高考数学一轮复习课时作业69二项分布与正态分布理(含解析)新人教版.docx_第1页
高考数学一轮复习课时作业69二项分布与正态分布理(含解析)新人教版.docx_第2页
高考数学一轮复习课时作业69二项分布与正态分布理(含解析)新人教版.docx_第3页
高考数学一轮复习课时作业69二项分布与正态分布理(含解析)新人教版.docx_第4页
高考数学一轮复习课时作业69二项分布与正态分布理(含解析)新人教版.docx_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时作业69二项分布与正态分布一、选择题1打靶时甲每打10次,可中靶8次;乙每打10次,可中靶7次若两人同时射击一个目标,则它们都中靶的概率是(D)A.B.C.D.解析:由题意知甲中靶的概率为,乙中靶的概率为,两人打靶相互独立,同时中靶的概率P.2两个实习生每人加工一个零件,加工为一等品的概率分别为和,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为(B)A. B.C. D.解析:恰有一个一等品即一个是一等品,另一个不是一等品,则情形为两种,所以P.3(2019广东珠海一模)夏秋两季,生活在长江口外浅海域的中华鲟洄游到长江,历经三千多公里的溯流搏击,回到金沙江一带产卵繁殖,产后待幼鱼长大到15厘米左右,又携带它们旅居外海一个环保组织曾在金沙江中放生一批中华鲟鱼苗,该批鱼苗中的雌性个体能长成熟的概率为0.15,雌性个体长成熟又能成功溯流产卵繁殖的概率为0.05,若该批鱼苗中的一个雌性个体在长江口外浅海域已长成熟,则其能成功溯流产卵繁殖的概率为(C)A0.05 B0.007 5C. D.解析:设事件A为鱼苗中的一个雌性个体在长江口外浅海域长成熟,事件B为雌性个体成功溯流产卵繁殖,由题意可知P(A)0.15,P(AB)0.05,P(B|A).故选C.4甲、乙两类水果的质量(单位:kg)分别服从正态分布N(1,),N(2,),其正态分布密度曲线如图所示,则下列说法错误的是(D)A甲类水果的平均质量为0.4 kgB甲类水果的质量分布比乙类水果的质量分布更集中于平均值左右C甲类水果的平均质量比乙类水果的平均质量小D乙类水果的质量服从的正态分布的参数21.99解析:由图象可知甲的正态曲线关于直线x0.4对称,乙的正态曲线关于直线x0.8对称,所以10.4,20.8,故A正确,C正确由图可知甲类水果的质量分布比乙类水果的质量分布更集中于平均值左右,故B正确因为乙的正态曲线的最大值为1.99,即1.99,所以21.99,故D错误,于是选D.5若同时抛掷两枚骰子,当至少有5点或6点出现时,就说这次试验成功,则在3次试验中至少有1次成功的概率是(C)A. B.C. D.解析:一次试验中,至少有5点或6点出现的概率为11,设X为3次试验中成功的次数,则XB,故所求概率P(X1)1P(X0)1C03,故选C.6为向国际化大都市目标迈进,某市今年新建三大类重点工程,它们分别是30项基础设施类工程、20项民生类工程和10项产业建设类工程现有3名民工相互独立地从这60个项目中任选一个项目参与建设,则这3名民工选择的项目所属类别互异的概率是(D)A.B. C.D.解析:记第i名民工选择的项目属于基础设施类、民生类、产业建设类分别为事件Ai、Bi、Ci,i1、2、3.由题意知,事件Ai、Bi、Ci(i1、2、3)相互独立,则P(Ai),P(Bi),P(Ci)(i1、2、3),故这3名民工选择的项目所属类别互异的概率是PAP(AiBiCi)6.故选D.二、填空题7(2019江西南昌模拟)口袋中装有大小形状相同的红球2个,白球3个,黄球1个,甲从中不放回地逐一取球,已知第一次取得红球,则第二次取得白球的概率为.解析:口袋中装有大小形状相同的红球2个,白球3个,黄球1个,甲从中不放回地逐一取球,设事件A表示“第一次取得红球”,事件B表示“第二次取得白球”,则P(A),P(AB),第一次取得红球后,第二次取得白球的概率为P(B|A).8位于坐标原点的一个质点P按下述规则移动:质点每次移动一个单位,移动的方向为向上或向右,并且向上、向右移动的概率都是.质点P移动五次后位于点(2,3)的概率是.解析:因为质点移动五次后位于点(2,3),所以质点P必须向右移动2次,向上移动3次故其概率为C32C5.9已知某公司生产的一种产品的质量X(单位:克)服从正态分布N(100,4)现从该产品的生产线上随机抽取10 000件产品,其中质量在98,104内的产品估计有8_186件附:若X服从正态分布N(,2),则P(X)0.682 7,P(2X2)0.954 5.解析:由题意知100,2,则P(98X104)P(X)P(2X2)0.818 6,所以质量在98,104内的产品估计有10 0000.818 68 186件10在四次独立重复试验中,事件A在每次试验中出现的概率相同,若事件A至少发生一次的概率为,则事件A恰好发生一次的概率为.解析:设事件A在每次试验中发生的概率为p,则事件A在4次独立重复试验中,恰好发生k次的概率为P(Xk)Cpk(1p)4k(k0,1,2,3,4),P(X0)Cp0(1p)4(1p)4,由条件知1P(X0),(1p)4,1p,p.P(X1)Cp(1p)343.三、解答题11甲、乙两支篮球队赛季总决赛采用7场4胜制,每场必须分出胜负,场与场之间互不影响,只要有一队获胜4场就结束比赛现已比赛了4场且甲篮球队胜3场,已知甲球队第5,6场获胜的概率均为,但由于体力原因,第7场获胜的概率为.(1)求甲队以43获胜的概率;(2)设X表示决出冠军时比赛的场数,求X的分布列和数学期望解:(1)设甲队以43获胜的事件为B,甲队第5,6场获胜的概率均为,第7场获胜的概率为,甲队以43获胜的概率P(B)2,甲队以43获胜的概率为.(2)随机变量X的可能取值为5,6,7,P(X5),P(X6),P(X7)212,随机变量X的分布列为X567PE(X)567.12(2019河北石家庄新华模拟)“过大年,吃水饺”是我国不少地方过春节的一大习俗.2018年春节前夕,A市某质检部门随机抽取了100包某种品牌的速冻水饺,检测其某项质量指标值,所得频率分布直方图如下:(1)求所抽取的100包速冻水饺该项质量指标值的样本平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);(2)由直方图可以认为,速冻水饺的该项质量指标值Z服从正态分布N(,2),利用该正态分布,求Z落在(14.55,38.45)内的概率;将频率视为概率,若某人从某超市购买了4包这种品牌的速冻水饺,记这4包速冻水饺中这种质量指标值位于(10,30)内的包数为X,求X的分布列和数学期望附:计算得所抽查的这100包速冻水饺的质量指标的标准差为11.95;若ZN(,2),则P(Z)0.682 6,P(2Z2)0.954 4.解:(1)所抽取的100包速冻水饺该项质量指标值的平均数50.1150.2250.3350.25450.1526.5.(2)Z服从正态分布N(,2),且26.5,11.95,P(14.55Z38.45)P(26.511.95Z26.511.95)0.682 6,Z落在(14.55,38.45)内的概率是0.682 6.根据题意得XB,P(X0)C4;P(X1)C4;P(X2)C4;P(X3)C4;P(X4)C4.X的分布列为X01234PE(X)42.13(2019唐山市摸底考试)某篮球队在某赛季已结束的8场比赛中,队员甲得分统计的茎叶图如图(1)根据这8场比赛,估计甲每场比赛中得分的均值和标准差;(2)假设甲在每场比赛的得分服从正态分布N(,2),且各场比赛间相互没有影响,依此估计甲在82场比赛中得分在26分以上的平均场数参考数据:5.66,5.68,5.70.正态总体N(,2)在区间(2,2)内取值的概率约为0.954.解:(1)(78101517192123)15,2(8)2(7)2(5)2022242628232.25.所以5.68.所以估计甲每场比赛中得分的均值为15,标准差为5.68.(2)由(1)得甲在每场比赛中得分在26分以上的概率P(X26)1P(2X2)(10.954)0.023,设在82场比赛中,甲得分在26分以上的次数为Y,则YB(82,0.023)Y的均值E(Y)820.0231.886.由此估计甲在82场比赛中得分在26分以上的平均场数为1.886.14(2019惠州市调研考试)某学校为了丰富学生的课余生活,以班级为单位组织学生开展古诗词背诵比赛,随机抽取一首,背诵正确加10分,背诵错误减10分,且背诵结果只有“正确”和“错误”两种其中某班级学生背诵正确的概率p,记该班级完成n首背诵后的总得分为Sn.(1)求S620且Si0(i1,2,3)的概率;(2)记|S5|,求的分布列及数学期望解:(1)当S620时,即背诵6首后,正确的有4首,错误的有2首由Si0(i1,2,3)可知,若第一首和第二首背诵正确,则其余4首可

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论