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文档简介

新课程高一教学研讨活动 2009.3.19 余高,内容安排 9：00-9：45 期末统测及教学情况反馈 10:00-10：45 卢 娟烛之武退秦师 10:55-11：40 郦丽君传统文化与文化传统 12：40-13:40 课堂教学评估 13：45-14:30 课后作业的设想（二高备课组）,？探讨几个教学案例,案例1：长江三峡 主要教学环节： 一、浏览全文，找出本文在哪里可以看出“雄 伟” 的特点？哪里可以看出“瑰丽”的特点？ 二、小组讨论： 本文采用哪些修辞手法来描写景物？并作出鉴赏。 三、阅读白堤的导游词，为长江三峡设计一段导 游词。,案例2 ： 祖国啊，我亲爱的祖国 1.舒婷简介 2.简介本诗特点：意象 感情 3。听配乐诗朗诵 注音-自由朗读-学生个别朗诵-学生点评 4.四人小组讨论：每节写了哪些意象？这些意象蕴含和象征了什么？ 每节该怎样朗读？,5.每一节末尾的“祖国啊”所抒发的情感是否一致？该怎么读？,6. 人们常以“地大物博”等歌颂祖国，二舒婷却写祖国 的灾难深重，贫穷落后。有人说，这是“攻击社会主义”，对此你怎么看？,我的思考：,1.教学目标的确定：恰当 明确 细读文本 研究意见 准确定位 2.语言的体味：感性 形象 透
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