英雄人物的事迹可信吗？,寻常百姓家谱,无一不祖黄帝。 梁启超饮冰室合集,江,赢姓,伯益,颛顼,黄帝,传承文明,感受文明之光,中华开国五千年，神州轩辕自古传。 创造指南车，平定蚩尤乱。 世界文明，唯有我先。 孙中山祭黄帝陵词,材料反映了哪些历史信息？ 表达孙中山怎样的情感？,传承文明,感受文明之光,大道之行也，天下为公。 选贤与能，讲信修睦。 礼记礼运,尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。 史记五帝本纪,禅让制传说时代的民主制度,传承文明,感受文明之光,通大川，决壅（yng）塞，凿龙门疏三江五湖，注之东海，以利黔首。 吕氏春秋,你能翻译这段话吗？俗话说“洪水无情”，结合大禹治水谈谈你的看法。,续写史诗,新中国成立后，尤其是改革开放以来，黄帝陵祭祀越来越受到海内外华夏儿女的关注，祭祀规模也日渐隆重。,圆梦中国,想一想,今天世界各地炎黄子孙仍到黄帝陵祭奠黄帝，说明了什么？作为中学生，我们应如何继承先祖伟业，实现中华民族的伟大复兴？,黄帝是中华民族的人文初祖，祭祀黄帝是华夏儿女传承中华文明，共谋祖国统一大业，增强民族凝聚力的重要表现，我们都以是炎黄子孙而自豪。,课堂小结,传说时代的文明曙光,人文始祖,尧舜禅让,大禹治水,炎帝,黄帝,改进农具、教人农耕、尝百草、开辟集市,造宫室、车船、兵器、衣裳,和平推举,筑堤堵水、疏通河道,巩固训练,1、“务农桑，筑宫室，初定家邦；创文字，造舟车，走出洪荒巍巍先祖功德，绵绵万事流芳。”孙中山的这篇祭文是写给传说中的（ ） A. 炎帝 B.蚩尤 C.黄帝 D.禹,2、传说中“一心治水，在外多年，三国家门而不入终于获得成功”的部落联盟首领是（ ） A黄帝 B尧 C舜 D禹,C,D,3、桂林的虞山公园有一座石山，相传远古时代 舜帝（史称虞舜）曾南巡