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新闻传播学论文-新闻传播教育向何处去?(下)——专家意见测量与变革路径分析.doc新闻传播学论文-新闻传播教育向何处去?(下)——专家意见测量与变革路径分析.doc

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新闻传播学论文新闻传播教育向何处去(下)专家意见测量与变革路径分析关键词新闻传播教育意见测量变革路径摘要本文旨在分析中国新闻传播教育的现状与前途。作者以李克特量表和访谈为工具,通过专家意见测量,评断新闻传播教育的运行系统在教育界被认同的程度,进而讨论所预设的22个命题的现实意涵,以及变革中国新闻传播教育的可能路径。测量及讨论表明新闻教育在办学条件、办学思想、教学规程等诸方面存在着巨大的系统性危机,与此同时,也存在着系统化改进的种种可能;新闻传播学教育的困境,其源头是教育管理思想的落伍,其病灶则是学科内部分界的混乱。因此,本文对新闻传播教育的任务多重性作了详细辨析,并就从一级学科到三级学科的分界与功能,设计了与本文全部讨论结果相洽的策略提案。ABSTRACTTHISTHESISPROVIDESANANALYSISONTHESTATUSQUOANDTHEFUTUREOFTHEEDUCATIONOFJOURNALISMANDCOMMUNICATIONINCHINABYUSINGLIKERTSCALES,INTERVIEWSANDMEASURINGEXPERTADVICE,THEAUTHORTRIESTOEVALUATETOWHATEXTENTTHEOPERATINGSYSTEMISACCEPTEDBYTHEEDUCATIONSECTORANDTHENTODISCUSSTHEPRACTICALSIGNIFICANCEOFTHE22GIVENPROPOSITIONSANDTHEPOSSIBLEPATHOFEDUCATIONALRENOVATIONSURVEYINGANDDISCUSSIONCOMETOTHECONCLUSIONTHATTHEREISAHUGESYSTEMATICCRISISINTHEEDUCATIONOFJOURNALISMANDCOMMUNICATION,CONTAININGMATERIALCONDITIONS,TEACHINGPHILOSOPHYANDTEACHINGMETHODSMEANWHILE,SOMESYSTEMATICIMPROVEMENTISALSOPOSSIBLETHEDILEMMAOFEDUCATIONROOTSINTHEOUTDATEDMANAGINGPHILOSOPHYANDTHECONFUSIONOFINTERNALBOUNDARIE
编号:201312141316470894    类型:共享资源    大小:29.27KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-14
  
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本文标题:新闻传播学论文-新闻传播教育向何处去?(下)——专家意见测量与变革路径分析.doc
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