高中地理人教版选修三配套课件第三章第二节旅游景观欣赏的方法.ppt

,第二节,教材新知全解读,高频考点巧解密,创新演练大冲关,知识点一,知识点二,第三章,知识点三,随名师细解教材,1距离 观赏景观时，选择适当的距离是很重要的。 (1)要想看到局部的美，则需要近些。山中峡谷、幽洞、一线天之类的景观，则要 ，近而观之，方知其妙； (2)观赏瀑布，宜在 ，以兼收其形、色、声、动之美； (3)对全景的观赏需要距离远些，才能见其 和 的美；如峰峦之雄健峻秀，惟远观可得。,置身其中,适当距离仰视,全貌,整体,2角度 旅游者在观赏风景时，要选择好角度。可正面观赏，也可侧面观赏；可平视、仰视、也可俯视。 (1)观赏江河湖海应在 的亭台楼阁之上，以俯瞰全景之貌，兼收远眺之趣； (2)对比较小的湖沼池塘，观赏地点 ； (3)地貌的天然造型，只能在 才能感知其某种形象。 3动态 动态观赏是指旅游者在游览中，沿着一定的风景线，或步行、或乘车、或乘船观赏 。,位置较高,不宜过高,特定的观赏点,风景变幻,1欣赏旅游景点应该选择适当的位置，下列语句能体现这一 道理的是 ( ) A山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 C水流船动山自移，恰似人在画中游 D五岳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉 解析：对于山水有机结合的景观，乘船(筏)沿水路观赏两岸风景，水流、船动、山移，体会“人在画中游”的佳境。 答案：C,对点练活学巧用,随名师细解教材,1把握观赏时机,夏秋季,夏季,日落,雨过天晴,2抓住景观特色 (1)做好景观观赏前的准备工作：了解景点及分布、确定 、了解景观形成的原理、景观的 价值或历史文化价值。 (2)抓住建筑、园林以及一些风景区的 韵律：序幕发展 结束。,旅游路线,美学,节奏,高潮,园林景观的常用构景手法,2清朝画家恽田云说“春山如笑，夏山如怒，秋山如妆， 冬山如睡，四山之意，山不言，人能言。”反映出旅游资源欣赏时要 ( ) A动静结合 B选择观景位置 C把握观赏时机 D移情于景，情景交融 解析：画家说的是四季观赏有不同的感受，因而观景要选择时机。 答案：C,对点练活学巧用,庙,摩崖石刻,因势,得体,文学艺术,三塔,再现自然,随名师细解教材,自然,傣族,草原,2以情观景,嗅觉,触觉,自然美,形象,志在自然,悦形,怡情,精神上,南北方园林的建筑风格,3我国园林建筑类型丰富，各具特色，并与当地自然风貌 浑然一体，下列叙述符合事实的是 ( ) 北方园林色彩以黑白为主色调，呈现素净、淡雅、温和之美 江南园林建筑色彩浓重，红黄为主色调，富贵尊容、庄严雄浑 圆明园既集江南园林和北方园林的特点于一身，又吸取了世界园林的精粹 岭南园林建筑材料用青灰色砖瓦，还带有某种西方风格 A B C D,对点练活学巧用,解析：本题考查的知识点是旅游景观欣赏的方法之一领悟自然与人文的和谐。我国北方园林有浓厚的皇家思想，而南方园林多呈现田园色彩，多淡雅、素净；圆明园是中国、世界园林的集大成者，岭南园林既有南方的传统又有西式风格。 答案：C,4“相看两不厌，只有敬亭山”反映了我国古代文人欣赏 旅游景观追求的境界是 ( ) A把握时机 B抓住景观特点 C以情观景 D选择观赏位置 解析：“相看两不厌，只有敬亭山”的物我相融之境，需要登山涉水，以情观景，去体会诗句的深刻内涵，去体会大自然的美景。 答案：C,5下列诗句明显做到移情于景，情景交融的是 ( ) A明月松间照，清泉石上流 B大江东去，浪淘尽，千古风流人物 C日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 D梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴 解析：四句诗词只有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”体现移情于景，情景交融。 答案：B,例1 阅读下列材料，分析完成下列问题。 材料1：壶口瀑布位于黄河峡谷中。九曲黄河如一条奔腾的巨龙，穿行于黄土高原的秦晋大峡谷。流至壶口时，激流翻滚，惊涛怒吼，其声方圆十里可闻，其形恰如巨壶倒悬，场面极为壮观，有“全国第二大瀑布”之称，也是世界上著名的瀑布之一。 材料2：图甲、图乙分别为“黄河水系图”和“壶口瀑布地质剖面示意图”。,(1)图甲中A河流的名称是_，B地形区的名称是_。 (2)根据材料1的描述黄河壶口瀑布在什么季节出现此景观？为什么？ (3)黄河壶口瀑布应如何欣赏才能达到最佳效果？ (4)依据图中信息，分析黄河壶口瀑布的形成原因。,解析 本题考查旅游景观欣赏方法及成因。解题的关键是抓住以下几点： (1)由图甲位置可判断：A为渭河，B为河套平原。 (2)由该地位置，判断为温带季风气候，汛期为夏季。 (3)位于峡谷之中，需从两侧俯视。 (4)由图乙知，上、下岩层岩性差异，造成流水差异侵蚀而形成瀑布。,答案 (1)渭河 河套平原 (2)夏季。因为黄土高原属于温带季风气候，夏季降水量大。 (3)从两侧俯视。 (4)由于岩性差异，造成流水的差异侵蚀，较坚硬的砾岩受侵蚀弱，较松软的砂岩受侵蚀强，形成断面和水潭，发育成瀑布。,例2 读“杭州西湖部分景观图”，完成下列问题。,(1)西湖将自然景观与人文景观融为一体，体现了我国自然风景区_的特点；人文景观的布局设计_，在突出自然美的同时，又注重用_的形式来渲染。 (2)图中的“桥”在形态上_，既增加了美感，方便游人_欣赏；又体现了我国地域文化_的特点。 (3)除“桥”外，西湖风景区建有不少“堤、亭”等，请运用所学知识，说明其功能。 (4)我国古代园林善于运用多种构景手法，试举例说明西湖风景区采用的构景手法有哪些？ (5)“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，请你举例说明西湖的“美”有哪些？,解析 本题综合考查了旅游景观的美感特征、欣赏方法等相关知识。正确答题的关键是对基础知识的把握。可从以下几个方面解答： (1)旅游景观审美特征既有自然美，又有人工美，自然美又包括形象美、色彩美、动态美、朦胧美等。 (2)园林的构景手法有主配、层次(又有障景法和隔景法)、框景、借景等。 (3)欣赏景观时，注意领悟自然与人文的和谐。,答案 (1)和谐生美 因势得体(相互协调) 文学艺术 (2)忌直求曲 低临水面近观 含蓄 (3)一方面与自然景观和谐生美，丰富景观内涵；另一方面，方便游人欣赏休憩。 (4)借景：西湖将远处的山脉借入到西湖的近水中，以扩大园景；隔景和障景：通过围墙，以有限空间，造无限风景；框景；在围墙上，运用圆形等形状的门窗，营造框限景色。 (5)不同季节的西湖，具有不同的色彩美；雨中的西湖或黄昏中的西湖，具有朦胧美；西湖中的塔、桥、堤具有形象美。,教材P38思考 1这与钱塘江入海的杭州湾的形状，以及它特殊的地形有关。杭州湾呈喇叭形，口大肚小。大量潮水拥挤入狭浅的河道，潮头受到阻碍，后面的潮水又急速推进，迫使潮头陡立，发生破碎，发出轰鸣，出现惊险而壮观的场面。 2每年农历八月十八左右是观赏钱塘江大潮的最佳时机。 教材P38活动 白居易的诗句说明了山上的春季比山下来得迟，这种现象产