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,坐井观天,观,看,坐在井里看天,坐井观天,1、边读边标出自然段。 2、圈出生字词。把读不通的句子多读几遍,直到读通为止。 3、思考,课文主要讲了谁和谁在干什么。,信,xn,沿,yn,抬,ti,际,j,蛙,w,错,cu,答,d,还,hi,小鸟,井沿,相信,青蛙,无边 无际,口渴,坐井 观天,朋友,喝水,摘苹果,我能组,信( ),言( ),沿( ),没( ),抬( ),台( ),蛙( ),娃( ),信心 语言,边沿 没有,抬头 上台,青蛙 娃娃,yn 青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在 上。,井沿,井 里,井 沿,井 沿,沿,几,举一反三,碗沿,河沿,青蛙坐在( ),小鸟落在( )。,井里,井沿,举一反三,( )沿 ( )沿 ( )沿 ( )沿,床,碗,锅,窗,蛙:你从哪儿来呀? 蛙:朋友,别说大话了!天不过井口那 么大,还用飞那么远吗? 蛙:(笑)朋友,我天天坐在井里,一 抬头就看见天。我不会弄错的。,蛙:你从哪儿来呀? 鸟:我从天上来,飞了一百里,口渴了, 下来找点水喝。 蛙:朋友,别说大话了!天不过井口那 么大,还用飞那么远吗? 鸟:你弄错了。天无边无际,大得很哪! 蛙:(笑)朋友,我天天坐在井里,一 抬头就看见天。我不会弄错的。 鸟:(笑)朋友,你是弄错了。不信, 你跳出井口来看一看吧。,默读课文,用“”划出青蛙的话,用“”划出小鸟的话。,飞了一百多,你从哪儿来呀?,我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。,口渴 喝水,我会读:,飞了一百多,大话是什么意思?,“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”,2.细读课文,找出以下问题:,(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来?,(青蛙和小鸟为了天有多大的事争论起来。),(2)青蛙认为天有多大?,(青蛙认为天只有井口那么大。),(3)小鸟认为天有多大?,(小鸟认为天无边无际,大得很。),天不过井口那么大,天不过井口那么大,还用飞那么远吗?,天不过井口那么大,不用飞那么远。,天不过井口那么大,还用飞那么远吗? 天不过井口那么大,不用飞那么远。,比一比,朋友,别说大话了!天不过井口那 么大,还用飞那么远吗?,你弄错了。天无边无际,大得很哪!,无边无际,大得很哪!,小鸟飞过哪些地方,看到过什么?,大海,草原,森林,沙漠,无边无际,大得很哪! 无边无际,很大很大。,比一比,青蛙为什么笑? 小鸟为什么笑?,分角色朗读第三次对话交流:小鸟和青蛙都是笑着说的,他俩的笑各有什么含义?,青蛙的笑是( ),自信愚蠢,小鸟的笑是( ),真诚善意,朋友,我天天坐在井 里,一抬头就看见天,我 不会弄错的。,他一笑 ,大牙就露出来了 。,一就,朋友,你是弄错了。不 信,你跳出井口来看一看吧。,细读课文,找出以下问题:,(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来?,(天大天小的事),(2)青蛙认为天有多大?,(只有井口那么大),(3)小鸟认为天有多大?,(无边无际,大得很),(4)它俩谁说得对?,(小鸟说得对),(5)替它俩找一找原因,为什么它们的认识不同?,(因为小鸟整天在天上飞,知道天无边无际大得很。青 蛙整天坐在井里,只能看见井口那么大的一片天),想象:,如果青蛙跳出了井口,它可能会看到些什么?,?,青蛙如果跳出井口,它会看到什么?会说些什么?小组合作,续编第四次对话. 青蛙说: 小鸟说:,哇, 天空真是这么大! 外面的世界这么精彩! 谢谢你小鸟。,不用谢! 我们还是好 朋友呢!,目光远大,见识广。,目光短浅,见 识少。,是指有些人见识少, 看事情简单、片面。,坐井观天:,交流:学了这则寓言故事后,你懂得了一个什么道理?,看问题,认识事物,不要像青蛙那样自以为是,要像小鸟那样飞得高看得远。,小青蛙,小青蛙,水井底下安了家,说天只有井口大。 小青蛙,你错啦!天是无边无际的,你快出来看看吧! 小朋友,记
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