文艺复兴祝凌云1.ppt

第12课 文艺复兴巨匠的人文风采,教师寄语：对于人生来说，成功就是一架梯子。不管你的攀登技术是好还是坏，但有一点值得你注意:凡是双手插在口袋里的人，是永远也不可能爬上去的！,诸城一中 祝凌云,中世纪基督教的圣母子像,文艺复兴运动时的圣母子,文艺复兴运动：,1417世纪，欧洲新兴资产阶级在复兴希腊、罗马古典文化的名义下，发起的反对封建神学的思想文化运动。,发展历程： 兴起 全盛 扩展 14世纪 15世纪 16世纪 意大利 意大利 英国、法国、德国等,起源：公元前5世纪 智者运动人性的萌发:“人是万物的尺度” 复兴：14-17世纪 文艺复兴人性的复苏：“宇宙的精华，万物的灵长” 发展：16世纪 宗教改革人性的发展：“人，依靠自己的信仰得救” 成熟：1718世纪 启蒙运动人性的解放：“思维着的悟性是衡量一切的唯一尺度,宏观把握：西方人文精神的发展历程,【课程标准】 知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴人文主义的含义。,【学习目标】 1）掌握文艺复兴的背景、内容、实质、影响。 2）体会薄伽丘等人的文艺作品是如何体现人文风采的？概括文艺复兴时期人文精神的基本内涵； 3）培养学生鉴赏文艺作品的能力、全面评价历史事件的能力，形成社会存在决定社会意识的正确认识。 4）感悟人文精神，树立正确的人生观、价值观。,【设计思路】,一、探寻文艺复兴之源 背景篇 二、走近文艺复兴大师 过程篇 三、感悟人文主义内涵 核心篇 四、探讨文艺复兴影响 影响篇,一、探寻文艺复兴之源,【追根溯源】,材料一：课本48页第一、二自然段内容 材料二： 在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大 利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿，而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更日益接触古希腊手稿和艺术古迹。 要求：结合材料和所学知识，分析文艺复兴运动为什么最早在意大利兴起？（6分）（从经济、政治、文化、直接原因等方面归纳）,1、经济: 意大利工商业兴起，最早出现资本主义萌芽。 2、政治：基督教会占据统治地位。 新兴资产阶级力求冲破封建神学的束缚。 3、文化：意大利更多地保留着古希腊、古罗马文化的传统。 意大利同东方有着密切的经济、文化联系。 4、直接：黑死病促使人们反省。 5、外部：中国造纸术、印刷术传入欧洲，起到推动作用。,神权至上、压抑人性、 禁欲苦行、麻木顺从、愚昧迷信,中世纪人们主要的精神状态,安东尼奥索,【追根溯源】,材料一：课本48页第一、二自然段内容 材料二： 在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大 利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿，而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更日益接触古希腊手稿和艺术古迹。 要求：结合材料和所学知识，分析文艺复兴运动为什么最早在意大利兴起？（6分）（从经济、政治、文化、直接原因等方面归纳）,1、经济: 意大利工商业兴起，最早出现资本主义萌芽。 2、政治：基督教会占据统治地位。 新兴资产阶级力求冲破封建神学的束缚。 3、文化：意大利更多地保留着古希腊、古罗马文化的传统。 意大利同东方有着密切的经济、文化联系。 4、直接：黑死病促使人们反省。 5、外部：中国造纸术、印刷术传入欧洲，起到推动作用。,二、走近文艺复兴大师,前三杰,后三杰,但 丁,薄伽丘,彼特拉克,达.芬奇,米开朗琪罗,拉斐尔,（文学家）,（艺术家）,文艺复兴的扩展16世纪，英国、法国、西班牙、德国等国,莎士比亚（英） 哈姆雷特,但 丁,薄伽丘,彼特拉克,达.芬奇,米开朗琪罗,拉斐尔,莎士比亚,但丁：在作品神曲中热情歌颂现世生活，对教会的腐败丑恶进行无情的揭露。 薄伽丘：以辛辣、幽默的笔调揭露了教会的腐化与贪婪，抨击教士的伪善与丑行； 歌颂现实生活，肯定人的价值和尊严，提倡生而平等，反对封建等级观念。 彼特拉克：宣扬“我不想变成上帝，我只要求人的幸福”。创作人文主义诗歌史作。 被誉为：“人文主义之父”。 达芬奇：强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情， 提出“谁不尊重生命，谁就不配拥有生命。”的口号； 他还善于将解剖学、透视法、明暗转移法运用在绘画中。 突破“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示人性的善恶。 米开朗琪罗：他的创作主要表现人体的美，歌颂人的力量； 其塑造的雕像体现了人物的思想、意志和精神气质。 拉斐尔：他笔下的圣母温柔、美丽、慈爱、幸福，象人间的母亲一样充满温情。 他的绘画以优雅、和谐、高度的完美享誉于世，是古典美术精神的典范。 莎士比亚：他塑造出众多富有个性的人物形象，深刻反映了爱与恨、善与恶等人 生矛盾的多样性和复杂性。 他热情歌颂人的伟大和高贵，追求人的价值和尊严。,文艺大师的人文风采：,文艺复兴时期的艺术大师是如何在作品中体现人文主义思想的？ （1）艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情 （谁？ ） （2）艺术要体现人物的思想、意志和精神气质 （ 谁？ ） （3）艺术应追求优雅、和谐、高度的完美，体现古典艺术的美。 （谁？ ）,小试牛刀,一展身手： 1、假如你是策划者之一，你将如何布置这些作品？ 2、假如你是一名解说员，你最想把哪位大师的作品介绍给大家？请说明理由。,三、感悟人文主义内涵,感悟内涵,1、文艺复兴时期的人文主义的内涵（P57教材课后“阅读与思考”）,2、人文主义的核心：肯定 ，注重 ，主张把 、 从宗教神学束缚中解放出来。,3、文艺复兴性质：,以人为中心,追求现世幸福,科学理性,自由平等,人,人性,人,人性,新兴资产阶级反封建的思想解放运动,在我们生活中哪个口号反映人文主义的精神？,以人为本,四、探讨文艺复兴影响,哥白尼,伽利略制作的望远镜,布鲁诺,牛顿,材料一课本P48蓝框内倒数2行、课后P50“阅读与思考” 材料二,材料四 对它（人文主义）过分推崇，造成了文艺复兴运动中个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱； 把资产阶级一个阶级的特性看作全人类普遍的人性，掩盖了资产阶级和人民的对立。 根据上述材料和所学知识，全面分析文艺复兴的影响。（7分）,材料三 文学巨匠莎士比亚 西方艺术皇冠上的明珠芭蕾舞,文艺复兴运动的影响,积极： 1、思想：打破了中世纪神学的桎梏,解放了人们的思想. 2、经济：适应了资本主义发展的需要。 3、政治：打击天主教会的封建势力，推动了宗教改革 运动和启蒙运动的发生。 4、科学：推动了自然科学的产生、发展。 5、文艺：促进了文艺的发展,产生众多文化巨人和名著。 消极： 1.造成了个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。 2. 掩盖了资产阶级和人民的对立。,思想的解放推动了社会的进步。,回味文艺复兴,请同学们用一句话来描述你对“文艺复兴