高校计算机实验教学模式的改革与创新探索.ppt

高校计算机实验教学模式的改革与创新探索,山东中医药大学理工学院 赵文华 魏本征,计算机实验教学存在的主要问题 实验教学体系的建设思路 总结,报 告 提 纲,一、存在问题,实验设备经费投入不足； 实验教学依附于理论教学； 实验人员待遇低； 实验内容缺乏创意；,二、改革措施,2.1实验室要发展，就必须寻求多种途径。,建立稳固的产学研合作办学基地。 采用校企联合办计算机实验室。联合各方“利益共享，风险共担。”并通过优势互补达到共同发展的目的。通过联合办学，学校既可以紧跟计算机技术的发展，又省去了大量更新设备的费用。企业依靠学校的学科优势和人才优势，不断取得优越的人才支持和技术支持，增强了自身的市场竞争力。解决了企业人力不足的难题。,2.2实验室建设必须与科研相结合,整体一流 实验教学体系 实验设备 实验队伍 管理模式,特色优势,实验项目 实验教材 实验课件 管理软件,实验内容要精彩 实验构思要巧妙 实验技术要先进 实验设备要精良 实验方法要灵活,实验室建设必须与学生的创新相结合,实验教学内容 实验教学手段 实验教学管理,2.3实验教学贯彻PBL教学模式,PBL教学模式： Problem based learning Process based learning Project based learning 以人为本、个性教育，让学生“亲身经历与感受”； 以问题为切入点，充分体现创新源于问题而始于实践的理念。,分层教学，个性化培养 。,针对不同层次的学生特点设计实验，因材施教。在设计性实验、创新性实验和综合性实验中充分发挥学生的自主性，培养学生的科研思维以及分析问题和解决问题的能力。 根据计算机基础课程内容体系，设计了实验项目的3层次。,课程实验项目的3层次,基本型实验 提高性实验 研究创新性实验,使优秀学生脱颖而出,基本要求 提高要求 简单设计,我们经过探索，总结出“感知参与质疑合作发现总结”的教学模式，如下图所示。,2.4开放实验室管理制度化。,建立立项（SRT）、评审、验收、成果汇报等制度。构建学生自主学习的全天候开放的技术平台。 开放实验内容多样化。有利于学生课外科技活动，有利于学生创新能力的培养。 开放时间自主化。由目前的定时定期开放过度到全天候、全方位开放。,开放实验教学中的团队合作,坚持以学生为本教 学理念，以实验课 程建设为核心，在 现有教学改革和课 程建设的基础上, 运用网络平台,不 断丰富课程教学资 源,为学生提供优 质的自主学习环境， 使学生在实验中受益 非浅。,2.5建设一流实验队伍,1、建设一支教育理念先进、研究能力强、学术水平高，精于教学、熟悉技术、擅于管理、勇于创新，热爱实验教学的实验队伍。 2、队伍组成：教学科研并重的实验室主任、若干主讲教授、副教授、讲师、工程师（专兼职结合）、助教。 3、加强自身建设，通过不断努力，使实验教学工作取得优异成绩，提高自身地位。,三、总结,3.1实验建设,现有12个计算机教学实验室，拥有联想、方正等品牌机计算机917台，绝大多数为近三年新进计算机，硬件条件优越，实验室拥有优秀的专业技术管理人员和一系列完备的管理规章制度，教学实验室配备有先进的多媒体投影设备，并通过校园网联Internet。在课下，学生可以充分利用课程网站上的网络课堂进行自主学习，学生利用网络递交作业。,3.2成绩,经过多年的课程改革、建设和发展，计算机实验室建设、教学手段和方法的现代化探索、教学过程的管理与控制等方面均获得了长足发展，教学质量和水平不断跃上新台阶。从近年来统考的情况来看，我校的学生参加山东省计算机文